2011年9月23日 星期五

我要背文章 之 畫個簡易流程圖

要將一篇文章背下來,文章不長的時候將文章挖洞填字還沒問題,但是長篇文章祇靠這個策略來記誦還是單薄一點,需要再加上其他的方法來幫助記憶。

目標:吃掉一頭大象

有個問題是這樣子的:『你要怎麼吃掉一頭大象?』

乍聽到這個問題可能會讓你驚訝到嘴巴開開,不知如何回答:『蛤?什麼?吃掉一頭大象?那怎麼可能?大象那麼大一隻,我才這麼小個,怎麼有可能吃掉一頭大象?』

可是如果我今天把你、死象 & 可以把大象整個冷凍的超大冰箱關在一個房間裡面:『不管,你沒把這頭大象吃完之前不准出這個房門。』那你也祇能坐下來,一口一口的開始吃起來。一天吃不完,兩天吃不完,但可能在一個月後或是一年後,你總是能將那頭大象吃完並走出房門。

讀書、學習也是一樣的,許多乍看之下不可能完成的任務,如果試著將這些任務拆開成比較小的幾個部份,我們最終還是能完成它,上次提到的挖洞填字策略就是試著一點一點的把大象給吞下去。

吃大象時要從頭到尾生吞活剝當然是可以,不過把一些做成蔥爆快炒、一些做成三杯象、一些做粉蒸肉,利用各式烹調方式,吃起來會愉快一些。許多學習策略都是為了要減少學習負荷,綜合運用多種學習方法可以讓大腦的負擔進一步降低,讓學習過程更加簡易 (註 1)。

目標:背誦《琵琶行》

假設現在的目標是要把白居易的《琵琶行》從最開頭的『潯陽江頭夜送客』到『唯見江心秋月白』的這一大段共 266 個字給背起來,先別急著開工挖洞背誦,我們先來看看這一大段到底都在講些什麼。

琵琶行 白居易

潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃;
醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。
絃絃掩抑聲聲思,似訴平生不得志。
低眉信手續續彈,說盡心中無限事。
輕攏慢撚抹復挑,初為霓裳後六么。
大絃嘈嘈如急雨,小絃切切如私語;
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
閒關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。
水泉冷澀絃凝絕,凝絕不通聲漸歇。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。
曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。
東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

仔細看一下前面的這一大段,我們可以將它細分成幾個小部份。

偶遇

首先《琵琶行》這首詩內容是什麼呢?它是白居易聽完一首琵琶樂曲之後,心中頗有感觸所寫下的詩。不過白居易又怎麼會聽到這首樂曲呢?是去酒樓飲酒時聽到的?還是在皇帝晚宴上聽到的?都不是,是某晚他在江邊要為朋友送行時偶遇彈琴者,並從而聆聽了她的演奏。

所以,《琵琶行》 的前八句就是在解釋他為什麼會聽到這一場小小的演奏。

潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃;
醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

硬凹、很盧

江上傳來的琵琶聲讓白居易與朋友都精神一振,很想要邀請對方過來演奏一曲。沒想到對方很害羞,所以白居易與朋友發揮奧客精神,千呼萬喚的硬是把對方給請了出來。

所以第二部份的六句就是白居易在說明自己有多盧。

尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。

彈琴者現身後開始演奏曲子,她的彈奏可以細分為三個小部份。

序曲

一開始的序曲似乎祇是隨手彈奏,聽起來還不像是完整的曲調,但是卻已經能打動人。

轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。
絃絃掩抑聲聲思,似訴平生不得志。
低眉信手續續彈,說盡心中無限事。

主調:放大絕

在信手雜彈之後開始進入主調,白居易用了很多形容詞來描述他所聽到的聲音。一方面可能他遇到的這位彈琴者技藝高超,一方面是白居易形容的很棒,將原本無形的聲音描繪的有聲有色,感覺我們也聽到了這一段音樂。

輕攏慢撚抹復挑,初為霓裳後六么。
大絃嘈嘈如急雨,小絃切切如私語;
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
閒關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。
水泉冷澀絃凝絕,凝絕不通聲漸歇。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。

無法想像什麼是大珠小珠落玉盤嗎?這個影片也許可以幫助你想像。

底下這個 Sony 的 Bravia 螢幕廣告是大珠小珠落街道,很棒吧?

