2009/01/31

心得 -- 變臉中的印地安人

前一陣子買了一本『變臉中的印地安人』,今天坐下來想好好的研讀。結果發現,三兩下就翻完了。

書籍資訊:
變臉中的印地安人 -- 美國原住民文化探索
陳佩周 著。麥田出版
ISBN 957-708-696-9

我原想這是一本滿深入的書,結果發覺,前半部幾乎可以說是一本旅遊指引;祇有後半部才有較深一層的探討,南方朔寫的序反而比正文更有意思。

作者是一個聯合報的記者,所以她寫這本書儘量如同寫記者報導一件事物一般不帶入個人感情。她花了四個月的時間探訪美國境內數個印地安保留區,之後寫出這一本書。

雖然她很努力的沒有在文字中加入自己的感情因素,整本書以被採訪者的語詞為主,但是很遺憾的是,這本書祇有採訪了原住民的說法,作者並沒有呈現白人的說法。所以,雖然行文中作者避免了感情因素,但是在取材上卻完全讓她的主觀意識給主導了。

因此整本書的說詞幾乎是一面倒,沒有兩方說法的激盪與衝擊。我認為一篇好的報導文學應是兩面俱呈,由讀者自行判斷孰是孰非。(雖然我們大抵相信白人政策是錯誤的)

整本書雖也帶給我不少悸動,但是那些悸動來自於美國原住民的智慧言語,不來自作者的努力。

如果由你來寫這一本書你會怎麼寫?如果是我,我會先去找一大堆社會學、人類學的文獻,然後將這些文獻配合歷史事件,嘗試以史家觀點呈現這些事件的因果,讓讀者對於整個事件有大略的瞭解。再以數個不同族落的原住民為例,描述他們在現今社會衝擊下的掙扎、矛盾與反思。

不論是先交待歷史源由再描述現今,或是倒敘,或是時光交錯,總是必需將文化間的衝突帶出來,才能讓人瞭解為什麼美國原住民會『變臉』,怎麼個『變臉』法?因為這本書少了這些東西,所以讓人讀了覺得搔不到癢處。如果有興趣一讀,站在書店看就可以了……

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2009/01/26

瓦斯熱水器改裝 之 要錢還是要命

以前住的地方瓦斯熱水器用的是桶裝瓦斯,天氣一冷,其他住戶猛力的用熱水。有個住在對面的學弟,洗澡用熱水、洗手用熱水、洗衣服也用熱水。

洗澡、洗手、洗衣用熱水我都還能夠接受,但是他沖廁所也用熱水,甚至祇要人在房間內就熱水一直開,他說這樣可以取暖……我真想一槍斃了他。

要取暖不會買電暖爐自己付電費取暖啊?偏要用公用的瓦斯 & 自來水,把這些費用轉嫁到別人身上,真是非常惡劣。

被他這麼一搞,每天洗澡時都戰戰兢兢。如果運氣不好,遇上瓦斯被學弟用完、夜裡瓦斯行也休息的情況,我就得在冬夜裡挨上一記『曙光女神之寬恕』了!

搬到現在的公寓社區後,用的是天然氣熱水器,最開心的一點就是不必再擔心瓦斯忽然沒了的窘境,可以放心的洗熱水澡。但是這樣的方便性有其代價,我收到帳單的時候,下巴都快掉下來了,還真是貴啊!天然氣!

仲介的太太聽到我抱怨天然氣昂貴時,她告訴我:『對啊,我也覺得天然氣貴很多,所以我們家把熱水器改裝成桶裝瓦斯熱水器了。我們附近的住戶也都改裝了,如果你要改裝的話,跟我說一聲,我可以幫你聯絡瓦斯行的人來進行改裝。』

『啊,啊,我想不用啦,謝謝!』我臉上帶著三條線的向她道了謝就離開了,因為,我還要命啊!

我們平常所說的天然氣的主要成份是甲烷,它的密度比空氣來的輕,如果從管線中溢散出來,會飄浮到高處。所以,一般的公寓住宅中,如果是以天然氣做為燃料,就會在天花板裝設天然氣感應器,藉以偵測是否有天然氣外洩。

而桶裝瓦斯的成份就與天然氣不同了,一般的桶裝瓦斯 (正式的名稱為液化石油氣,Liquefied Petroleum Gas,簡稱 LPG),其主要成份是丙烷與丁烷,它的密度比空氣高,重量比空氣重,一旦溢散出來,會往下沉而累積在地板附近。

所以,若要安全的使用液化石油氣,應在接近地板處安裝感應器,以監測是否有液化石油氣逸散。若要將天然氣熱水器改裝成桶裝瓦斯熱水器,除了改裝熱水器之外,必須一併改裝感應器,將其從天花板移到地板高度,才能保證使用安全

不過,那得再拉線,一般改裝沒改到這程度,所以是非常不安全的。如果你想改裝,記得將感應器一併改裝。

至於我,我想,天然氣也沒有貴到太誇張的程度,所以我一點也不想改裝熱水器啦!就保留它原來的模樣吧!!:)

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2009/01/25

生物大哉問:穿衣服會保暖嗎?

