2022/03/28

方便家人解密的密碼設定

現在我們的資產很多都是在網路上的,如:線上銀行、線上券商、加密貨幣等等,這些資產能以手機或電腦線上直接操作,比起以前方便許多。但若不幸死亡,這些資產很難轉移給家人。

以前的銀行存款有本存簿,人死後,家人看到存簿 & 放在一起的印章,就能將存款領出來分配給遺產繼承人;現在的線上資產除了當事人清楚自己有哪些資產,家人根本無從得知。擁有者一旦不幸身故,那些資產--尤其是加密貨幣--可能就再也沒人知道其存在了。

方便家人解密的密碼設定

2022/03/27

預先為身後事做準備

人啊,都應該趁著還活著的時候將一些東西處理好,否則人一走,家人怎麼處理你的東西都無法預料。

預先為身後事做準備

有個在美國生活的親戚喜歡去買二手貨,她有次買了一疊集郵本,平均一本 20 美元。

她看上那些集郵本的原因是裡面的郵票都整理的乾乾淨淨,顯然擁有者很寶貝這些郵票。那為什麼會變成二手貨呢?推測應該是擁有者過世了,他的孩子把這些郵票當佔地方的東西,隨隨便便開個價格就當二手貨賣了。

回家之後,她試著拿其中一張郵票上網拍賣,賣了 200 多美元。

一本集郵冊少說幾十張郵票啊,一張就 200 美金,成本才 20 美元,根本賺翻了。

2022/03/13

大人比較難教還是小孩比較難教?

阿簡在問教大人跟教小孩哪種比較難?

阿簡覺得教大人比較難,因為小孩子不會設限,但大人常常會覺得:『這個太難了,我學不會。』所以就真的不會了。

大人或小孩比較難教?

我也覺得大人比較難教,但我遇到的是另一種情況。大人的知識比較豐富,會提出很多問題,但壞就壞在基礎還沒打好,根本不需要去考慮那些問題。然後跟他們解釋的時候就花了不少時間,最後原本該講的內容也沒講完,自然他們也就學不會。

2022/03/05

公車通勤族的好友:GPS 鬧鈴程式 Naplarm

從這學期開始,我嘗試用大眾運輸工具上下班,但搭大眾運輸時很怕不小心坐過頭,所以需要設鬧鐘提醒自己該下車了。

但是要設鬧鐘很麻煩,因為台灣的大眾運輸時間誤差太大了,沒辦法用預計的到站時間來設定鬧鐘。

之前在日本搭大眾運輸時,因為日本公車、捷運到站時間跟表訂時間誤差不會超過 1 分鐘,所以用手機內附的鬧鐘就可以解決,但這在台灣行不通。

2022/02/19

考上教甄的第一天就為退休做準備

教師這個行業如同過關斬將,先是解決教師檢定,再來解決教師甄試,進一步要瞭解教材、學生、適合實際現場的教學方式、教具準備、教學成效檢核方法、與家長應對、學生進路種類、輔導知能……有些老師還打了『行政工作』這個副本。

在教師生涯中一關一關前進,擁有的能力也越來越豐富,但是這趟旅程總有個終點,那就是退休。

未來你可能沒有退休金

以前的教師相信退休後就可以領政府發放的退休金好好過下半輩子,但是現在四大基金都有破產危機,能不能領到退休金實在讓人存疑,所以最好的方式就是為自己的退休生活存一筆足夠的金錢,不要妄想從政府領錢。

屆時發生奇跡,軍公教基金竟然未破產那就賺到;如果破產了,反正也在料想之中,我們還有自己的預備金可用,人生後半段不會陷入窘境。

要準備多少退休金?

現在人平均年齡比前幾代人延長了許多,1950 年代臺灣人的平均年齡祇有 37 歲,現在平均年齡已經超過 80 歲, 比 1950 年代增加了一倍不止,可見的未來平均年齡應該祇會繼續增加。

因為平均年齡不斷增長,你無法預估退休後還會活幾年,所以千萬不要動用到退休金本金。本金會越用越少,如果本金用完了,人還健健康康活著,那可是件悲劇,祇以利息過日子是比較好的選擇。

2021/12/26

Google Classroom 評量準則使用

Google Classroom 中可以建立評量準則,方便評分。不過可能有老師不太清楚這個評量準則要怎麼用,所以分享一下個人的經驗。

Google Classroom Rubric

當導師每學期末要為學生打日常生活表現是我最痛苦的時候,因為不知道要寫什麼。理論上我跟這個學生相處一個學期,總應該有很多內容可以寫,但真要寫質性描述內容時對我真是一大考驗,拖個一個月都寫不完。

怎麼辦呢?把大事變小事,分而治之 (divide and conquer)。

2021/12/02

15% 新資訊 + 85% 既有經驗最利於學習

很多學生覺得生物這一科很難,我剛剛好像可以理解為什麼了。

從小學上課都是基於前一個階段的學習成果再往上新增內容,比方說學會ㄅㄆㄇ後,開始將注音符號組合起來,ㄎㄞ ㄕˇ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧˊ ㄗˋ ㄉㄜ˙ ㄈㄚ ㄧㄣ,之後加上國字、加上詞、變成句子、變成長文。英文的學習就是從 ABC 開始重覆上面的步驟。

數學則是從數數開始,之後加入加減、加入乘除、分數、負數、一元二次多項式逐步學習。

但是生物這一科不是這樣,生物的每一個單元幾乎都是獨立的,先講科學方法,接著講細胞組成 & 胞器,接著是營養、循環、感應、恆定、生殖、遺傳、演化(現在國中階段祇剩化石)、分類、生態系,每一個單元各自獨立。