與學生的對話

我教的班上有一個女孩子，才國一，出落的亭亭玉立，身高 170cm 以上，外表亮眼，衣服搭配也很有品味，第一次上課就讓我注意到她 (衣服搭配是有一次我星期六值班，他們班幾個同學來找我才知道的。)

不過，她上課從來沒有整節醒著過，總是在上課幾分鐘後就趴下睡覺。其他老師也許會去叫她起床，但我沒有。

我總是想，如果這個學生她是前一天晚上上網玩太晚，所以累了，那麼你叫她起床一點意義也沒有，因為他還是不會聽，祇不過形式上滿足了老師心中『嗯，學生都有在聽』的虛榮感；倒不如讓他們好好睡，也許下一節課就有體力上課。如果是因為老師上得爛，學生不想聽，那就是老師的問題了，怎麼反過來要求學生要在課堂上醒著？要反省的是老師不是學生。所以，我都沒叫過她。

有一天，我收回學生的上課筆記修改 (基本上我是每天改，但不是每個學生都會交，我讓他們自由選擇要不要交作業)，改完發還回去後的第一節課，這位姑娘抗議：『老師，你沒有改我的作業本。』

『有啊，怎麼沒有？妳的筆記本第一頁是自然筆記，第二頁是國文，第三頁是公民，到了第四頁才又是自然啊！！我有改啦！！』

『老師，你怎麼知道那是我的筆記本？我又沒寫名字！！』

『有啊，妳在第五頁的地方有用印章印上自己的名字啊！！』

『哇，你看得那麼仔細？！我印在一個小小的角落耶！！而且全班那麼多人你怎麼記得住我在第幾頁有寫自然筆記？』

『對啊，我不是告訴妳們我改作業都是連標點符號都改的嗎？我可不是說說而已喔！！:) 』

對話完我就開始上課了。

從那一節課開始，我沒再看過這位姑娘趴下睡覺過。她的成績還是全班最差的 (其他科也是最差的)，但她沒再於我的課堂上睡覺過 (至於別堂課，還是每節都睡，因為她常常告訴我她又要被罰站)。

不過，成績不好不是什麼問題，想追隨時都可以。我比較擔心她其他方面，所以前一陣子我找她來談話。

『姑娘啊，我很擔心妳耶！！』

『啊？為什麼？擔心什麼？』

『妳對於課業沒什麼興趣，但是很愛玩，喜歡到網咖，到各處去玩，而且妳長得漂亮，又大方，所以我擔心妳很早就會交到男朋友。偏偏在妳們這個年紀交到男朋友以後很容易就成為未婚媽媽……』

話還沒說完，她忽然說：『我知道，我媽媽也這麼說！！』

『啊？』

『我媽媽也是告訴我要小心，不要太早交男朋友，因為我媽媽是原住民。』

『啊？』

『因為我媽媽是原住民啊，也是不愛讀書、愛玩、漂亮、大方，所以，她十七歲時就生下我了。生下我之後勉強跟我爸結婚，二十歲時離婚。後來在 25 歲時又結婚。我現在就是跟著媽媽與繼父住。因為我媽媽自己很早就交男友，成為未婚媽媽，所以她也擔心我會這樣。不過，除了我媽媽之外，你是第一個敢跟我說的這麼直接的人耶！！』

『我不是說嗎？我都把妳們當自己的朋友對待，沒有人希望自己的朋友過的不快樂的啊！！所以我才會這樣跟妳說。』

『謝謝，我會小心的啦！！:) 』 然後她就回去了！！

第二節下課，她帶了班上另一個女同學到教務處前面，看到我，她帶來的那個女同學走到我面前，伸出大姆指：『老師，讚！！』然後兩個人就回去了！！留下在辦公室大笑的我。

這次期中考，這位讓我擔心的姑娘不是最後一名了耶！！從三十五名爬到二十名左右，有進步就是好事！！:)