看到我這標題,一定有人說:『這不是廢話嗎?要不然你把大衣脫掉,出去外面吹吹風試試!』

ㄟ,別急,別急,我想問的不是人類,我想問的是,幫寵物穿衣服真的會保暖嗎?

天氣一冷,就常常可以看到有人幫寵物穿上衣服,怕牠們著涼了。那寵物的衣服有些還不便宜耶,到百貨公司走一趟,寵物的衣服比我穿的衣服還貴很多耶!

那些要給寵物穿的衣服,有的樣式滿漂亮的,有一些是搞笑型,但不論是哪類型的衣服,它們都有相同的訴求,就是讓寵物在天冷時可以穿衣保暖。

這用意很好沒錯,但仔細一想,幫寵物穿上衣服真的能夠達到保暖的效果嗎?會不會反而弄巧成拙?

有沒有看過冬天的鳥類是怎麼保暖的?牠們會將羽毛豎起,讓羽毛變的蓬鬆,使空氣填塞在羽毛之間,從外觀看起來,鳥類的體型變大了許多。

牠們為什麼這麼做呢?那是因為充填在羽毛之間的空氣可以形成一個保護層,防止體溫的散失。充填在羽毛之間的空氣被鳥類的體溫加熱後,就在表皮之上形成一個厚厚的保暖層,這些空氣與羽毛外的空氣流動性低 (被羽毛阻絕了),所以溫暖的空氣保護層不會流失,鳥類因而獲得保暖的效益。

如果這時候將鳥類的羽毛壓扁,把充填的空氣全都擠出來,保暖效果就被大幅破壞。

好啦,鳥類如此,狗貓也是一樣的啊!穿上衣服之後,貓狗毛髮受到擠壓,空氣被擠出來,保暖的效果肯定受到影響。

當然,如果是像吉娃娃這一類的的狗,本來就短毛,那麼穿上衣服應該是有保暖的效果 (所以裸猿靠著穿衣服保暖啊),但是像哈士奇、波斯貓這一類長毛動物,穿衣服到底是讓牠們保暖,或反而讓牠們變得更冷,這就值得討論了……

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2009/01/24

送愛心到部落

之前素芬組長辦跳蚤市場活動時,各班都會有一些愛心物資捐贈。收集好各班捐贈的物品後,素芬組長就帶著學生將一箱箱的愛心送到山地部落去。

這些年下來,我們學校的學生已經拜訪過了幾個不同的部落。

去年素芬組長在猶豫要不要繼續接訓育組時,對餅妹 & 我提到她很希望這個活動即便是她不再接訓育組了也能夠持續下去。

這個活動除了真的能幫助一些山地部落的學生外,我們學校的學生去拜訪過山地部落後,也受到了一些衝擊,心智、經驗各方面都獲得了成長。這麼有意義的活動,如果能變成學校的傳統,不隨人亡政息,實在是老師能帶給學生最好的禮物之一。

餅妹與我聽到這段話,很興奮的說:『ㄟ,那就在我們的學校的首頁擺上一個臺灣地圖,我們拜訪過的部落就在地圖的相應位置上加一個標記如何?隨著一年一年過去,我們拜訪的部落越來越多,地圖上的標記也會越來越多。當我們看著地圖上的標記,可以回想我們曾做了一些有意義的事;看著地圖上的空白區域,又可以提醒我們要將這個活動持續下去。』

『好好好』素芬組長很興奮,『希望我們能拜訪臺灣所有的山地部落,讓地圖上沒有空白的區域!』

『除了單純的送愛心物資之外,我們也可以請學生捐贈書籍啊,我們在學校推動閱讀的活動,可以藉由書籍捐贈的活動再推廣到山地部落去,那麼效益就更大了!』

所以,我將地圖擺上學校的首頁了,希望我們的構想能夠一天天的實現!

