寒暑假給學生的書單

上次有個家長問說看完金庸的國中生還可以看什麼書？我建議了：

1. 獸醫吉米．哈利影響我一生的大地系列：《大地之歌》、《大地之頌》、《大地之愛》、《大地之戀》、《大地之聲》(已缺貨，至圖書館找找)
2. 弗蘭克·赫伯特《沙丘魔堡》系列(已絕版，至圖書館找找)
3. 田中芳樹《銀河英雄傳說》(已絕版，至圖書館找找)
4. 以撒·艾西莫夫《基地》系列、《機器人》系列

如何讀好生物這一科

前幾天因為介紹了一些書籍，有家長私下問我自然要怎麼唸才好，有沒有什麼建議的自學步驟或資訊？

我自己是生物教師，所以理化部份就讓其他教師來分享吧，我先講生物的部份。說真的，現在的國中生物真的是難得非常誇張，如果您唸的不是自然組，就算您有碩士學位都不見得能看懂國中生物課本。

此話絕非誇大。

我有位師大畢業在學校教公民的同事，有一年帶體育班時想幫體育班的學生額外加強生物科 (因為體育班的生物課比其他班少一節)，隔天他就放棄了：

『Yukie 老師，我好歹也是碩士畢業，但我完全看不懂你們的生物課本在寫什麼！難怪很多學生在生物這一科都考不好，真的不是學生的錯，連我碩士畢業了都看不懂課本在寫什麼。』

那學生生物讀不好不就沒望了嗎？

學習的方法：整理與比較

學生問我學習方法，我覺得她很認真，但是比較少將習得的知識做比較，『比較』的過程我們將知識進行加工、編碼，經過編碼後的內容比較容易進入長期記憶區。

比較的方法，一開始當然是正經八百的比較，比方說：

1. 神經系統與內分泌系統的比較？各有什麼優缺點？兩者有何相似性？有何相異處？
2. 中法戰爭與甲午戰爭有何異同？各造成什麼影響？
3. 田園詩人陶淵明與孟浩然的比較？
4. 布魯姆(Bloom) 認知階層新版與舊版的比較？

正經的比較完，就可以玩點不同的花樣。

生物考不好需要補習嗎？

在網路家長群組中有一類不變的話題就是：『我的孩子需要補習嗎？』，常常可以看到家長們詢問：『我的孩子生物都考不好，是不是該送他去補習？』『哪家英文數學補習班比較好？』這一類的話題。

其實，不祇是生物這一科，每一科都一樣，除非孩子原本成績就有 90 分以上，否則真的不用補習。

學校老師為了顧及全班的平均水準，教的會比較慢；補習班老師時間比較少，會教的比較快，而且為了與學校老師有區別，一般都會教一些搶分的招式。

對於原本就 90 分以上的學生，他們的本來就已經很認真，再去補習班學這些搶分的方式，對成績是有幫助的；而且這些學生有根基，學習方式紮實，學點撇步並不會影響他們原本的學習習慣。

但如果是一開始成績就不好的同學，學了搶分的方式後，就會覺得學校老師教的太慢、太無趣：『學校老師有夠笨的啦，還要這樣一步一步慢慢解題，我們補習班老師教的祇要一步驟就解出來了，哪還需要慢慢解？』

結果就造成孩子在學校不想上課，發呆、跟旁邊同學聊天、睡覺，他們所抱持的理由就是：『學校老師教得太慢了啊，好無聊。而且反正我晚上還會再聽一次啊，白天幹嘛聽？』

然而，一旦白天養成不上課的習慣後，其實在補習班也會漸漸不上課。所以很多學生剛去補習的時候成績是往上升沒錯，但過一陣子就又掉下來了，而且比沒有補習以前的分數還低。

到了這個時候就會有很多家長問：『我的孩子都有去補習啊，但是為什麼越補越大洞？』