第 56 號教室的驚嚇

2008 年台灣出版了《第 56 號教室的奇蹟》中譯版，那時我還是新手教師，趕緊買了一本。

我不知道大家有沒有讀過這本書？當時閱讀的時候我很驚嘆雷夫老師對班級的用心，他努力寫書、到處演講，然後把版稅、演講費 & 募款的款項全都用在自己的班級上，完全沒有留給自己使用，每年花在班級的費用是好幾萬美金，遠高於他的薪水。

他帶著這些五年級的學生讀莎士比亞、演莎士比亞，坐飛機到華府參觀白宮……總之，這是我這個遜咖做不到的程度就對了。

距離在不知不覺之間就拉開了

班上幾個學生這學期開始用功起來了，但期中考卻考的慘兮兮，他們很難過，來問我究竟該怎麼辦？

我祇能勸他們繼續努力，不要被幾次的失敗給擊垮，但是，該說的實話還是得說。

我說：『你們在國小三年級開始有能力以國字閱讀，有些人回家利用這個能力開始接觸各種書籍；有些人回家，想說國小作業都很簡單，寫完作業就開始打電動，所以從國小三年級開始差距就逐漸拉開了。