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2009/01/23

大小提琴互換的鱒魚五重奏

昨天不小心看到了 Du Pre 演出艾爾格大提琴協奏曲第一樂章 (Elgar Cello Concerto 1st mov.) 的錄影影片,才會有『杜普蕾與生命教育』這一篇文章。

剛剛又不小心看到 Du Pre 擔任演奏的舒伯特鱒魚五重奏 (The Trout Quintet)。

有趣的是,在預演的時候,大提琴與小提琴互換、低音提琴與鋼琴互換,所以可以看到 Du Pre 用拉大提琴的姿勢拉小提琴,而且還拉的不差 (可以聽到團員很訝異的發出 Ah Yah 聲)。

The Trout Qintet 是我很喜歡的一首曲子,講櫻花鉤吻鮭的時候也都用這首曲子來做配樂。櫻花鉤吻鮭是我們臺灣的特有亞種,也被稱為臺灣鱒,所以在介紹櫻花鉤吻鮭時播放舒伯特的 The Trout Qintet 是很搭的!;)

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杜普蕾 (Jacqueline Du Pre) 與生命教育

今天偶然之間在 Youtube 上看到杜普蕾 (Jacqueline Du Pre) 演出艾爾格大提琴協奏曲第一樂章 (Elgar Cello Concerto 1st mov.) 的錄影影片。

看著這一段影片,聽著 Du Pre 拉出的旋律,我腦海裡就浮起『無情荒地有琴天 (Hilary and Jackie)』這部電影的畫面。

每一年教到生物遺傳的這個地方,我總是會提到亨丁頓氏舞蹈症這個遺傳疾病,講到這個疾病是因為 DNA 缺陷所引起,而且是顯性遺傳。通常講到這邊,學生就開始問一些有的沒有的:『舞蹈症?所以得病的人會一直跳舞嘍?』他們對『舞蹈症』這個名詞太有興趣了 (但我心中的 OS:『拜託,又不是穿了紅舞鞋,哪會一直跳舞?』)

我正經的回答:『不是,得病的人不是一直跳舞。得病的人肌肉會不由自主的抖動,看起來好像在跳舞一樣,所以才叫這個名字。發病初可能是肌肉會不由自主的顫動,後來越來越難控制肌肉的動作,可能會不斷的跌倒,全身是傷,最後可能死亡。』

國中生嘛,還不太有同理心,聽到我這麼說,總是會有幾個比較皮的男學生鬼叫鬼叫:『哇,好酷喔,一直跌倒耶!老師,他們會跌成狗吃屎嗎?哈哈哈……』

『嗯,我手上有一部叫無情荒地有琴天的電影,描寫一個叫 Jackie Du Pre 的大提琴家的一生。我放給大家看一下得到舞蹈症的人會怎樣。』

時間軸直接拉到 Jackie 躺在床上不斷顫動,她姐姐 Hilary 試著餵她喝東西的畫面,那影像震撼力太強大,學生全都安靜下來了,每個人的表情都十分嚴肅,播放到 Jackie 死亡,大概是五分鐘左右,已經沒有人敢再嘲笑舞蹈症的病人。

『好,其實你們剛剛看的這個大提琴家 Jackie Du Pre 得的並不是舞蹈症,她其實是得多發性硬化症死亡的。但是因為電影演的好像舞蹈症,又很震撼,所以我拿來給你們看。多發性硬化症也可能是遺傳疾病之一。』雖然被騙了,但是沒人再嘻嘻哈哈,影像的渲染力真的很強。雖然我可以拿舞蹈症真正的紀錄片來播放,但效果沒有這麼強烈。

然後我將時間軸拉到 Jackie 發病早期,她坐在輪椅上,聽著自己錄製的唱片,看著原本預計要在演奏會中穿的黃色禮服,不禁在輪椅上啜泣起來。

看到這裡,學生告訴我:『老師,這樣好可憐、好悲傷喔!!』

『對啊,很多人生了病之後,生活整個都受到影響,原本最喜歡的事再也不能做了。就像 Du Pre 一樣,再也沒辦法拉大提琴,再也沒辦法上台演奏,這種看著自己慢慢退化的感覺真的是很痛苦。剛剛還有同學嘻嘻哈哈,我希望你們看了這段影片,都能知道要尊重別人,不可以把別人的痛苦當做玩笑。』

這段影片除了畫面震撼,配樂用真實的 Du Pre 拉的 Elgar Cello Concerto 1st mov. 也發揮了強大的感染力,聽到我說的話,學生都祇能默默的點頭。

不過,電影中 Du Pre 將唱機撥掉了,音樂中斷,未能將整個樂章演奏完。那麼,未發病的 Du Pre 拉的 Elgar Cello Concerto 1st mov. 完整版是怎麼樣的樣貌呢?底下影片就是真實的紀錄影片。

