2014年12月22日 星期一

國中補考制度需要討論的問題

這學期末會有一個變革,就是學生如果學期成績不及格,學校要提供學生補考的機會。雖然教育局的母法現今仍未頒定,但是各校還是可以先準備好相關的因應方式,在領域會議上先討論相關的議程。

如果召集人一時之間不知道要討論什麼,底下可以提供一點意見。針對補考實施,各校將來會面臨到,需要討論的問題可能有:

  1. 由誰命題?原本學期初就已經排好段考命題教師,現在多了補考,所以得再多兩位命題教師 (上下學期各一),所以要怎麼安排才好?
  2. 由誰監考?補考就需要有人監考,我所服務的學校是由領域教師自行擔任監考教師,所以當天自然領域教師得到校監考 (無鐘點費)。

    監考時是否採分科監考?如果生物沒有任何學生不及格,那麼生物老師就不用來監考嗎?理化是不是也要分年級監考?因為多數老師祇教一個年級,教二年級的老師要來監考三年級的學生補考嗎?這個都是需要取得共識之處。

2014年12月15日 星期一

XMind 與 Word 的整合

四年前我曾經寫過一篇文章,教大家把 XMind 的心智圖匯出至 Word 中

但是那時並沒有提到把心智圖匯出至 Word 之後要怎麼進行後續的處理,因為那等於還要寫一連串的 Word 教學文章,才能把 XMind & Word 間的整合說明清楚。

前一陣子參加研習時,答應了同場的老師們要錄 XMind 教學影片給他們,既然發下豪語,那就得完成這項工作啊!

所以昨天趁著放假就錄了一些影片,從 Word 的格式設定到 Word 樣式再到最後的樣式管理,中間結合 XMind 的教學,把兩者整合起來一起教學。幾分鐘前還補上了一位德國網友的插件教學,讓整個系列更完整。

我把這幾個教學檔案收集成為一個 Playlist,歡迎大家使用。如果我講的某些內容是你不曾聽過的,比方我在 XMind 中提到 Word 樣式,但你從沒聽過樣式這個東西,那麼你可以往前面幾集觀看。總之,你該懂的內容我都錄好了,祇要在這個 Playlist 中翻一翻,就能找到你需要的內容。

希望大家學習愉快!:)

2014年12月6日 星期六

為什麼要讀書?

我們班有個同學是全校排名第二的,他說前幾天全校排名第一的女生 (在別班) 傳訊給他,說她寫了 20 幾頁數學、英文,祇是嘆口氣就被罵了,真是無法理解為什麼要讀書。

我跟他說讀書的隱藏事實是:

  1. 訓練時間管理
  2. 培養紀律
  3. 提昇效率

想讀好書,又想玩神魔?你得好好管理時間,有效率的做完學校功課。當然不是每個人都能一下子就掌握到合適的方法,但這是一個嘗試 & 試誤的過程,許多人是這樣慢慢學習起來的。