心得 -- 變臉中的印地安人

前一陣子買了一本『變臉中的印地安人』，今天坐下來想好好的研讀。結果發現，三兩下就翻完了。

書籍資訊：
變臉中的印地安人 -- 美國原住民文化探索
陳佩周 著。麥田出版
ISBN 957-708-696-9

我原想這是一本滿深入的書，結果發覺，前半部幾乎可以說是一本旅遊指引；祇有後半部才有較深一層的探討，南方朔寫的序反而比正文更有意思。

作者是一個聯合報的記者，所以她寫這本書儘量如同寫記者報導一件事物一般不帶入個人感情。她花了四個月的時間探訪美國境內數個印地安保留區，之後寫出這一本書。

雖然她很努力的沒有在文字中加入自己的感情因素，整本書以被採訪者的語詞為主，但是很遺憾的是，這本書祇有採訪了原住民的說法，作者並沒有呈現白人的說法。所以，雖然行文中作者避免了感情因素，但是在取材上卻完全讓她的主觀意識給主導了。

因此整本書的說詞幾乎是一面倒，沒有兩方說法的激盪與衝擊。我認為一篇好的報導文學應是兩面俱呈，由讀者自行判斷孰是孰非。(雖然我們大抵相信白人政策是錯誤的)

整本書雖也帶給我不少悸動，但是那些悸動來自於美國原住民的智慧言語，不來自作者的努力。

如果由你來寫這一本書你會怎麼寫？如果是我，我會先去找一大堆社會學、人類學的文獻，然後將這些文獻配合歷史事件，嘗試以史家觀點呈現這些事件的因果，讓讀者對於整個事件有大略的瞭解。再以數個不同族落的原住民為例，描述他們在現今社會衝擊下的掙扎、矛盾與反思。

不論是先交待歷史源由再描述現今，或是倒敘，或是時光交錯，總是必需將文化間的衝突帶出來，才能讓人瞭解為什麼美國原住民會『變臉』，怎麼個『變臉』法？因為這本書少了這些東西，所以讓人讀了覺得搔不到癢處。如果有興趣一讀，站在書店看就可以了……

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瓦斯熱水器改裝 之 要錢還是要命

以前住的地方瓦斯熱水器用的是桶裝瓦斯，天氣一冷，其他住戶猛力的用熱水。有個住在對面的學弟，洗澡用熱水、洗手用熱水、洗衣服也用熱水。

洗澡、洗手、洗衣用熱水我都還能夠接受，但是他沖廁所也用熱水，甚至祇要人在房間內就熱水一直開，他說這樣可以取暖……我真想一槍斃了他。

要取暖不會買電暖爐自己付電費取暖啊？偏要用公用的瓦斯 & 自來水，把這些費用轉嫁到別人身上，真是非常惡劣。

被他這麼一搞，每天洗澡時都戰戰兢兢。如果運氣不好，遇上瓦斯被學弟用完、夜裡瓦斯行也休息的情況，我就得在冬夜裡挨上一記『曙光女神之寬恕』了！

搬到現在的公寓社區後，用的是天然氣熱水器，最開心的一點就是不必再擔心瓦斯忽然沒了的窘境，可以放心的洗熱水澡。但是這樣的方便性有其代價，我收到帳單的時候，下巴都快掉下來了，還真是貴啊！天然氣！

仲介的太太聽到我抱怨天然氣昂貴時，她告訴我：『對啊，我也覺得天然氣貴很多，所以我們家把熱水器改裝成桶裝瓦斯熱水器了。我們附近的住戶也都改裝了，如果你要改裝的話，跟我說一聲，我可以幫你聯絡瓦斯行的人來進行改裝。』

『啊，啊，我想不用啦，謝謝！』我臉上帶著三條線的向她道了謝就離開了，因為，我還要命啊！

我們平常所說的天然氣的主要成份是甲烷，它的密度比空氣來的輕，如果從管線中溢散出來，會飄浮到高處。所以，一般的公寓住宅中，如果是以天然氣做為燃料，就會在天花板裝設天然氣感應器，藉以偵測是否有天然氣外洩。

而桶裝瓦斯的成份就與天然氣不同了，一般的桶裝瓦斯 (正式的名稱為液化石油氣，Liquefied Petroleum Gas，簡稱 LPG)，其主要成份是丙烷與丁烷，它的密度比空氣高，重量比空氣重，一旦溢散出來，會往下沉而累積在地板附近。

所以，若要安全的使用液化石油氣，應在接近地板處安裝感應器，以監測是否有液化石油氣逸散。若要將天然氣熱水器改裝成桶裝瓦斯熱水器，除了改裝熱水器之外，必須一併改裝感應器，將其從天花板移到地板高度，才能保證使用安全。