『這音樂很棒、很好聽對不對?剛剛在電影中的音樂其實是真正的杜普蕾錄製的唱片。許多人稱杜普蕾是大提琴天才,不過,不要以為天才就是什麼事都不用做就會了,其實杜普蕾也是非常非常認真的練習,才能發揮她的天份。』

『所以藉著這幾段影片,我希望你們懂得尊重別人,也要知道天才不是不用認真的,反而有很多天才付出比我們還多的多的努力,才會有我們所看到的成就。』

學生默默的點頭。

『好,岔題太遠了,回到我們的 DNA 與遺傳疾病吧,請看課本 XX 頁……』

延伸閱讀

  1. 什麼是多發性硬化症
  2. 快樂學習?能夠快樂多久?
  3. 基因聖戰
  4. 亨丁頓氏舞蹈症
  5. 法則:等價交換

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2009/01/18

可愛的宅急便廣告

今天在網路上看到黑貓宅急便的廣告,實在是非常可愛又有創意,忍不住想要跟大家分享!:D

跟巨大的龍貓公車不同,這是一輛會被狗追的可愛小車!

整個廣告真是讓人會心一笑啊!:D

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2009/01/14

為什麼我們會聞到金屬的味道?

以前看漫畫,提到一些比較高級的日本料理店切食材 (主要是魚肉) 時不用金屬刀,而是用竹刀。因為用金屬刀切魚肉,會在魚肉上留下金屬的臭味,利用竹刀就不會有這樣的問題。

當時看這個漫畫,祇覺得是在唬爛:『怎麼可能聞的到金屬的味道?』

後來發現,有時候用水果刀切水果,切好的水果確實有金屬味;或是,用力刷洗金屬鍋具後,都會聞到濃濃的金屬味,不鏽鋼的、鋁的,不同的金屬有不同的味道。(魚肉我倒是聞不到金屬味,因為我的鼻子基本上是裝飾用的)

我就覺得很奇怪了,我以為金屬算是很穩定的固體結構,但為什麼會解離出分子飄散到空氣,並進入我們的鼻子被我們的嗅覺受器所捕獲?

剛剛在『世界之門』看到利用不鏽鋼去除魚臭味的方式:

其原理便是利用水與「金屬」不鏽鋼接觸析出金屬「陽離子」,而我們手上帶有味道的通常是「陰離子」形態。所以當手去搓在流動手中的不鏽鋼,陽離子便與陰離子結合。味道便消失了;另一部分其實是「不帶電離子」也是被水帶走了呢!很神奇吧。

當然只限「味道」,如果手上還有髒東西或油漬請先把手清潔乾淨後;才做臭味的處理。

喔,所以不鏽鋼是很容易解離出陽離子的嗎?它的結構有什麼樣的特別之處?還是說其實大部份的金屬都是這樣子的呢?

有沒有人能夠解答一下呢?謝謝!

ps: 我忽然想到,難怪特級廚師小當家要用隕石做成的『傳說中的廚具』來煮菜!!XD

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2009/01/13

利用 Writer 製作文宣海報 (三)

我們上次把將圖片設為文宣海報的背景,讓文宣較為美觀。

既然有一張相片了,有些同學可能希望在標題底下加入一個爆炸狀的圖片,讓標題更突顯出來,那要怎麼做呢?

你當然可以找一張爆炸的圖片,然後依照上回教導的方式將圖片插入文件中,或者你也可以運用 Writer 內附的一些簡單圖形做這個特效。

上次完成的文宣

Writer 原本就內附了一些圖形,祇要叫出繪圖工具列,就可以使用這些圖形

叫出繪圖工具列

繪圖工具列出現在畫面最下方

選擇想要的圖形

在文章上加入爆炸圖形

將圖形移到背景

再調整一下位置,我們要的爆炸效果就完成了。

標題爆炸了

除了爆炸效果外,Writer 還有許多方便的圖形。比方說我們也常用到卷軸圖形,可以當作事務公告用,所以我們也試著來加個卷軸到文宣上。

加入卷軸圖形

可是這顏色不對啊!沒有卷軸的 fu,所以我們要稍微改變一下。在圖形上按右鍵,選擇『區域』功能可以改變圖形的一些設定。

在圖形上按右鍵,選擇『區域』

選擇使用圖片做為卷軸的外觀

選擇要做為卷軸圖形的點陣圖片

視情況調整圖片的透明設定

如果 Writer 內附的點陣圖形你都不滿意,也可以自己上網找比較好的點陣圖圖案,將自己找的圖片匯入,就可以使用了。

點陣圖圖案管理

這樣子我們的卷軸看起來就比較有模有樣了。至少在卷軸的材質上比較能說服人。

新的卷軸外觀

這時候,祇要將文字移動到卷軸的上方,就可以做出像是利用卷軸做公告的效果了。

不過,祇要你曾經嘗試過要將文字移到圖形上方,你就會發現那實在不容易,文字要增加、修改都很困難。明明是要將滑鼠點在文字上面做修改,卻常常會點到圖形去。而且文字的左右邊界也要自己不斷的調整,實在很不方便。