終曲

主調結束後,曲子也進入尾聲,在一段快板之後彈者在琵琶中心一畫,結束演奏。

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。
曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。
東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

流程圖

所以當我們把這首詩的五個部份 (上面五部份是我自己分的,國文老師應該會有不一樣的分法) 依序畫下來,就成為這樣的流程圖。

《琵琶行》流程圖
圖、《琵琶行》流程圖

將要背的這一大段劃分為五個小部份之後,各單元分別祇有 8 句、6 句、6 句、12 句、6 句。

你要直接硬背 266 個字有難度,但是要背 5 個小單元 10 個字的流程應該就很簡單了吧?將這 5 個小單元的順序記下來之後,我們對這一篇文章有了大致的瞭解,對大腦而言這就比完全不懂整篇文章在說些什麼時要硬背文章要來的容易多了。

瞭解了文章的大意,再分別背誦每一個小單元的句子。

第一部份祇有 56 字,還不到原本 266 字的尾數,所以相對來說要背 56 個字是簡單的多;即便是最長的主調部份,也不過才 84 字,還是比較容易背 (而且這部份音韻流暢,背起來很愉快。)

所以要背大段文章時,先將文章切開成幾部份,並針對各個部份畫個簡單的流程圖,這有助於我們瞭解文章結構及各部份構成關係。知道文章結構後,在背誦內容時就不用硬背死記,而可以順著這個結構來記憶,而且每個部份都已經變成一小塊,要記憶也簡單許多。

花一點點時間理解要學習的內容,會讓你事半功倍的 (註 2)。

附註:

  1. 其實把其他的學習策略比喻為不同口味的菜色並不正確,因為我們並不是把某一段落用這個策略,另一段落用那個策略,而是把各種方法融合在一起使用。
  2. 所以我很不喜歡讓孩子死背一些經文的讀經運動啊。

Technorati : , , ,

2011年9月12日 星期一

我要背文章 之 應用 Vygotsky 鷹架理論

我高一、高二的國文成績從來沒有高於 60 分過。

那時候我們的國文期中考都有 40 分的默寫,那對我而言實在是太困難了,所以我這個部份都是空白,直接 40 分送它。運氣好一點選擇題全對就是 60 分,不幸一點就 50 幾,直到高三以作文代替了默寫,我的國文成績才終於突破 60 分。

可能有許多人的症狀也跟我一樣,覺得背文章真是無聊、痛苦又困難的事吧?拿起一張白紙,課文抄寫了幾十幾百次,還是記得漏東缺西的,少一字扣一分,背了老半天結果分數都被扣光光,還不如整片空白送它感覺還比較『有種』--雖然後來都是手心比較『夠腫』 XD

有次與指導教授靳知勤老師聊天時談到我高中的這段往事,我說:『反正現在電腦這麼方便,就算不記得這些文章,要查資料也很方便,幾個按鍵就出來了。』靳老師反問我:『可是,如果不需要太多工夫就可以背下來的文章,何不就直接背下來呢?也省去日後還得按按鍵才能找出來的工夫。』

我心想:『老師你說得太簡單了,指導我這麼久了,你還不瞭解你的徒兒是個大笨蛋嗎?哪是什麼不需要太多工夫就能背下來?我是根本背不來啊!』不過靳老師的這句話還是留在我的腦海中了,祇是我還是一直無法將文章背起來。

日後學了一些學習理論才知道,哎,直接拿起一張白紙就開始抄寫課文是效率很低的學習方式啊,除了少數過目不忘的天才之外,多數人如果沒有適當的複習策略或是其他的學習輔助,藉由手寫口誦的方式祇能讓這些訊息很短暫地停留在大腦中,過一會兒就忘記剛剛抄寫什麼了。

Vygotsky 的鷹架理論

直接抄寫效率差的原因在於一開始就讓大腦負擔太重,我們很難從無到有一下子就背下整篇文章。Vygotsky 的鷹架理論提到,一下子就把學習目標訂的太高,學生可能無法跨越其中的障礙;如果在起點與學習目標之間建立起一連串的輔助,學生就能藉著輔助一步步邁向我們所訂定的目標。