不過，那得再拉線，一般改裝沒改到這程度，所以是非常不安全的。如果你想改裝，記得將感應器一併改裝。

至於我，我想，天然氣也沒有貴到太誇張的程度，所以我一點也不想改裝熱水器啦！就保留它原來的模樣吧！！:)

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生物大哉問：穿衣服會保暖嗎？

看到我這標題，一定有人說：『這不是廢話嗎？要不然你把大衣脫掉，出去外面吹吹風試試！』

ㄟ，別急，別急，我想問的不是人類，我想問的是，幫寵物穿衣服真的會保暖嗎？

天氣一冷，就常常可以看到有人幫寵物穿上衣服，怕牠們著涼了。那寵物的衣服有些還不便宜耶，到百貨公司走一趟，寵物的衣服比我穿的衣服還貴很多耶！

那些要給寵物穿的衣服，有的樣式滿漂亮的，有一些是搞笑型，但不論是哪類型的衣服，它們都有相同的訴求，就是讓寵物在天冷時可以穿衣保暖。

這用意很好沒錯，但仔細一想，幫寵物穿上衣服真的能夠達到保暖的效果嗎？會不會反而弄巧成拙？

有沒有看過冬天的鳥類是怎麼保暖的？牠們會將羽毛豎起，讓羽毛變的蓬鬆，使空氣填塞在羽毛之間，從外觀看起來，鳥類的體型變大了許多。

牠們為什麼這麼做呢？那是因為充填在羽毛之間的空氣可以形成一個保護層，防止體溫的散失。充填在羽毛之間的空氣被鳥類的體溫加熱後，就在表皮之上形成一個厚厚的保暖層，這些空氣與羽毛外的空氣流動性低 (被羽毛阻絕了)，所以溫暖的空氣保護層不會流失，鳥類因而獲得保暖的效益。

如果這時候將鳥類的羽毛壓扁，把充填的空氣全都擠出來，保暖效果就被大幅破壞。

好啦，鳥類如此，狗貓也是一樣的啊！穿上衣服之後，貓狗毛髮受到擠壓，空氣被擠出來，保暖的效果肯定受到影響。

當然，如果是像吉娃娃這一類的的狗，本來就短毛，那麼穿上衣服應該是有保暖的效果 (所以裸猿靠著穿衣服保暖啊)，但是像哈士奇、波斯貓這一類長毛動物，穿衣服到底是讓牠們保暖，或反而讓牠們變得更冷，這就值得討論了……

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送愛心到部落

之前素芬組長辦跳蚤市場活動時，各班都會有一些愛心物資捐贈。收集好各班捐贈的物品後，素芬組長就帶著學生將一箱箱的愛心送到山地部落去。

這些年下來，我們學校的學生已經拜訪過了幾個不同的部落。

去年素芬組長在猶豫要不要繼續接訓育組時，對餅妹 & 我提到她很希望這個活動即便是她不再接訓育組了也能夠持續下去。

這個活動除了真的能幫助一些山地部落的學生外，我們學校的學生去拜訪過山地部落後，也受到了一些衝擊，心智、經驗各方面都獲得了成長。這麼有意義的活動，如果能變成學校的傳統，不隨人亡政息，實在是老師能帶給學生最好的禮物之一。

餅妹與我聽到這段話，很興奮的說：『ㄟ，那就在我們的學校的首頁擺上一個臺灣地圖，我們拜訪過的部落就在地圖的相應位置上加一個標記如何？隨著一年一年過去，我們拜訪的部落越來越多，地圖上的標記也會越來越多。當我們看著地圖上的標記，可以回想我們曾做了一些有意義的事；看著地圖上的空白區域，又可以提醒我們要將這個活動持續下去。』

『好好好』素芬組長很興奮，『希望我們能拜訪臺灣所有的山地部落，讓地圖上沒有空白的區域！』

『除了單純的送愛心物資之外，我們也可以請學生捐贈書籍啊，我們在學校推動閱讀的活動，可以藉由書籍捐贈的活動再推廣到山地部落去，那麼效益就更大了！』

所以，我將地圖擺上學校的首頁了，希望我們的構想能夠一天天的實現！

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大小提琴互換的鱒魚五重奏

昨天不小心看到了 Du Pre 演出艾爾格大提琴協奏曲第一樂章 (Elgar Cello Concerto 1st mov.) 的錄影影片，才會有『杜普蕾與生命教育』這一篇文章。