針對這個困擾,Writer 提供一個叫做『文字方塊』的功能,讓我們編修文字比較方便,也不用擔心文字左右邊界的問題。

插入一個文字方塊

改變文字方塊的大小

輸入文字後,將整個文字方塊移到我們想要的位置

你看,這樣子很方便的就將文字加在卷軸圖形上面了。

現在看起來有點像是在一個卷軸上貼了一張公告紙的感覺,如果你希望文字直接印在卷軸上,那麼我們就要讓文字方塊的底色變成透明才行。

要改變文字方塊的設定,我們在文字方塊上按右鍵,選擇『文字方塊…』

在文字方塊上按右鍵,選擇『文字方塊…』

不過文字方塊沒有一個功能可以直接讓它變成透明,所以我們要稍微轉變一下才能夠做出透明效果。

我們先選擇文字方塊的顏色,任意選一個顏色即可,選擇好之後,再將這個顏色的透明度設為 100%,這樣子文字方塊的背景就透明化了。

任選一顏色,再將它設為 100% 透明

這樣子就好像將文字直接印在卷軸之上了

看看上圖,有沒有發現我們最早打的文字都亂掉了?這是因為我們放入了許多的圖形,與文字相互擠壓所造成的。我們可以將這些文字也都改用文字方塊來呈現,比較不會因為圖形移動了位置而受到影響。

將原本的文字也用文字方塊呈現

整頁外觀

利用美術字形、插入圖片、圖形以及文字方塊功能,我們已經做出一個還看得過去的文宣海報 -- 當然,這還有很多可以改進的空間。你可以發擇自己的創意,組合這幾個功能,讓你的文宣比上面的範例更有說服力。上面的範例頂多祇能拿到 60 分的成績,還有 40 分就要靠各位的努力啦!加油吧!!

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2009/01/12

旅遊規畫 (一)

同學,你們可能都有參加過旅遊,比方說學校的畢業旅行、校外教學、班遊,或是與父母親、家人共同出遊……不管是怎麼樣的型式,多多少少有過旅行的經驗,所以你們對臺灣常見的旅遊模式大概也不陌生。

三六九行程 之 上車睡覺下車尿尿

以畢業旅行來說,不論你們國小的畢業旅行是不是玩『三六九之旅 (劍湖山、六福村、九族文化村之旅)』,你都會花很多很多的時間在坐車之上;另外,你也會花很多時間在用餐、上廁所。 可是,到了真正的旅遊地點,你卻祇有一點點的時間可以拍拍照、買買紀念品,然後就又要上車前往下一站了。

這麼趕的行程讓我們一點也不輕鬆,回到家整個人累塌了。感覺去了許多地方,可是仔細一想,似乎又什麼印象都沒有,整個旅程就是不斷的坐車、趕路。基本上,這是一種『上車睡覺、下車尿尿、沿路買藥』的旅行方式。

看國外的一些電影時,有時會很羨慕主角們。他們休假旅遊時,到了一個地點後,可能去看看當地的博物館、參觀美術館 -- 這點與我們的旅行很像,但電影主角們參觀博物館後可能就什麼也不做,祇是去咖啡館喝杯咖啡,看著路上行人,度過一下午;或是到處與當地人聊天,更瞭解當地的一些狀況。不論如何,他們的行程比較悠閑,一面旅遊,一面也放鬆自己。

我還滿喜歡這樣的旅遊模式,我自己是比較喜歡緩慢而輕鬆的行程,發個呆、看看行人,這樣對我而言就很滿足了。:) 也許你覺得都已經出來玩了,就是要儘量多看幾個景點才划算啊!!那是 OK 的,因為每個人的想法都不一樣。

這一次的課程,就是要你依照自己的需求設計一個旅遊行程。你可以規畫個人寒暑假出遊的行程,也可以設計班遊行程,甚至是畢業旅行的行程 -- 不過,如果以前你沒設計過,我建議你從當天來回的小型旅遊開始。藉由自己的設計,希望能讓你有個愉快的旅遊經驗。

