2009年2月11日 星期三

自然科課程要求

關於自然老師

作業要求

  • 上課時需撰寫課程筆記
  • 筆記請用 26 孔活頁紙撰寫
  • 每週二下午收回筆記批改
  • 交作業時,祇需抽出本星期撰寫的部份繳交即可

26 孔活頁紙的優點

  • 便宜。厚厚一疊活頁紙祇要幾十元,用個一年沒問題。買一疊空白活頁紙,一半放家裡,一半放在學校抽屜中,也省得帶來帶去的困擾。
  • 容易增加內容。活頁紙要增加內容時非常方便,祇要打開活頁夾,再插入一張新的紙張即可。
  • 易於收藏與整理。一個學期結束後,可以將整學期的筆記從活頁夾取出,用線綁好就可以收藏起來了;活頁夾放入新的活頁紙又可以繼續使用。
  • 選擇眾多。市面上賣的 26 孔活頁紙種類很多,有的有線條、有的是整張白紙。可以依據自己的需求買不同種類的活頁紙來組合使用。
  • 分類容易。買一份 26 孔活頁簿用的分類標籤,就可以很方便的將筆記做分類。

筆記目的

  • 幫助你在上課時專心
  • 方便回家複習
  • 老師批改作業時可以瞭解你哪邊不懂,或是有誤解
  • 人不是萬能的,總有不小心口誤、筆誤、記錯的時候,老師也一樣。如果全班的筆記都錯相同的地方,那麼我就知道我上課時說錯了,要再跟各位訂正。

筆記注意事項

字勿寫得太小

筆記是為三年後的學測做預備,字太小,屆時閱讀很痛苦,不如不寫。

你說:『我覺得我的筆記雖然字小了一點,但很好閱讀啊,哪會痛苦?』

現在很好閱讀是因為現在閱讀時,你對內容還有一些印象,所以祇要看到其中幾個字就能回憶起內容,所以不覺得字小有什麼問題。

但是你的筆記是兩年後準備學測時用的,那個時候,你對一年級的課程已經忘的差不多了,為了考試,你必須將筆記逐字閱讀,那個時候就會發現字寫的太小很難閱讀了。

不信的話,你祇要找出國小寫的筆記,拿起來讀一讀,你就可以體會字寫的太小造成閱讀困難的感覺。國小至今也不過才一個學期,那麼你可以想想兩年後你要讀現在的筆記的心情。為了兩年後能夠輕鬆一點,現在就開始學著將字寫大一點。

內容適當分段

有些人寫筆記是不分段落的,這樣的筆記所有的字都攪在一塊,非常難閱讀。除了分段之外,段落及段落之間如果再加一行空白做分隔,這樣閱讀起來會更舒服一些。不信的話,試著看看底下的文章容不容易閱讀:

每一種生物都免不了生老病死,如果就這樣孤獨的來、孤獨的走,不帶走一片雲彩,那麼總有一天世界上會沒有任何生物存在。生物為了能在死後有人繼承衣缽,所以利用生殖這個過程產生下一代。最簡單的單細胞生物,它們的生殖方式就是將自己分割成兩半,成為兩個細胞,這個生殖的方式叫做細胞分裂生殖。但細胞可不是隨隨便便就將自己分割成兩半,它們不會變魔術,任意將它們切成兩半它們可活不下去。為了分裂,它們的身體先長大一些 (否則每分裂一次就變小一點點,最後會不見),並細心的將自己身體裡面的胞器都複製成兩份,然後將這兩份移到不同的兩邊,最後才從中間分割變成兩個新的細胞。這個成長及複製過程是細胞分裂最重要的一步。人體內的大腸桿菌每20分鐘可以分裂一次,其中有90%的時間 (也就是大概18分鐘左右) 是在進行生長與複製,祇有10%的時間(兩分鐘)是在進行細胞分裂。那麼對細胞而言,哪個胞器是最重要的、複製時絕對不能出錯的呢?答案是細胞核。因為細胞核裡面帶有細胞的遺傳物質 DNA,祇要缺少細胞核,細胞就要會死亡,所以對細胞而言,細胞核的複製是最重要的一關。