將 Vygotsky 的鷹架理論應用在背課文上,不要一開始就嘗試整段背起來,而是一開始先閱讀整段的文章,然後漸漸地將其中的某些文字移去,未被移除的文字成為學習支架,串連前後文句、提供線索。大腦不必一開始就承受高量的負荷,而是學習一點點,再學習一點點,逐步將整段文章背下來。

建立鷹架並逐漸拆除

知道 Vygotsky 的理論之後,那要如何真正的應用在背文章之上呢?假設我在 VOA 上看到一段文章,我覺得它的用詞方式很不錯,想要背下來做為日後寫作參考,那麼就先將這段文字完整的抄寫下來。

想要背誦的文章內容
圖、想要背誦的文章內容 (文章引自 VOA The Classroom)

將整段文字仔細讀過幾次之後,刪除其中幾個單字,試著回憶這些被刪除的文字是什麼。因為被刪除的文字並不多,我們還可以藉著前後文的關係回想被刪除的部份可能是什麼,因此大腦的負荷並不重。

刪除文章中的幾個字,並試著完成填空
圖、刪除文章中的幾個字,並試著完成填空

正確無誤的完成填空後,再進一步的刪去其他單字,逐步加重大腦的工作。

繼續刪除文句中的單字
圖、繼續刪除文句中的單字

上述的動作如果手動來進行,文章短時還沒問題,文章一長不免覺得煩瑣。不管是印出為紙本用立可白塗去幾個字,或是如上圖般用 Word 來進行,在那邊刪除文字總是一件無聊的工作,文章越長越覺得這個動作很煩。還好我們可以利用 Hot Potatoes 這套軟體來幫忙。

Hot Potatoes 是加拿大 University of Victoria Humanities Computing and Media Centre 開發的軟體,可以用來製作各式的考題,克漏字、配合題這些考題都可以利用 Hot Potatoes 出題,其中的克漏字功能恰巧可以幫我們背誦文章。

Hot Potatoes 考題軟體

網站:Hot Potatoes
功用:出考題
費用:免費使用

利用 Hot Potatoes 背文章

執行 Hot Potatoes 之後,在畫面上有好幾顆馬鈴薯,選擇 JCloze 那顆馬鈴薯,那就是我們需要的克漏字功能。

選擇 JCloze (克漏字) 測驗功能
圖、選擇 JCloze (克漏字) 測驗功能

叫出 JCloze 視窗後,將要背誦的文章貼入 JCloze 視窗中,並選擇 Auto-Gap 自動產生填空題。

在克漏字畫面選擇 Auto-Gap 功能
圖、在克漏字畫面選擇 Auto-Gap 功能

選了 Auto-Gap 功能後會跳出一個小視窗問我們要每隔幾個字產生一個空格,一開始不要給自己太大的壓力,就填個 5 吧,這樣 Hot Potatoes 就會幫我們每隔 5 字產生一個空格。

讓 Hot Potatoes 幫我們每 5 字產生一個空格
圖、讓 Hot Potatoes 幫我們每 5 字產生一個空格

輸入完成後,Hot Potatoes 會將文章中的幾個字變為紅色,這些字就是待會要被隱藏變為空白的部份。再看它一眼,如果沒問題就可以輸出為真正的考題了。

紅字部份會被隱藏成為空格
圖、紅字部份會被隱藏成為空格

沒問題的話,我們要將這段文字輸出成為考題了。在 File 選單中選擇 Create Web Page ==> Standard Format 就可以輸出為網頁式考題。

將題目輸出成網頁
圖、將題目輸出成網頁

輸出後,選擇在瀏覽器中開啟輸出的網頁。

在瀏覽器中開啟網頁
圖、在瀏覽器中開啟網頁

剛剛輸出的網頁開啟後就是一個可以填空的考題了。對老師而言,這可能是考題,但對於自學的人而言,這就是我們背文章時的鷹架。填完空後按下 Check 就可以知道自己填答正確與否。