課程目的

你可能會覺得很懷疑,明明這一節是資訊課,為什麼要設計旅遊行程?這與資訊課有什麼關係。

我們這次的課程,希望訓練你收集資料的能力 -- 收集各個旅遊地點的相關資料。另外,經由這個練習,你可以學習到彙整資料的能力。因為你收集的旅遊地點訊息一定很多,但是要怎麼樣刪去無用的資訊,留下有用的訊息,這是要練習的。藉由這個課程,你可以有這樣的練習機會。

另外, 規劃好旅遊行程之後,老師會要求你向班上同學說明你規劃的旅程有什麼特別之處,鼓勵同學與你同行。為了要打動同學的心,你會需要一張文宣,並做一個簡單的簡報,而且要稍微計算一下可能的花費讓同學知道他有沒有能力與你同行。這些工作我們都可以利用 OpenOffice.org 來完成。

總結來說,我們這一次的課程會讓你學習到:

  1. 收集資料的能力
  2. 刪減、彙整資料的能力
  3. 運用 OpenOffice.org Writer 撰寫文宣
  4. 利用 OpenOffice.org Calc 計算旅行費用
  5. 使用 OpenOffice.org Impress 製作簡單的簡報

除此之外,你可能還可以擁有一個寒暑假可以成行的旅遊行程,很不錯吧!

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改變 Writer 的預設樣式

前一篇文章提到修改 Writer 每頁行數與字數的方式,不過如果每一篇文章都要用相同的樣式,那麼還要每一篇去修改也是很累的事。難道沒有比較簡單的方法嗎?

ㄟ,當然是可以將我們的樣式儲存起來日後繼續使用的方法嘍!最簡單的方式就是將修改後的檔案存成一個範本,以後就可以很方便地使用我們自己設定的樣式。

將文件及其樣式儲存為新範本

設定好樣式後,選擇另存新檔

檔案類型設定為文件範本 (.ott)

給予檔案名稱,按下儲存即可

到這裡,其實就可以將樣式儲存下來供日後應用了。以後要編寫文章時,在 red.ott 這個檔案上面按兩下,就會開啟新文件供我們編寫。而且這個文件範本還可以放在隨身碟中帶著跑,到哪裡都能使用。

那為什麼要這麼麻煩?還要存成『文件範本』,直接存成一般的 Writer 文件不就好了嗎?

ㄟ,不一樣不一樣。

如果我們將檔案存成一般的 Writer 文件,下次編輯檔案時就是直接開啟這個我們做好設定的檔案來編輯,一個不小心,忘了要『另存新檔』,就會毀了原始的檔案。

如果將檔案存成『文件範本』,點擊兩下之後,是跑出一個未命名的全新檔案讓我們撰寫文章。在新文件撰寫完後,按下存檔,就跳出檔案命名畫面讓我們為新檔案取名,比較不會去傷害到我們之前辛苦修改樣式的那個檔案。

所以一開始麻煩一點將檔案存成文件範本還是有它的好處在的!:)

那麼可不可以將 Writer 原本的範本改掉,讓它每次都以我們的範本開新檔案呢?當然是可以的。

將新範本設為預設值

要用我們的範本做為預設的文件樣式之前,我們要先做一下設定。請從『檔案 ==> 文件樣式 ==> 管理』叫出管理文件樣式的畫面。

選擇功能表中的『檔案 ==> 文件樣式 ==> 管理』

在管理文件樣式頁面選擇匯入樣式

選擇我們剛剛設定好的文件範本

在匯入的範本上按右鍵,設定為標準樣式

經過這樣的設定之後,每次開啟 Writer 就都會自動以我們的樣式當做新文件的樣式了,所以這個設定很適合工作上有需要特殊文件格式的人使用,不需要每次去選擇想要用的範本格式。

此外,我們也可以在開啟新檔案時選擇我們匯入的樣式做為新檔案的樣式。我們在開啟新檔的畫面中選擇『範本與文件』,就可以列出電腦中所有的範本,並從中選擇一個來做為新文件的預設樣式。

選擇『檔案 ==> 開啟新檔 ==> 範本與文件』

就會列出目前電腦中所有的樣式供我們選擇 (不過我們現在祇有一個範本)

選好範本後,按下開啟舊檔就可以開始編輯檔案了。

除了從功能表中選擇『範本與文件』之外,也可以直接從工具列上的按鈕選擇『範本與文件』

也可以按下『新文件』按鈕旁的小三角形選擇『範本與文件』

如果你有許多的範本,那麼利用這個功能就可以從中選擇一個範本來使用。

ㄟ,慢著慢著,這樣做不是比之前更麻煩了嗎?原本祇要在範本上點擊兩下,就可以開啟一個新檔案,現在還要從『檔案 ==> 開啟新檔 ==> 範本與文件』才能選擇我們要的範本,那不是更麻煩了嗎?