剛剛又不小心看到 Du Pre 擔任演奏的舒伯特鱒魚五重奏 (The Trout Quintet)。

有趣的是，在預演的時候，大提琴與小提琴互換、低音提琴與鋼琴互換，所以可以看到 Du Pre 用拉大提琴的姿勢拉小提琴，而且還拉的不差 (可以聽到團員很訝異的發出 Ah Yah 聲)。

The Trout Qintet 是我很喜歡的一首曲子，講櫻花鉤吻鮭的時候也都用這首曲子來做配樂。櫻花鉤吻鮭是我們臺灣的特有亞種，也被稱為臺灣鱒，所以在介紹櫻花鉤吻鮭時播放舒伯特的 The Trout Qintet 是很搭的！;)

Technorati : Jackie Du Pre, Jacqueline Du Pre, The Trout Quintet, 舒伯特, 鱒魚五重奏

杜普蕾 (Jacqueline Du Pre) 與生命教育

今天偶然之間在 Youtube 上看到杜普蕾 (Jacqueline Du Pre) 演出艾爾格大提琴協奏曲第一樂章 (Elgar Cello Concerto 1st mov.) 的錄影影片。

看著這一段影片，聽著 Du Pre 拉出的旋律，我腦海裡就浮起『無情荒地有琴天 (Hilary and Jackie)』這部電影的畫面。

每一年教到生物遺傳的這個地方，我總是會提到亨丁頓氏舞蹈症這個遺傳疾病，講到這個疾病是因為 DNA 缺陷所引起，而且是顯性遺傳。通常講到這邊，學生就開始問一些有的沒有的：『舞蹈症？所以得病的人會一直跳舞嘍？』他們對『舞蹈症』這個名詞太有興趣了 (但我心中的 OS：『拜託，又不是穿了紅舞鞋，哪會一直跳舞？』)

我正經的回答：『不是，得病的人不是一直跳舞。得病的人肌肉會不由自主的抖動，看起來好像在跳舞一樣，所以才叫這個名字。發病初可能是肌肉會不由自主的顫動，後來越來越難控制肌肉的動作，可能會不斷的跌倒，全身是傷，最後可能死亡。』

國中生嘛，還不太有同理心，聽到我這麼說，總是會有幾個比較皮的男學生鬼叫鬼叫：『哇，好酷喔，一直跌倒耶！老師，他們會跌成狗吃屎嗎？哈哈哈……』

『嗯，我手上有一部叫無情荒地有琴天的電影，描寫一個叫 Jackie Du Pre 的大提琴家的一生。我放給大家看一下得到舞蹈症的人會怎樣。』

時間軸直接拉到 Jackie 躺在床上不斷顫動，她姐姐 Hilary 試著餵她喝東西的畫面，那影像震撼力太強大，學生全都安靜下來了，每個人的表情都十分嚴肅，播放到 Jackie 死亡，大概是五分鐘左右，已經沒有人敢再嘲笑舞蹈症的病人。

『好，其實你們剛剛看的這個大提琴家 Jackie Du Pre 得的並不是舞蹈症，她其實是得多發性硬化症死亡的。但是因為電影演的好像舞蹈症，又很震撼，所以我拿來給你們看。多發性硬化症也可能是遺傳疾病之一。』雖然被騙了，但是沒人再嘻嘻哈哈，影像的渲染力真的很強。雖然我可以拿舞蹈症真正的紀錄片來播放，但效果沒有這麼強烈。

然後我將時間軸拉到 Jackie 發病早期，她坐在輪椅上，聽著自己錄製的唱片，看著原本預計要在演奏會中穿的黃色禮服，不禁在輪椅上啜泣起來。

看到這裡，學生告訴我：『老師，這樣好可憐、好悲傷喔！！』

『對啊，很多人生了病之後，生活整個都受到影響，原本最喜歡的事再也不能做了。就像 Du Pre 一樣，再也沒辦法拉大提琴，再也沒辦法上台演奏，這種看著自己慢慢退化的感覺真的是很痛苦。剛剛還有同學嘻嘻哈哈，我希望你們看了這段影片，都能知道要尊重別人，不可以把別人的痛苦當做玩笑。』

這段影片除了畫面震撼，配樂用真實的 Du Pre 拉的 Elgar Cello Concerto 1st mov. 也發揮了強大的感染力，聽到我說的話，學生都祇能默默的點頭。

不過，電影中 Du Pre 將唱機撥掉了，音樂中斷，未能將整個樂章演奏完。那麼，未發病的 Du Pre 拉的 Elgar Cello Concerto 1st mov. 完整版是怎麼樣的樣貌呢？底下影片就是真實的紀錄影片。

