嗯，昨天將文章發布之後，發現總是會有一塊空白區塊擋在文章之中。:( 東找西找找不到問題所在。
後來發現似乎長一點的文章都有相同的狀況，比較短的文章就沒這個問題，大概是 Blogger 遇到太長的文章時會出錯……所以祇好將昨天的文章切成兩篇發布。
底下是昨天發布文章的後半段。對了，其實文章還沒寫完喔。
教育改變了社會
1963 年，美國黑人領袖馬丁‧路德‧金恩博士 (Martin Luther King) 在美國境內四處演講，呼籲各界重視黑人的權益問題。
黑奴解放後，雖然不再是白人的奴隸，但是美國南方各州黑人的權益仍然無法與白人相比擬。他們沒有選舉權、不能夠就讀白人的學校，也沒有像樣的大學，祇能在黑人自辦的社區大學中學習，金恩博士四處演講時，一再提醒大家要去重視這些問題。
他的演講不斷的提到『I have a dream』，夢想著有一天黑人與白人能夠享有相同的權益，並與白人情同手足，這句『I have a dream』也因而成為金恩博士最有名的話語之一。
圖、1963 年馬丁‧路德‧金恩博士演講
在金恩博士四處演講的兩年後，美國詹森總統簽署了 Voting Rights Act (選舉權法案)，明訂黑人與白人擁有相同的權力，可以參與選舉。
圖、1965 金恩博士與詹森總統會面 (Voting Rights Act)
1965 通過的選舉權條款中還明訂黑人能夠與白人就讀同一所學校，不再受到種族隔離，從此黑人可以獲得較好的教育資源。
圖、1965 年黑人可以與白人共同上學
從 1963 年金恩博士投身演講，到 1965 年的選舉權法案通過，中間不過短短兩年時間，金恩博士的這一場社會教育成效讓人讚嘆。當然這不全是金恩博士的功勞，他是將潛藏已久的能量引導出來，沒有黑人族群長久以來的不滿情緒，他的演講沒辦法獲致如此大的成果。
1965 年的選舉權法案讓黑人擁有選舉權 & 較佳的受教權後，其效應不斷發酵。2008 年歐巴馬當選為第一位美國黑人總統，距離選舉權法案通過僅僅 43 年。沒有金恩博士的那一場社會教育、沒有受教權的保障，第一位黑人總統不知道還要要晚多少年才會出現在美國，這就是教育的力量。
圖、2008 年歐巴馬當選美國總統
教育無所不在，像身處在網路時代的人們隨時可接收到不同的訊息，人們也就不斷的被教育著。你可能感受不到這種教育的力量，但是讓我們來看看今年 9 月發生的一件事，你就知道流通的訊息也是教育人們的方法之一。
今年 9 月 25 日，沙烏地阿拉伯國王 Abdullah 宣布，沙烏地阿拉伯的女性開始擁有投票權與地方選舉的被選舉權。
沙烏地阿拉伯是極端保守的伊斯蘭教國家，女性的權利一向受到漠視，但是在訊息流通迅速、人們可以從網路接受到各類訊息自我教育的現代，他們也不得不開始重視女性權益被忽略的問題。所以教育除了提供個人向上流動的力量，也讓『身為一個人』獲得了應有的尊重。
社會與教育相互影響
除了像金恩博士這類明顯影響社會的情形外，教育在一些比較不顯著的地方也不斷的與社會相互影響。比方說，你覺得一國人民識字率提昇之後，農業佔 GDP 的比例應該會上升還是下降？我是認為識字率提昇之後，整個社會的轉變會讓農業在 GDP 的貢獻隨之下降。
有沒有相關證據呢？有啊，上次介紹過的 Gapminder 就可以查詢相關資料。從 Gapminder 提供的數據看來，人民識字率的提昇確實與農業佔 GDP 比例的減少共同發生，至於是誰影響誰，這恐怕就難以斷定了。
圖、識字率提昇的同時農業佔 GDP 的比例下降
那麼，識字率與工業所佔 GDP 比例的關係呢？我想你猜到了，Gapminder 的數據呈現出來的是，人民識字率上昇的同時，工業佔 GDP 的比例也是上昇的。
但是識字率到達 90% 之後，許多國家的工業 GDP 反而是下降了。
圖、識字率與工業 GDP 比例的相關性
為什麼識字率提昇之後，工業佔 GDP 的比例會下降呢？有可能是因為大家基本素質提昇後，開始注重環境保育，往昔犧牲環境換取經濟發展的舉措也逐漸受到質疑。一些工廠受不了這類環境保育成本的增加，開始將產業外移，而造成工業佔 GDP 的比例下降。
當然，我這個猜測祇是可能的原因之一，但無論真正的原因為何，教育與社會共同變遷則是一個可見的事實。
好啦，在識字率提昇之後，農業 GDP 下降、工業 GDP 也下降，那到底什麼提昇了呢？有一部份的解答可以在服務業中獲得答案，我們可以看到服務業的 GDP 比例與識字率是同時上昇的。
圖、識字率上昇的同時，服務業佔 GDP 比例也上昇
社會經濟與教育習習相關，那麼社會的穩定性呢？比方說，某個國家的謀殺率與教育是否相關呢？從 Gapminder 提供的資料，可以發現識字率提昇的同時，該國的謀殺者數量下降了。當然有一些例外，比方說上次提過 1994 年俄國兇殺案暴增為 1990 的三倍就是一個例外，但總的來說，多數國家識字率上升的同時兇殺案數量是下降的。
圖、識字率上升時謀殺者人數下降
到這裡，我們可以回頭看看一開始我列出來的三個新聞標題了。你當時看到那三個新聞標題時，心裡想了什麼呢？
我聽過一些人講：『都讀到大學了還做這種事？』
沒錯，我們對於受過教育的人的期望是比較高的，覺得讀到大學的人犯了這種錯有點不可思議，所以才會覺得：『怎麼讀到大學了還犯這種錯？』可能會有人持反對意見，認為讀書與人品是不相關的，誰說受過教育的人就比較不會犯錯呢？
但事實是，即使在學測 17 分就可以就讀大學，任何人祇要想讀書都可以受大學教育的現在，大學生犯罪都還是個新聞，值得在新聞標題中把他的大學生身份標註出來，足見受過教育的人犯罪還是比較少數的 (才有新聞價值)，Gapminder 的數據剛剛也告訴我們這一點了。
所以能夠成為一位教師，參與這個社會改變的過程，真是一件非常幸福的事。
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