利用 Hot Potatoes 產生的鷹架
圖、利用 Hot Potatoes 產生的鷹架

進一步刪除其他文字

如果每隔 5 個字產生的空格難不倒自己了,那麼我們就再更進一步刪除其他文字。不過要刪除其他文字之前,我們得按一下 Clear Gaps 將原本的設定清除才能繼續操作。

利用 Clear Gaps 清除原本的設定
圖、利用 Clear Gaps 清除原本的設定

再一次利用 Auto-Gap 功能產生空格,不過這次改為每 3 字就產生一個空格。

每 3 個字就產生一個空格
圖、每 3 個字就產生一個空格

先是每 5 字產生一個空格,再來是每 3 字產生空格,利用這樣越來越密集的空格,我們能逐漸將整段文章背下來。不過 5、3 這樣的空格產生方式會讓每次的空格位置變得不太相同,如果希望在原本的空格基礎上再新增一些空格考驗自己,那麼可以試著用 8、4、2 等 2 的倍數來產生空格。

將考題輸出為紙本題目

如果不喜歡在電腦上填答空格,也可以在 File 選單中選擇 Export for Printing 功能將題目印出來做為紙本題目。

選擇將題目列印出來
圖、選擇將題目列印出來

不過與你想像的不同,按了 Export for Printing 之後並不是直接從印表機印出來,而是出現一個對話框,要我們把剪貼簿的資料貼入文字處理軟體 (一般人用的都是 Word) 中再印出來。

請到文字處理軟體中繼續操作
圖、請到文字處理軟體中繼續操作

好吧,那我們就開啟 Word,並將資料貼入其中吧。

將 Hot Potatoes 複製的資料貼入 Word 中
圖、將 Hot Potatoes 複製的資料貼入 Word 中

貼入 Word 中的資料包含題目、提示以及原文,如果是用來自學背文章的,就可以把不需要的部份刪除再列印以節省紙張,地球已經很虛弱了,大家想辦法保護它一下吧。

視需要保留題目、提示、原文
圖、視需要保留題目、提示、原文

利用 Hot Potatoes 的 JCloze 功能很簡單的就可以將文章產生一些空格讓我們填答,利用這個功能我們可以用來自學背文章,是很方便的一個功能。不過這個功能還是有缺憾,因為它不支援中文,祇能用來背英文文章。如果要應用 Vygotsky 的鷹架理論背中文文章的話,那就得辛苦一點,自己慢慢刪除其中的文字嘍。

產生克漏字測驗

其實 Hot Potatoes 的 JCloze 功能原本是要產生克漏字測驗用的,用來產生鷹架幫助學習祇是額外的應用。那麼要如何利用 JCloze 功能產生一份克漏字測驗呢?其實不難,與前面的應用方式差不多。

首先將要隱藏的部份先反白標記起來,然後選擇 Gap 按鈕,就能將反白的部份變為空格。

選擇要變為空格的部份,再按 Gap 鈕
圖、選擇要變為空格的部份,再按 Gap 鈕

手動產生空格的時候,Hot Potatoes 會要求我們給予這個空格一些提示,提供作答者參考。懶得給予提示的話,直接留空也沒關係。

給予提示輔助作答
圖、給予提示輔助作答

逐一標記好要產生空格的地方後輸出為網頁,熟悉的克漏字測驗就產生嘍。

設定好要隱藏的單字,產生克漏字測驗
圖、設定好要隱藏的單字,產生克漏字測驗

Hot Potatoes 這套軟體的 JCloze 功能讓教師點選幾個按鈕就能產生一份克漏字測驗。但是除了教師可以使用這套軟體,需要背文章的人,不論是自學還是被逼著學,同樣可以利用 JCloze 功能輔助自己。有需要的人試著下載這套免費的程式來輔助學習吧。

Technorati : , , ,

2011年9月6日 星期二

利用二維條碼 QR Code 延伸生態解說牌的應用 (下)