『這音樂很棒、很好聽對不對？剛剛在電影中的音樂其實是真正的杜普蕾錄製的唱片。許多人稱杜普蕾是大提琴天才，不過，不要以為天才就是什麼事都不用做就會了，其實杜普蕾也是非常非常認真的練習，才能發揮她的天份。』

『所以藉著這幾段影片，我希望你們懂得尊重別人，也要知道天才不是不用認真的，反而有很多天才付出比我們還多的多的努力，才會有我們所看到的成就。』

學生默默的點頭。

『好，岔題太遠了，回到我們的 DNA 與遺傳疾病吧，請看課本 XX 頁……』

延伸閱讀

1. 什麼是多發性硬化症
2. 快樂學習？能夠快樂多久？
3. 基因聖戰
4. 亨丁頓氏舞蹈症
5. 法則：等價交換

Technorati : Hilary and Jackie, du pre, 無情荒地有琴天

可愛的宅急便廣告

今天在網路上看到黑貓宅急便的廣告，實在是非常可愛又有創意，忍不住想要跟大家分享！:D

跟巨大的龍貓公車不同，這是一輛會被狗追的可愛小車！

整個廣告真是讓人會心一笑啊！:D

Technorati : 廣告

為什麼我們會聞到金屬的味道？

以前看漫畫，提到一些比較高級的日本料理店切食材 (主要是魚肉) 時不用金屬刀，而是用竹刀。因為用金屬刀切魚肉，會在魚肉上留下金屬的臭味，利用竹刀就不會有這樣的問題。

當時看這個漫畫，祇覺得是在唬爛：『怎麼可能聞的到金屬的味道？』

後來發現，有時候用水果刀切水果，切好的水果確實有金屬味；或是，用力刷洗金屬鍋具後，都會聞到濃濃的金屬味，不鏽鋼的、鋁的，不同的金屬有不同的味道。(魚肉我倒是聞不到金屬味，因為我的鼻子基本上是裝飾用的)

我就覺得很奇怪了，我以為金屬算是很穩定的固體結構，但為什麼會解離出分子飄散到空氣，並進入我們的鼻子被我們的嗅覺受器所捕獲？

剛剛在『世界之門』看到利用不鏽鋼去除魚臭味的方式：

其原理便是利用水與「金屬」不鏽鋼接觸析出金屬「陽離子」，而我們手上帶有味道的通常是「陰離子」形態。所以當手去搓在流動手中的不鏽鋼，陽離子便與陰離子結合。味道便消失了；另一部分其實是「不帶電離子」也是被水帶走了呢！很神奇吧。

當然只限「味道」，如果手上還有髒東西或油漬請先把手清潔乾淨後；才做臭味的處理。

喔，所以不鏽鋼是很容易解離出陽離子的嗎？它的結構有什麼樣的特別之處？還是說其實大部份的金屬都是這樣子的呢？

有沒有人能夠解答一下呢？謝謝！

ps: 我忽然想到，難怪特級廚師小當家要用隕石做成的『傳說中的廚具』來煮菜！！XD

Technorati : 不鏽鋼, 味道, 金屬, 陽離子

利用 Writer 製作文宣海報 (三)

我們上次把將圖片設為文宣海報的背景，讓文宣較為美觀。

既然有一張相片了，有些同學可能希望在標題底下加入一個爆炸狀的圖片，讓標題更突顯出來，那要怎麼做呢？

你當然可以找一張爆炸的圖片，然後依照上回教導的方式將圖片插入文件中，或者你也可以運用 Writer 內附的一些簡單圖形做這個特效。

上次完成的文宣

Writer 原本就內附了一些圖形，祇要叫出繪圖工具列，就可以使用這些圖形

叫出繪圖工具列

繪圖工具列出現在畫面最下方

選擇想要的圖形

在文章上加入爆炸圖形

將圖形移到背景

再調整一下位置，我們要的爆炸效果就完成了。

標題爆炸了

除了爆炸效果外，Writer 還有許多方便的圖形。比方說我們也常用到卷軸圖形，可以當作事務公告用，所以我們也試著來加個卷軸到文宣上。

加入卷軸圖形

可是這顏色不對啊！沒有卷軸的 fu，所以我們要稍微改變一下。在圖形上按右鍵，選擇『區域』功能可以改變圖形的一些設定。

在圖形上按右鍵，選擇『區域』

選擇使用圖片做為卷軸的外觀

選擇要做為卷軸圖形的點陣圖片

視情況調整圖片的透明設定

如果 Writer 內附的點陣圖形你都不滿意，也可以自己上網找比較好的點陣圖圖案，將自己找的圖片匯入，就可以使用了。

點陣圖圖案管理

這樣子我們的卷軸看起來就比較有模有樣了。至少在卷軸的材質上比較能說服人。

新的卷軸外觀

這時候，祇要將文字移動到卷軸的上方，就可以做出像是利用卷軸做公告的效果了。

不過，祇要你曾經嘗試過要將文字移到圖形上方，你就會發現那實在不容易，文字要增加、修改都很困難。明明是要將滑鼠點在文字上面做修改，卻常常會點到圖形去。而且文字的左右邊界也要自己不斷的調整，實在很不方便。

