一個生物老師的教學日誌
昨天從 7-11 領回了《病榻上的龍》這本書 (書的副標是:『現代醫學破解千年歷史疑案,從晉景公到清嘉慶 25 位帝王病歷首度揭密』),下午趁著有空的時間讀完了。
作者譚健鍬醫師靠著史籍對於皇帝們的描述,推論 25 位皇帝的死因,雖然因為年代久遠史料不足,致使某些推論並不是那麼嚴謹,但還算是一本有趣的書。
第一章介紹漢文帝死亡之謎,這是我覺得推論最不嚴謹的一章,以僅有的兩項資料進行整個謎團的推演,實在是太過勉強。
某製藥公司的廣告說:『先講求不傷身體,再講求療效。』學電腦也應該這樣。
現在電腦、網路深入各個領域,幾乎每天都與之接觸,所以如何安全的使用電腦,不受其傷害也是很重要的一門學問。
在相關的電腦網路傷害中,最嚴重的或許可以算是『離家失蹤』吧?台南市警局的統計資料顯示,2007 年時,全台南市 0-18 歲的失蹤人口有 162 位 (主要是 13-18 歲的青少年),到了 2011 年,全台南市一年的 0-18 歲失蹤人口上昇到了 666 位。主要的失蹤原因『為見網友後失蹤』,而且女性失蹤人口是男性的兩倍多。
所以我覺得告訴學生如何安全的使用電腦是一門大學問,祇是要跟學生上這個主題的時候就很痛苦。