上面這些文字沒有區分段落,光是看到那一堆字糾在一起,就讓人不想去看它。可是,如果將文字分一下段落,再用空白行做區隔,如底下的例子:

每一種生物都免不了生老病死,如果就這樣孤獨的來、孤獨的走,不帶走一片雲彩,那麼總有一天世界上會沒有任何生物存在。生物為了能在死後有人繼承衣缽,所以利用生殖這個過程產生下一代。最簡單的單細胞生物,它們的生殖方式就是將自己分割成兩半,成為兩個細胞,這個生殖的方式叫做細胞分裂生殖。

但細胞可不是隨隨便便就將自己分割成兩半,它們不會變魔術,任意將它們切成兩半它們可活不下去。為了分裂,它們的身體先長大一些 (否則每分裂一次就變小一點點,最後會不見),並細心的將自己身體裡面的胞器都複製成兩份,然後將這兩份移到不同的兩邊,最後才從中間分割變成兩個新的細胞。

這個成長及複製過程是細胞分裂最重要的一步。人體內的大腸桿菌每20分鐘可以分裂一次,其中有90%的時間 (也就是大概18分鐘左右) 是在進行生長與複製,祇有10%的時間(兩分鐘)是在進行細胞分裂。

那麼對細胞而言,哪個胞器是最重要的、複製時絕對不能出錯的呢?答案是細胞核。因為細胞核裡面帶有細胞的遺傳物質 DNA,祇要缺少細胞核,細胞就要會死亡,所以對細胞而言,細胞核的複製是最重要的一關。

祇是簡單的做分段落、加空白行而已,但是不是就比前一個例子的文句容易閱讀了呢?所以,記得在寫筆記的時候,多留一些空白行,除了增加閱讀的舒適度,日後有需要再補充時也可以寫在這裡,比較方便。

以適合自己的方式做筆記

雖然是老師要求你要做筆記的,但筆記的最終目的還是要給你自己閱讀的,所以請以你自己最喜歡的方式做筆記,比方說喜歡畫畫的,可以在筆記內多畫一些圖形做為輔助,這樣你比較願意做筆記,日後閱讀時也比較開心。

不過,雖然如此,還是不要將筆記弄的太花俏。整個頁面除了黑色筆跡外,最好不要超過三種顏色,我自己習慣使用藍色、紅色、螢光橘畫重點,這樣就已經很多了。有些同學的筆記還會有亮粉,讀筆記的時候都被亮粉吸引了目光,而忽略了內容寫了些什麼。所以,夠用就好,不要太花俏,這樣你也才不會花太多時間在寫筆記上。

很多人寫筆記的時候就沒辦法聽老師講了些什麼,所以抓住重點寫一寫,畫個圖輔助一下,這樣就夠了。花時間把筆記弄得很花俏,你會發現老師講什麼你都沒聽到。

試著為筆記內容下標題

寫筆記的時候,可以在左邊 1/4 的部份由上往下畫一條直線,筆記就祇寫在右邊那 3/4 的部份,左邊留空白。回家後,閱讀筆記時,讀著右邊的內容,試著在左邊 1/4 的空白處寫下你自訂的標題。

因為上課抄寫的筆記通常是老師講的、寫在黑板上的,你可能沒有很多時間去思考,就祇是機械化的抄寫而已。回家讀筆記時,藉由下標題的動作,思考一下這些內容,這個動作很簡單,但是有助於你的記憶,是很有用的筆記技巧。

優秀作品觀摩

底下是林瑋倫學長的筆記,寫的非常好,大家可以觀摩一下。他是在上課時先做一個簡單的筆記 (畢竟,上課聽老師講解也是很重要的),回家後再自己重新看書、找資料、重寫一次。

大家可以參考一下,有些地方可以學習,但是不要有壓力,因為老師也寫不出這麼好的筆記來。

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