針對這個困擾，Writer 提供一個叫做『文字方塊』的功能，讓我們編修文字比較方便，也不用擔心文字左右邊界的問題。

插入一個文字方塊

改變文字方塊的大小

輸入文字後，將整個文字方塊移到我們想要的位置

你看，這樣子很方便的就將文字加在卷軸圖形上面了。

現在看起來有點像是在一個卷軸上貼了一張公告紙的感覺，如果你希望文字直接印在卷軸上，那麼我們就要讓文字方塊的底色變成透明才行。

要改變文字方塊的設定，我們在文字方塊上按右鍵，選擇『文字方塊…』

在文字方塊上按右鍵，選擇『文字方塊…』

不過文字方塊沒有一個功能可以直接讓它變成透明，所以我們要稍微轉變一下才能夠做出透明效果。

我們先選擇文字方塊的顏色，任意選一個顏色即可，選擇好之後，再將這個顏色的透明度設為 100%，這樣子文字方塊的背景就透明化了。

任選一顏色，再將它設為 100% 透明

這樣子就好像將文字直接印在卷軸之上了

看看上圖，有沒有發現我們最早打的文字都亂掉了？這是因為我們放入了許多的圖形，與文字相互擠壓所造成的。我們可以將這些文字也都改用文字方塊來呈現，比較不會因為圖形移動了位置而受到影響。

將原本的文字也用文字方塊呈現

整頁外觀

利用美術字形、插入圖片、圖形以及文字方塊功能，我們已經做出一個還看得過去的文宣海報 -- 當然，這還有很多可以改進的空間。你可以發擇自己的創意，組合這幾個功能，讓你的文宣比上面的範例更有說服力。上面的範例頂多祇能拿到 60 分的成績，還有 40 分就要靠各位的努力啦！加油吧！！

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旅遊規畫 (一)

同學，你們可能都有參加過旅遊，比方說學校的畢業旅行、校外教學、班遊，或是與父母親、家人共同出遊……不管是怎麼樣的型式，多多少少有過旅行的經驗，所以你們對臺灣常見的旅遊模式大概也不陌生。

三六九行程 之 上車睡覺下車尿尿

以畢業旅行來說，不論你們國小的畢業旅行是不是玩『三六九之旅 (劍湖山、六福村、九族文化村之旅)』，你都會花很多很多的時間在坐車之上；另外，你也會花很多時間在用餐、上廁所。 可是，到了真正的旅遊地點，你卻祇有一點點的時間可以拍拍照、買買紀念品，然後就又要上車前往下一站了。

這麼趕的行程讓我們一點也不輕鬆，回到家整個人累塌了。感覺去了許多地方，可是仔細一想，似乎又什麼印象都沒有，整個旅程就是不斷的坐車、趕路。基本上，這是一種『上車睡覺、下車尿尿、沿路買藥』的旅行方式。

看國外的一些電影時，有時會很羨慕主角們。他們休假旅遊時，到了一個地點後，可能去看看當地的博物館、參觀美術館 -- 這點與我們的旅行很像，但電影主角們參觀博物館後可能就什麼也不做，祇是去咖啡館喝杯咖啡，看著路上行人，度過一下午；或是到處與當地人聊天，更瞭解當地的一些狀況。不論如何，他們的行程比較悠閑，一面旅遊，一面也放鬆自己。

我還滿喜歡這樣的旅遊模式，我自己是比較喜歡緩慢而輕鬆的行程，發個呆、看看行人，這樣對我而言就很滿足了。:) 也許你覺得都已經出來玩了，就是要儘量多看幾個景點才划算啊！！那是 OK 的，因為每個人的想法都不一樣。

這一次的課程，就是要你依照自己的需求設計一個旅遊行程。你可以規畫個人寒暑假出遊的行程，也可以設計班遊行程，甚至是畢業旅行的行程 -- 不過，如果以前你沒設計過，我建議你從當天來回的小型旅遊開始。藉由自己的設計，希望能讓你有個愉快的旅遊經驗。

