2021/06/19

利用 MD5、SHA512 設定安全又好記的密碼

我以前是用密碼軟體亂數產生密碼,但是祇要一離開我的電腦我就廢了,因為那些密碼我根本不可能記住,祇能靠密碼軟體來記。

後來採取另一種做法,就是在 Excel 寫一個雜湊函數,將不同網站的網址,加上一段固定的字串去做雜湊計算就可以得到密碼。

這樣就算在外面用別人的電腦,不知道自己的密碼,沒關係,開啟 Excel ,把腦海裡的雜湊函數公式輸入 Excel ,馬上可以計算出密碼來。

前幾天在 PTT 看到有網友分享類似的概念,但是他是用 MD5 產生密碼,好處是祇要電腦能上網,馬上就能找到計算 MD5 的小軟體幫忙計算密碼。

ㄟ,對齁,我幹嘛自己寫雜湊公式?才轉換兩三次,有心人要反推也太簡單;寫的太麻煩自己又記不住,直接用 MD5 或複雜一點的 SHA512 就好了啊,到處都有得用,根本不用擔心忘記。

利用 SHA512 產生密碼

底下介紹 PTT 網友產生密碼的方法,祇不過改成 SHA512 來做計算。

2021/05/16

線上教學資源

現在疫情升溫,開始有一些學校要停班停課,讓學生在家自主健康管理。為了避免浪費寶貴的時間,自主健康管理期間大家可以多多利用下列資源進行自學:

國一生物教學影片

因為我自己有錄生物教學影片,所以當然是推薦自己錄的影片啦。我將生物課程內容依照各章內容編製成播放列表,方便大家使用。頻道網址如下:

生物教學:https://www.youtube.com/user/YukieChen

我計畫在近期重錄影片,用更簡單的方式來解說課程。為了能聽到最新的課程,請記得按下訂閱,並打開小鈴噹,才能知道我上傳新課程喔。

會考題目與解答

  1. 110 會考題目與參考答案
  2. 109 會考包 (南一)
  3. 108 教育會考複習課程 (酷課雲)

2021/04/30

人生越早知道越好的事

年紀越大,越有一些自己覺得:『哎,以前如果有人跟我說這些就好了』的體會。我將這些體會寫下來,希望能幫到你。

我目前想到的有四點,之後隨時補充。

  1. 成功沒有捷徑
  2. 彎枝效應
  3. 要有批判能力
  4. 複利效應

2020/10/28

以具象化的例子說明王永慶多有錢

今天上課講到王永慶,已經沒有學生知道他了。

『他曾經是台灣最有錢的人,死後留下 300 多億遺產。』

『喔,沒概念。』學生們面無表情,冷冷的回答我。

我想了一下,想起在羅輯思維裡看過的一個例子,改一下就可以用。我從講桌拿起一張 A4 紙,把它擺橫:

『假設我們從這張 A4 紙的底端開始,每隔 1 公分就畫一條橫線,並標注 5 萬美金 (為什麼用美金不用新台幣?待會有交待。)

因為 A4 紙是 29.7 公分 * 21 公分,所以橫擺著畫線的話,我們可以畫 21 條線,每條線 5 萬美元,最上方是 105 萬美元,折合新台幣 3000 萬左右。

2020/09/05

將 Scratch 安裝為可攜版

Scratch 是一套圖型化的程式語言,在 Scratch 中寫程式就像在堆積木一樣,祇要把幾個方塊拉過來疊在一起,就可以完成簡單的程式。

這在教學應用上是非常便利的工具,初學程式設計的學生不用記憶一些語法,祇要會堆積木就可以寫好程式,學生會很有成就感。

可攜版 Scratch 隨處可用

常用的軟體我喜歡使用可攜版 (portable),不需經過安裝步驟,存在隨身碟裡帶到任何地方都可以用。早期的 Scratch 官方就有可攜版可下載,但從 Scratch 2 之後都要安裝才能使用,對於我這種喜歡到任何地方都有慣用軟體的人就很不方便。

我心想:『教學生 Scratch 的目的是要教程式概念,這一點不論是新版或舊版的 Scratch 都沒什麼差別,就繼續用 1.4 版吧。』

Scratch 發表第 3 版後,我發現程式功能變得更強大了,角色不再是點陣圖檔,而可以用貝茲曲線構成,圖形放大縮小不再有鋸齒狀邊緣,這實在太棒了,對學生更加有吸引力。我今年有安排到要教資訊課,不換成 Scratch 3 對不起學生啊。

但問題來了,Scratch 從 2 版之後就沒有可攜版,對於我這個很不喜歡安裝軟體的人非常不便,怎麼辦呢?

測試了一下,發現方法異常簡單。

2020/08/18

調整 Youtube 字幕的字體大小

我是一個需要字幕才看得下影片的人,就算是中文影片也都要看字幕。看 Youtube 的時候,都覺得那字幕的字體太小,螢幕放的比較遠,都要很努力盯字幕才看得清楚內容。

Youtube 字幕小字體
圖、Youtube 字幕小字體

剛剛我的貓 Polar 跳上桌踩了我的鍵盤,瞬間字幕變大,我才知道原來 Youtube 的字幕也是可以調整字體大小的。

2020/06/14

隨著社會演進,暴力事件變多或變少?

新聞媒體給我們:『隨機殺人、暴力犯罪越來越多』的感覺,但這個感覺是對的還是錯的呢?帶著這個好奇,我下載了內政部警政署重要統計結果表的資料,暴力犯罪這一項的統計資料如下:

1999 ~ 2019 故意殺人與擄人勒贖統計
圖、1999 ~ 2019 全國故意殺人與擄人勒贖統計

從上圖的統計數字可以發現,從 1999 ~ 2019 故意殺人的人數大幅下降,2019 故意殺人的發生案數已經不到 1999 的 25%,我們的社會其實是越來越安全,但如果祇從傳統媒體獲得訊息,會以為社會越來越亂。