是這樣沒錯,真的是比較麻煩,所以我平常還是都將範本存在一個資料夾中,直接點選範本開新檔案,很少用到『管理文件樣式』的功能!:) 不過,如果要將某個樣式設定為預設值,還是得這樣一層一層設定的啦!所以就看個人需求嘍!:)

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設定 Writer 每頁的行數與字數

網友 carrielis 問我如何在 Writer 之中設定每頁的行數與字數。因為她需要計算稿費,要知道文章共有多少文字才有辦法計算稿費。

Writer 字數統計

其實要知道一篇文章有多少字,有個很容易的方式,就是直接問 Writer。比方說我寫了底下這一小篇文章,之後想知道有多少字,我就直接叫出統計功能即可。

範例文章

從功能表中選擇『工具 ==> 字數』

OK,現在這篇文章寫了多少字就一目瞭然了。

文章共有 178 個中文字

如果覺得這樣的訊息還不足夠,還想知道文章一共有幾行,Writer 也是可以做到的。不過這時就要選其他的功能了。

從功能表中選擇『檔案 ==> 屬性…』

切換到『統計』頁面

在統計頁面按下『更新』,文章共佔幾行就統計出來了

所以,如果祇是要知道字數好計算稿費的話,這樣子應該就可以了。:)

設定頁面格式

不過,如果是要精確的設定每頁幾行、幾字,以方便計算印刷時每台可以切成幾張的話,Writer 也是可以做到的。

這種指定每頁要幾行、幾個字的設定,等於是在設定文章的外觀樣式,所以我們就去『格式 ==> 樣式和格式』叫出樣式功能進行設定吧。

選擇『格式 ==> 樣式和格式』

樣式和格式功能表

在這個樣式功能表中,你可以設定文章的段落外觀,或是文章的目錄、標題看起來是什麼樣子,這個以後有空我再來寫教學。

我們現在是要設定每一頁的外觀,所以讓我切換到第四個選項來設定頁面吧。

點擊頁面樣式切換

在頁面樣式的畫面上,選擇『標準』並按右鍵進行修改。為什麼要修改『標準』頁面,不改上面的 HTML、右頁、左頁……呢?

因為,在我們沒有做任何修改之前,Writer 都是選擇『標準』的樣式當做預設的樣式,所以我們要讓文件外觀改變的話,就來修改『標準』的設定吧。

在『標準』上按右鍵進行修改

進入『文字格子線』頁面

從上圖可以發現,在預設的狀況下是不使用格子線的,也沒有限定每頁的行數、字數,不過我們可以修改它。

設定每頁的行數與字數

之後 Writer 就會顯示出格線,每個格子內有一個中文字

如果將格線設定為紅色,看起來就很像公文紙了

如果你覺得有格線很醜,也可以設定不要顯示格線,那都是可以的。

利用頁面樣式設定,可以精確的指定每頁字數,方便編輯人員估算輸出的結果,是一個很方便的功能,有需要的時候可以好好使用它!:)

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A cat on fire

平常在家裡忙的時候,我們家的橘子一定跟前跟後的。

比方說在洗碗的時候,牠都會跳到水槽裡玩水,四個『蹄』都下去的那種。要不然就是我在裝水準備燒開水時,牠會去那邊喝水…… -_-||||

又不是沒給牠水喝,可是就喜歡來這一套,害我還要再重新裝一次水 -- 雖然我很喜歡橘子,但對於喝牠的口水我還是有心理障礙的。

今天在燒開水時,牠又跳到瓦斯爐上去。平常牠跳上去會離爐火遠遠的,大概是怕燙吧?可是,牠今天靠好近。我想說是不是天氣冷,所以牠想要取暖?

並不是!!牠今天給我玩大的!!

牠的尾巴輕輕的掃過爐火,然後,牠‧就‧著‧火‧了!!

牠整條尾巴著火了!!

我想完了、完了,牠要變成烤橘子了!雖說主人我現在感冒咳嗽中,吃點烤橘子聽說還不錯,但是牠這樣犧牲自己讓我很過意不去啊!

哎,我慌了!人家說的烤橘子是指真正的橘子,不是指我家的貓啊!我已經完全慌了,不知道怎麼辦才好。

牠倒是悠哉悠哉的從瓦斯爐跳到地上,啪!火熄了!!