課程目的

你可能會覺得很懷疑，明明這一節是資訊課，為什麼要設計旅遊行程？這與資訊課有什麼關係。

我們這次的課程，希望訓練你收集資料的能力 -- 收集各個旅遊地點的相關資料。另外，經由這個練習，你可以學習到彙整資料的能力。因為你收集的旅遊地點訊息一定很多，但是要怎麼樣刪去無用的資訊，留下有用的訊息，這是要練習的。藉由這個課程，你可以有這樣的練習機會。

另外， 規劃好旅遊行程之後，老師會要求你向班上同學說明你規劃的旅程有什麼特別之處，鼓勵同學與你同行。為了要打動同學的心，你會需要一張文宣，並做一個簡單的簡報，而且要稍微計算一下可能的花費讓同學知道他有沒有能力與你同行。這些工作我們都可以利用 OpenOffice.org 來完成。

總結來說，我們這一次的課程會讓你學習到：

1. 收集資料的能力
2. 刪減、彙整資料的能力
3. 運用 OpenOffice.org Writer 撰寫文宣
4. 利用 OpenOffice.org Calc 計算旅行費用
5. 使用 OpenOffice.org Impress 製作簡單的簡報

除此之外，你可能還可以擁有一個寒暑假可以成行的旅遊行程，很不錯吧！

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改變 Writer 的預設樣式

前一篇文章提到修改 Writer 每頁行數與字數的方式，不過如果每一篇文章都要用相同的樣式，那麼還要每一篇去修改也是很累的事。難道沒有比較簡單的方法嗎？

ㄟ，當然是可以將我們的樣式儲存起來日後繼續使用的方法嘍！最簡單的方式就是將修改後的檔案存成一個範本，以後就可以很方便地使用我們自己設定的樣式。

將文件及其樣式儲存為新範本

設定好樣式後，選擇另存新檔

檔案類型設定為文件範本 (.ott)

給予檔案名稱，按下儲存即可

到這裡，其實就可以將樣式儲存下來供日後應用了。以後要編寫文章時，在 red.ott 這個檔案上面按兩下，就會開啟新文件供我們編寫。而且這個文件範本還可以放在隨身碟中帶著跑，到哪裡都能使用。

那為什麼要這麼麻煩？還要存成『文件範本』，直接存成一般的 Writer 文件不就好了嗎？

ㄟ，不一樣不一樣。

如果我們將檔案存成一般的 Writer 文件，下次編輯檔案時就是直接開啟這個我們做好設定的檔案來編輯，一個不小心，忘了要『另存新檔』，就會毀了原始的檔案。

如果將檔案存成『文件範本』，點擊兩下之後，是跑出一個未命名的全新檔案讓我們撰寫文章。在新文件撰寫完後，按下存檔，就跳出檔案命名畫面讓我們為新檔案取名，比較不會去傷害到我們之前辛苦修改樣式的那個檔案。

所以一開始麻煩一點將檔案存成文件範本還是有它的好處在的！:)

那麼可不可以將 Writer 原本的範本改掉，讓它每次都以我們的範本開新檔案呢？當然是可以的。

將新範本設為預設值

要用我們的範本做為預設的文件樣式之前，我們要先做一下設定。請從『檔案 ==> 文件樣式 ==> 管理』叫出管理文件樣式的畫面。

選擇功能表中的『檔案 ==> 文件樣式 ==> 管理』

在管理文件樣式頁面選擇匯入樣式

選擇我們剛剛設定好的文件範本

在匯入的範本上按右鍵，設定為標準樣式

經過這樣的設定之後，每次開啟 Writer 就都會自動以我們的樣式當做新文件的樣式了，所以這個設定很適合工作上有需要特殊文件格式的人使用，不需要每次去選擇想要用的範本格式。

此外，我們也可以在開啟新檔案時選擇我們匯入的樣式做為新檔案的樣式。我們在開啟新檔的畫面中選擇『範本與文件』，就可以列出電腦中所有的範本，並從中選擇一個來做為新文件的預設樣式。

選擇『檔案 ==> 開啟新檔 ==> 範本與文件』

就會列出目前電腦中所有的樣式供我們選擇 (不過我們現在祇有一個範本)

選好範本後，按下開啟舊檔就可以開始編輯檔案了。

除了從功能表中選擇『範本與文件』之外，也可以直接從工具列上的按鈕選擇『範本與文件』

也可以按下『新文件』按鈕旁的小三角形選擇『範本與文件』

如果你有許多的範本，那麼利用這個功能就可以從中選擇一個範本來使用。

ㄟ，慢著慢著，這樣做不是比之前更麻煩了嗎？原本祇要在範本上點擊兩下，就可以開啟一個新檔案，現在還要從『檔案 ==> 開啟新檔 ==> 範本與文件』才能選擇我們要的範本，那不是更麻煩了嗎？

