2017年4月27日 星期四

用寶可夢 Pokemon 說明生物有共同祖先

教到演化天擇說的時候,學生不太能理解『生物有共同祖先』的概念,他們很難接受南美洲的雀鳥到了加拉巴戈群島後,因個體差異與天擇的關係演化成為十多種不同的雀鳥這樣的想法。

講到了地質年代之間有大滅絕,殘存的生物繁衍出各種新的種類使得新的地質年代的生物樣貌與前一個地質年代完全不同,學生也很難接受 (他們可以將這個概念死背起來,但情感上無法接受)。

嗯,該怎麼讓學生理解呢?苦惱!

然後靈光一閃,誒,寶可夢似乎是很好的解說題材。不少學生玩過寶可夢 Go,對這個題材他們有一些認識,以他們生活經驗來說明是最好不過的了。

2017年4月14日 星期五

遺傳突變教學分享

前幾天有老師問我能不能將我的遺傳突變 ppt 分享出來,她覺得我在 FB 分享的幾頁投影片滿有意思,想看看完整的投影片全貌。

喔,當然沒問題,你可以從這裡下載我的遺傳突變教學投影片

點開連結後有個圈圈在那邊轉個不停,請不用在意,直接點選畫面右上方的『下載』就可以下載檔案。

裡面有張圖片,我一將圖片播放出來,學生問我:『老師,這是什麼?』

『這是得到 AIDS 的女性的下半身相片!』