平常牠皮歸皮,總是還在可愛的範圍內,今天還真是被牠嚇壞了!!不過牠完全沒事人似的,熄了火之後,除了尾巴的毛被燒的 Q 起來之外,就又躲到衣櫥中睡覺去了,留下一滿屋子的燒焦味,以及又好氣又好笑的我。

還好橘子不會自己開瓦斯爐,否則以後每天都要緊張兮兮了!:O

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2009/01/09

利用 Writer 製作文宣海報 (二)

上一回我們利用美術字形 & 插入圖片的方式畫了一張非常簡單的文宣海報,但那一張海報其實還有很多可以加強的部份,所以我們還要再對它繼續修改,讓我們的文宣看起來更有吸引力一些。

上個星期完成的文宣海報

我們之前覺得美術字形做出來的標題有向左傾斜的感覺,所以將文字移到最右邊來平衡一下。不過這個平衡在我們放入相片之後就又被破壞了,畫面又向左邊傾斜了。

那怎麼辦呢?嗯,也許我們可以考慮把相片放大一點,讓它充滿畫面,這樣就不會有傾斜的問題了。好,我們就來修改一下吧!!

將相片放大至與畫面寬度相同

喔,看起來挺蠢的呢,我想這一張海報還是沒辦法獲得他人的青睞吧?不過,如果將相片的顏色調淡一點,做為這張文宣背景的話,好像還可以接受。

要怎麼將相片的顏色調淡呢?其實方法很多,比方說你可以將圖片的亮度調高一點。要調整相片的顏色,先將滑鼠在圖片上點一下,跳出『圖片工具列』,再按中間的色彩按鈕,叫出顏色調整面版。

將亮度加亮 60%

要讓圖片變淡除了將亮度提高之外,另一個簡單方法是直接讓圖片變成透明狀,這樣子它的顏色就變淡了。

將圖片設為透明

利用圖片工具列上的透明設定,我們也將圖片顏色轉淡了。因為在圖片工具列上就可以直接設定半透明狀態,不需要再叫出其他工具列,相較之下省了一個步驟,所以我比較喜歡利用透明設定來將圖片顏色轉淡。

而且,這個『透明』可不是說說而已,它是真的變透明了唷!比方說我們將這將相片移到美術字形的上方,讓相片與美術字形重疊在一起,就可以看的出來它是透明的。

透明圖片可顯示底下的美術字形

利用調整亮度將顏色變淡的圖片不會透明

所以我們可以視需求用不同的方法來將圖片的顏色變淡。

好,圖片顏色調淡之後,還是有一些問題啊,因為圖片擋住標題了,我們必須要想辦法讓標題顯示在圖片上面才對。

圖片擋住美術字型做的標題

那為什麼圖片會擋住標題呢?

我們可以想像,在我們的桌子上有一本書,現在我們在這一本書上面又疊了另一本書,後來疊放上去的這一本書會遮住前一本書。如果想要看到前一本書的封面,我們可以將後來放的那本書移到底下,或是將第一本書移到最上層來。

在 Writer 之中也是相同的狀況,後來添加的圖片會擋住之前撰寫的標題。要能看到標題的話,我們就祇要將圖片移到下層去就可以了。在 Writer 要將圖片移到下層,可以在圖片上按右鍵,選擇『編排 ==> 移動到最下層』。

在圖片上按右鍵,選擇『編排 ==> 移動到最下層』

結果,哎,我們又遇一個問題,圖片沒有移到最下層去,它依然擋住標題。好,沒關係,我們可以試著用其他的方法來達成我們的目的。

一樣是在圖片上面按右鍵,但是這次我們選擇『圖片…』功能。

在圖片上按右鍵,選擇『圖片……』

這時會跳出一個新的畫面,可以針對圖片做許多的設定。

圖片的設定

上圖所顯示的『換行』頁面可以設定圖片與文字之間的關係。未做任何設定之前,換行的方式內定為『無 (N)』,也就是圖片與文字是完全分離、互不相干的。我們可以依照自己的需求來改變圖片與文字之間的排列關係。

現在,我們需要讓標題 & 文字跟圖片重疊在一起,而且標題與文字要在圖片的上面。所以我們選擇『不環繞 (U)』這個選項,你看,它的圖案不就顯示有文字重疊在圖片上面嗎?所以選它一定沒錯!

選擇『不環繞 (U)』,再選擇圖片置於背景

這會兒,圖片總算移到標題的下方,不再擋住標題了。

圖片顯示於標題之下

不過這時候文字擋住了『勝興』這個招牌,所以我們再將文字調整一下位置,並且將字體加粗,才不會被背景圖片影響而看不清楚字形。

文字調整

這樣修改過後,我們的文宣看起來有模有樣了。不過,我們下次還會繼續修改它,讓這份文宣更加專業一些!:)

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