是這樣沒錯，真的是比較麻煩，所以我平常還是都將範本存在一個資料夾中，直接點選範本開新檔案，很少用到『管理文件樣式』的功能！:) 不過，如果要將某個樣式設定為預設值，還是得這樣一層一層設定的啦！所以就看個人需求嘍！:)

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設定 Writer 每頁的行數與字數

網友 carrielis 問我如何在 Writer 之中設定每頁的行數與字數。因為她需要計算稿費，要知道文章共有多少文字才有辦法計算稿費。

Writer 字數統計

其實要知道一篇文章有多少字，有個很容易的方式，就是直接問 Writer。比方說我寫了底下這一小篇文章，之後想知道有多少字，我就直接叫出統計功能即可。

範例文章

從功能表中選擇『工具 ==> 字數』

OK，現在這篇文章寫了多少字就一目瞭然了。

文章共有 178 個中文字

如果覺得這樣的訊息還不足夠，還想知道文章一共有幾行，Writer 也是可以做到的。不過這時就要選其他的功能了。

從功能表中選擇『檔案 ==> 屬性…』

切換到『統計』頁面

在統計頁面按下『更新』，文章共佔幾行就統計出來了

所以，如果祇是要知道字數好計算稿費的話，這樣子應該就可以了。:)

設定頁面格式

不過，如果是要精確的設定每頁幾行、幾字，以方便計算印刷時每台可以切成幾張的話，Writer 也是可以做到的。

這種指定每頁要幾行、幾個字的設定，等於是在設定文章的外觀樣式，所以我們就去『格式 ==> 樣式和格式』叫出樣式功能進行設定吧。

選擇『格式 ==> 樣式和格式』

樣式和格式功能表

在這個樣式功能表中，你可以設定文章的段落外觀，或是文章的目錄、標題看起來是什麼樣子，這個以後有空我再來寫教學。

我們現在是要設定每一頁的外觀，所以讓我切換到第四個選項來設定頁面吧。

點擊頁面樣式切換

在頁面樣式的畫面上，選擇『標準』並按右鍵進行修改。為什麼要修改『標準』頁面，不改上面的 HTML、右頁、左頁……呢？

因為，在我們沒有做任何修改之前，Writer 都是選擇『標準』的樣式當做預設的樣式，所以我們要讓文件外觀改變的話，就來修改『標準』的設定吧。

在『標準』上按右鍵進行修改

進入『文字格子線』頁面

從上圖可以發現，在預設的狀況下是不使用格子線的，也沒有限定每頁的行數、字數，不過我們可以修改它。

設定每頁的行數與字數

之後 Writer 就會顯示出格線，每個格子內有一個中文字

如果將格線設定為紅色，看起來就很像公文紙了

如果你覺得有格線很醜，也可以設定不要顯示格線，那都是可以的。

利用頁面樣式設定，可以精確的指定每頁字數，方便編輯人員估算輸出的結果，是一個很方便的功能，有需要的時候可以好好使用它！:)

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A cat on fire

平常在家裡忙的時候，我們家的橘子一定跟前跟後的。

比方說在洗碗的時候，牠都會跳到水槽裡玩水，四個『蹄』都下去的那種。要不然就是我在裝水準備燒開水時，牠會去那邊喝水…… -_-||||

又不是沒給牠水喝，可是就喜歡來這一套，害我還要再重新裝一次水 -- 雖然我很喜歡橘子，但對於喝牠的口水我還是有心理障礙的。

今天在燒開水時，牠又跳到瓦斯爐上去。平常牠跳上去會離爐火遠遠的，大概是怕燙吧？可是，牠今天靠好近。我想說是不是天氣冷，所以牠想要取暖？

並不是！！牠今天給我玩大的！！

牠的尾巴輕輕的掃過爐火，然後，牠‧就‧著‧火‧了！！

牠整條尾巴著火了！！

我想完了、完了，牠要變成烤橘子了！雖說主人我現在感冒咳嗽中，吃點烤橘子聽說還不錯，但是牠這樣犧牲自己讓我很過意不去啊！

哎，我慌了！人家說的烤橘子是指真正的橘子，不是指我家的貓啊！我已經完全慌了，不知道怎麼辦才好。

牠倒是悠哉悠哉的從瓦斯爐跳到地上，啪！火熄了！！

平常牠皮歸皮，總是還在可愛的範圍內，今天還真是被牠嚇壞了！！不過牠完全沒事人似的，熄了火之後，除了尾巴的毛被燒的 Q 起來之外，就又躲到衣櫥中睡覺去了，留下一滿屋子的燒焦味，以及又好氣又好笑的我。