前一篇文章提到我們可以利用 QR Code 增加解說牌的說明內容。

解說牌上祇要列出簡單的訊息,有興趣延伸學習的人藉由附加的 QR Code 就可以連上網路獲得相關資訊,兼顧了解說牌尺寸大小與解說內容的均衡。

不過說了這麼多,到底要怎麼樣產生 QR Code 呢?以及,如何才能將 QR Code 中隱藏的訊息解碼為人類能懂的文字符號?這其實不難,有許多網站提供線上製作、解碼 QR Code 的服務;不喜歡用線上服務的,也可以選用相關程式來編、解碼 QR Code。

若考慮到對中文內容的支持性 & 在不同平台都能有類似的操作習慣的話,我會建議使用 QuickMark 這一套軟體來進行 QR Code 的編、解碼。QuickMark 在個人電腦 (Windows)、iPhone/iPad、Android 都有相應的版本,所以習慣它的操作後,在這三種系統底下都能順暢的使用 QR Code。

QuickMark 相關資訊

程式首頁:QuickMark 中文首頁
程式下載:下載 QuickMark
程式功能:產生條碼、解譯條碼

利用 QuickMark 解譯訊息

我之前是使用 PsQrEdit 這一套軟體來產生 QR Code,一兩個月前,英文領域的美禧老師要做校園植物 & 鳥類解說牌時,我都還介紹她使用 PsQrEdit。不過 PsQrEdit 沒辦法使用中文,所以一直在尋找替代方案。雖然有一些網頁服務可以使用,但很多網頁服務沒多久就倒了,還得再重新尋找一次替代的網頁並重新適應介面,那就覺得很煩。

我心想,如果能夠找到一套合用的軟體,即便它從今天起就不再更新,那也還能繼續用個幾年,不像網頁服務一倒就立刻不能使用。找來找去,找到 QuickMark,可以用在 Windows、iPad & Android 手機上,剛好三種系統我都有,最適合我了。

安裝好 QuickMark,執行它就出現一個小小的畫面,如下圖。中間有個 Q 字鈕,就是用來將 QR Code 中的訊息解譯出來的功能鍵。祇要將 QR Code 圖片放在中間的正方形區域中,按下 Q 字鈕,就可以把隱藏的訊息顯示出來。

QuickMark 執行畫面
圖、QuickMark 執行畫面

不過,我們先將 QuickMark 改為中文版再繼續操作吧!在右下角有個齒輪的按鈕,按一下就可以調整 QuickMark 的設定。

調整 QuickMark 各項設定
圖、調整 QuickMark 各項設定

點進去後,選擇繁體中文,按 OK 存檔,待會出現的訊息就都是中文訊息了。英文苦手一定要記得改這個設定。

將顯示介面改為繁體中文介面
圖、將顯示介面改為繁體中文介面

好,已將 QuickMark 改為中文介面,開始使用它吧。還記得這系列文章的第一篇中有附一張 QR Code,我們就利用那張圖片來試看看!

……

……

……

糟糕,圖片好大一張,根本塞不進 QuickMark 中間正方形區域裡啊,這怎麼辦?

QR Code 太大張,無法利用 QuickMark 解碼
圖、QR Code 太大張,無法利用 QuickMark 解碼

不用擔心,事情總是會解決的。既然圖片太大,那我們將圖片縮小不就解決了嗎?

不論是什麼瀏覽器,都能將畫面放大縮小,以 Firefox 來說,從『檢視 ==> 縮放 ==> 縮小』就能將顯示畫面變小,或是按住 Ctrl 鍵,再把滑鼠滾輪前後滾動,就能將畫面放大縮小 (這一招在 IE/Firefox 都可以用)。

利用瀏覽器的顯示功能將畫面縮小
圖、利用瀏覽器的顯示功能將畫面縮小

多按幾次縮小後,現在 QR Code 已經可以納入 QuickMark 的正方形區域裡了,按下 Q 字鈕,答案即將揭曉。

整個 QR Code 都納入 QuickMark 解碼區後,就可以進行解碼
圖、整個 QR Code 都納入 QuickMark 解碼區後,就可以進行解碼

緊張緊張緊張、刺激刺激刺激,到底在這一張鬼畫符般的 QR Code 中隱含了什麼樣的訊息呢?按下 Q 字鈕後,答案就顯示出來了。

QR Code 中的訊息正確解碼,中文訊息也沒問題
圖、QR Code 中的訊息正確解碼,中文訊息也沒問題

不過這樣的方式有個缺點,圖是變小了沒錯,但是網頁的顯示文字也跟著變小了,所以要閱繼續閱讀網頁時,還得再將網頁的顯示比例恢復回去,實在很麻煩。所以,我們換個方法吧。

