2007年2月27日 星期二

北半球與南半球的水流漩渦有何不同?

今天代 317 班的地球科學時提到科氏力。

不知道你有沒有看過哆啦A夢?有一回哆啦A夢拿出一台謎語機器,這台機器會出題,祇要你答出答案就可以得到一枚金幣,時間到回答不出來就被雷電一次。

大雄拿到一個問題:『請在 30 秒之內繞地球一周』,他當場傻眼。然後,就被雷電了。他很不服氣:『要我在 30 秒內繞地球一周,怎麼可能?』

[@more@]

是的,如果你現在站在赤道上,要你 30 秒內繞地球一周的確是不可能;但是如果今天你站在南、北極的地球自轉軸軸心邊,那麼要 30 秒繞地球一周就不是問題了。因為你就在軸心軸邊,繞著軸心小小的轉它一圈也是繞地球一周。你沿著赤道線跑一次也是繞地球一周,但是在南北極軸心處繞一周與在赤道繞一周,那跑過的距離可是天差地遠。

地球自轉時,每一個部位的速度會不一樣。在南北極軸心附近,繞一圈短短三五步路的距離,地球可是花一天的時間來完成;沿著赤道繞地球一周距離很長,地球還是花一天的時間完成。顯然在赤道附近,地球自轉的速度會快很多。

所以,當你站在經度 0 度、緯度 0 度的赤道這一點上,往北極方向 (經度 0 度,緯度 90) 大力的丟出一顆球,你會發現,這顆球會掉在離經度 0 度那條線的右邊一點點。因為當球從你的手中離開的那一瞬間,這時候它身上受到幾種力的影響。

第一個是你丟出去的力氣,這提供球的初始速度,會使球往北方飛;第二個是地球給予球向右飛行的力。關於第二點,應該是很容易理解的,因為地球上所有的物體都會隨著地球的逆時針自轉而移動,地球向逆時針自轉 10 公里的同時,你也被地球帶著逆時針移動了 10 公里。不會說隨著地球的自轉,結果你站立的位置一直往後退。

而在赤道上,地球自轉的速度最快,越往北 (南) 走,自轉速度越慢,所以一顆從赤道向北方丟出的球,它逆時針方向飛的速度最快,它在往北飛時,它所遇到的物體逆時針移動的速度越來越慢 (因為地球自轉的速度越北越慢),所以在它落到地面之前,它會比這些位於赤道以北的物體向逆時針方向多飛一點點距離。

不祇是球是如此,地球上的氣團、水流都會受到地球自轉的影響。地球上氣團由高氣壓流向低氣壓時,受到地球自轉的影響,在北半球會發現高氣壓氣團會逆時針旋向低氣壓地區,而南半球則產生順時針旋轉的氣流。這種因為地球自轉造成氣團、水流產生旋渦的力,我們就稱之為科氏力。

前言結束。

今天上課上到這個地方,我想到阿簡老師蜜月旅行時就做過這個實驗。阿簡老師到赤道附近旅遊,他們拿一個水槽在赤道線以北約一公尺的地方裝滿水,再放空。結果發現水流產生逆時針的漩渦 (見底下由阿簡老師拍攝的影片)。

在赤道線以南約一公尺的地方,產生的漩渦是順時針的 (見底下的影片)

那你會不會很好奇,如果在赤道線上做這個實驗,結果會產生什麼樣的漩渦呢?答案是,沒有漩渦產生 (請見底下影片)!! 有趣吧?!

感謝阿簡老師拍攝這段影片;感謝現在網路發達,讓我們有機會可以看到影片。看影片的樂趣可是比以前看單純看書本介紹有趣多了啊!!:) 所以我下課時跟學生說:『ㄟ,老師手上有科氏力的影片喔!!我今天就放到我的部落格上,你們可以來看看!!』

雖然祇是代課,可是,317 的同學們,我沒有食言喔!!:)

延伸閱讀:

  1. 科氏力淺說
  2. 水盆洩水時的水流方向
  3. Wikipedia:科氏力

Technorati : , , , , , , , , , ,

2007年2月25日 星期日

Gmail 使用教學 -- (一) 閱讀信件

目前小學的資訊課程中教導 email 的使用似乎以 Yahoo mail 使用為主,我發現每個學生都有 Yahoo 信箱、Yahoo messenger 帳號。

但 Yahoo 獨大的情況未來可能生變。

Google 最近幾個大動作,比方說提供 Google Apps for Education 服務、一改之前需有邀請函才能申請帳號的限制,在數日前宣布全面接受 Gmail 申請,都使 Gmail 的使用率在未來可能大幅提昇。

[@more@]

我為了教導學校老師使用 Gmail 而建立的一系列影音教學 (規畫中將有 11-12 篇教學),日後也可以用來教導學生。除了 Gmail 使用教學 -- (零) 建立帳號這一篇比較不適合引用到別的場合,其餘的教學應該可以套用至任何一所學校。如果有哪個學校的資訊老師想要教學生利用 Gmail,這些資料歡迎使用。

我們使用 email,最基本的兩個動作是讀信與寫信。而且,一般說來,我們讀信的機會遠比寫信來得多。因此,我的 Gmail 使用教學第一篇,就是要說明在 Gmail 中閱讀信件的一些方法。同樣的,點選 (閱讀全文) 後會有影音教學,不過音量會嚇到人,所以請先將電腦音量關小些再點選進入。

Gmail 影片教學 -- (一) 閱讀信件


其他教學:Gmail 功能教學懶人包

Technorati : , , , , , , , , ,
Del.icio.us : , , , , , , , , ,

2007年2月24日 星期六

Gmail 使用教學 -- (零) 建立帳號

上個學期末,學校的郵件伺服器容量不夠了,三不五時就因為信箱爆滿而收不到信件。

為了解決信箱空間問題,提供給老師更好的服務,我申請了 Google Apps for Education 服務。

這是 Google 提供給學校單位的一項服務,裡面包含了每人 2GB 空間的 Gmail 信件服務、主機代管服務等。Gmail 信箱除了空間超大之外,整體功能非常強大,實在是一個很好的替代方案。

[@more@]

祇是,將新主機的帳號及密碼寄給各位老師之後,到現在使用的人數還相當少。可能是因為老師們已經用慣舊的網頁信箱,難以輕易更動自己的習慣;而且新介面有些陌生,所以沒有繼續試用。

那麼,我們就來一個影音教學吧!!

我試著將新信箱的介面及新信箱比起舊系統優秀的地方一一介紹,希望能讓老師們願意接受新的信件服務。底下是使用教學的第零篇:建立帳號。點選 (閱讀全文) 後,會有影音教學,不過音量會嚇到人,所以請先將電腦音量關小些再點選進入。

Gmail 影片教學 -- (零) 建立帳號


其他教學:Gmail 功能教學懶人包

Technorati : , , , , , ,

2007年2月13日 星期二

記憶中的氣味 (下):神秘的香氣

大二的時候沒抽中宿舍,因此祇能搬到東海別墅租房子住。剛好舅媽的大哥家就在東別,我就去租那裡。

那是一棟三層樓的民宅,一樓可以停放摩托車;二樓包含我在內,有三個住戶,都是我們班的同學,三個人共用一間浴室;三樓住三個靜宜大三的學姐,她們也是同班同學,她們三人在樓上也是共用一間衛浴。

因為整棟樓才六個人住,在樓梯間見面的次數多了,從點個頭,到聊幾句話,到後來大家都熟了,偶爾約一約,六個人一起出去吃飯,或到東海逛逛。

2007年2月10日 星期六

記憶中的氣味 (上):最臭的氣味

身邊的朋友都知道,我是鼻子嚴重過敏的人。雖然台灣號稱氣候四季如春,但我的鼻子一路走來始終如一,它,永遠保持至少一邊是塞著的。

因為鼻子於我,可說是一項裝飾用的物品,所以我對於生活週遭氣味的記憶相當的淡薄。也因為如此,我對於香水這部描寫氣味的小說十分傾心。不過,雖然我的鼻子不中看也不中用,它還是為我留下了兩次刻骨銘心氣味記憶。