還好橘子不會自己開瓦斯爐，否則以後每天都要緊張兮兮了！:O

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利用 Writer 製作文宣海報 (二)

上一回我們利用美術字形 & 插入圖片的方式畫了一張非常簡單的文宣海報，但那一張海報其實還有很多可以加強的部份，所以我們還要再對它繼續修改，讓我們的文宣看起來更有吸引力一些。

上個星期完成的文宣海報

我們之前覺得美術字形做出來的標題有向左傾斜的感覺，所以將文字移到最右邊來平衡一下。不過這個平衡在我們放入相片之後就又被破壞了，畫面又向左邊傾斜了。

那怎麼辦呢？嗯，也許我們可以考慮把相片放大一點，讓它充滿畫面，這樣就不會有傾斜的問題了。好，我們就來修改一下吧！！

將相片放大至與畫面寬度相同

喔，看起來挺蠢的呢，我想這一張海報還是沒辦法獲得他人的青睞吧？不過，如果將相片的顏色調淡一點，做為這張文宣背景的話，好像還可以接受。

要怎麼將相片的顏色調淡呢？其實方法很多，比方說你可以將圖片的亮度調高一點。要調整相片的顏色，先將滑鼠在圖片上點一下，跳出『圖片工具列』，再按中間的色彩按鈕，叫出顏色調整面版。

將亮度加亮 60%

要讓圖片變淡除了將亮度提高之外，另一個簡單方法是直接讓圖片變成透明狀，這樣子它的顏色就變淡了。

將圖片設為透明

利用圖片工具列上的透明設定，我們也將圖片顏色轉淡了。因為在圖片工具列上就可以直接設定半透明狀態，不需要再叫出其他工具列，相較之下省了一個步驟，所以我比較喜歡利用透明設定來將圖片顏色轉淡。

而且，這個『透明』可不是說說而已，它是真的變透明了唷！比方說我們將這將相片移到美術字形的上方，讓相片與美術字形重疊在一起，就可以看的出來它是透明的。

透明圖片可顯示底下的美術字形

利用調整亮度將顏色變淡的圖片不會透明

所以我們可以視需求用不同的方法來將圖片的顏色變淡。

好，圖片顏色調淡之後，還是有一些問題啊，因為圖片擋住標題了，我們必須要想辦法讓標題顯示在圖片上面才對。

圖片擋住美術字型做的標題

那為什麼圖片會擋住標題呢？

我們可以想像，在我們的桌子上有一本書，現在我們在這一本書上面又疊了另一本書，後來疊放上去的這一本書會遮住前一本書。如果想要看到前一本書的封面，我們可以將後來放的那本書移到底下，或是將第一本書移到最上層來。

在 Writer 之中也是相同的狀況，後來添加的圖片會擋住之前撰寫的標題。要能看到標題的話，我們就祇要將圖片移到下層去就可以了。在 Writer 要將圖片移到下層，可以在圖片上按右鍵，選擇『編排 ==> 移動到最下層』。

在圖片上按右鍵，選擇『編排 ==> 移動到最下層』

結果，哎，我們又遇一個問題，圖片沒有移到最下層去，它依然擋住標題。好，沒關係，我們可以試著用其他的方法來達成我們的目的。

一樣是在圖片上面按右鍵，但是這次我們選擇『圖片…』功能。

在圖片上按右鍵，選擇『圖片……』

這時會跳出一個新的畫面，可以針對圖片做許多的設定。

圖片的設定

上圖所顯示的『換行』頁面可以設定圖片與文字之間的關係。未做任何設定之前，換行的方式內定為『無 (N)』，也就是圖片與文字是完全分離、互不相干的。我們可以依照自己的需求來改變圖片與文字之間的排列關係。

現在，我們需要讓標題 & 文字跟圖片重疊在一起，而且標題與文字要在圖片的上面。所以我們選擇『不環繞 (U)』這個選項，你看，它的圖案不就顯示有文字重疊在圖片上面嗎？所以選它一定沒錯！

選擇『不環繞 (U)』，再選擇圖片置於背景

這會兒，圖片總算移到標題的下方，不再擋住標題了。

圖片顯示於標題之下

不過這時候文字擋住了『勝興』這個招牌，所以我們再將文字調整一下位置，並且將字體加粗，才不會被背景圖片影響而看不清楚字形。

文字調整

這樣修改過後，我們的文宣看起來有模有樣了。不過，我們下次還會繼續修改它，讓這份文宣更加專業一些！:)

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