首先,在那張過大的 QR Code 圖片上按右鍵,選擇『圖片另存新檔……』。

按右鍵將 QR Code 圖片另存新檔
圖、按右鍵將 QR Code 圖片另存新檔

然後打開我的電腦,找到剛剛存的那張圖片,將它拖拉至 QuickMark 的黑框上後放開滑鼠。注意,是拉到黑框上,不是拉到中央的正方形區域喔。為什麼不能拉到中央?你試看看就知道。

將存下來的 QR Code 圖片拉至 QuickMark 的黑色邊框上
圖、將存下來的 QR Code 圖片拉至 QuickMark 的黑色邊框上

當我們把 QR Code 圖片拉至黑框上,並放開滑鼠後,QuickMark 立刻將 QR Code 解碼出來。因為用的是同一張 QR Code,所以用兩種方式解碼出來的訊息應該是一樣的沒錯吧?如果出來的結果不一樣那就糟了。

將 QR Code 拖拉至 QuickMark 後立即解碼
圖、將 QR Code 拖拉至 QuickMark 後立即解碼

所以要利用 QuickMark 解碼並不困難,祇要將圖片放在中間區域,或是拉到黑框上就可以解碼完成。如果是在 iPad 或是在手機上使用的話,稍微移動一下攝影機,讓圖片剛好位於中間區域就可以解碼,使用上非常簡單。不過要使用 QR Code 除要能解碼外,我們也希望能夠將訊息編碼成為一張 QR Code,這其實也相當容易。

利用 QuickMark 產生 QR Code

在 QuickMark 版面上,左邊數來的第二個按鈕,看起來像是什麼破掉的畫面,ㄟ,那就是將訊息編碼成為 QR Code 的功能。

按下按鈕,開始編製 QR Code
圖、按下按鈕,開始編製 QR Code

QuickMark 支援的條碼並不祇 QR Code 一種,所以要產生 QR Code 的話,記得要先選擇相應的選項,否則內定值是產生 Quick Code。

選擇使用 QR Code
圖、選擇使用 QR Code

另外,要存檔時建議使用 PNG 格式,內定值是 BMP 格式,改用 PNG 吧,這樣子可以讓檔案大幅減小。每一次要編成新的二維條碼時,都要記得選這兩個選項。這是 QuickMark 不太方便的地方,應該要讓我們把這個設定儲起來當預設值才對,要不然每次都要重選一次也很麻煩的啊。

選用 QR Code 並以 PNG 存檔
圖、選用 QR Code 並以 PNG 存檔

選好 QR Code & PNG 之後,模組使用 5Pixels 並使用黑色即可。接下來我們就可以生成 QR Code 了。

QuickMark 可以依據電話、網頁、簡訊、Email、通訊錄、其他 (比較長的文字訊息) 等不同種類資訊產生相應的 QR Code。比方說要將我的部落格網址編碼為 QR Code,就選用網頁並填入網址 http://edumeme.blogspot.com/ ,QR Code 就自動生成了。

輸入資訊的同時 QR Code 也編製完成
圖、輸入資訊的同時 QR Code 也編製完成

編好 QR Code 之後,按下方的磁碟片按鈕存檔,就可以將這個圖片拿來使用了。要將維基百科的網址編碼,再放上生態解說牌也是利用這樣的方式就完成了,幾個簡單步驟就可以讓生態解說牌的應用性大為增加。

我們也可以利用 QR Code 做大地尋寶的遊戲,把不同的 QR Code 藏在各個地方,讓學生一關一關解謎。我還想到一點,但還沒實作過,還不知道可不可行。就是我想要利用阿簡提到的光合作用相片,來做個光合作用的 QR Code 大地尋寶,應該會很有趣!

有沒有興趣?大家一起來玩一下吧!:D

Technorati : , , ,