一般人讀書的原因可粗分為兩大類，一是不為特定目的，單純祇是為了閱讀的樂趣而讀書；另一種為了特定目的，比方說考試、升遷等目的而讀書。兩種傾向的讀書方法大異其趣，要以不同的方式進行。
不為特定目的讀書
如果祇是為了閱讀的樂趣而讀書，此時可以依照自己的興趣去閱讀，可以多讀一些平常少接觸的議題。我曾聽過有人每到一個地方開會，就到車站的小報攤，將報攤左上角，最少人購買的所有書報雜誌都買回去閱讀，以擴展他對不同事物的接觸範圍。
我自己是生物老師，除了平常閱讀生物相關的書籍之外，我也喜歡讀社會學與歷史的書籍。這些書雖然與生物學沒有直接關係，但是對我而言社會學與歷史是很有趣的，因此我去閱讀相關的書籍。
雖然這樣的閱讀不具有特殊目的，沒有任何拘束，也沒有固定的方式需要遵守，但是在閱讀前可以先看一下目錄、前言、序與摘要，對於瞭解整本書的重點或脈絡還是有許多幫助。
為了特定目的而讀書
為了考試、升遷而讀書時，此時就不能隨性亂讀了，而要以有效率的方法進行閱讀，希望能在最短的時間內獲得最大的成效。
那麼有哪些讀書方法可以幫助我們達成目標呢？
瀏覽書本目錄、前言
拿到一本書時，首先瀏覽書本目錄、前言，如果有序與摘要，也可以一併閱讀，以瞭解整本書的重點與脈絡。
今天我要到陌生的地方，我一定會先查詢一下地圖，瞭解在哪邊轉彎、附近有什麼顯著的地標？這樣子上路時才不會迷路。甚至我還會把地圖印下來隨身帶著，方便隨時查詢。
一本書，對我們而言，就是一個陌生的國度，要在裡面闖盪而不迷路，也需要一張地圖的輔助。書的目錄與前言就是這個陌生國度的地圖，指引我們要進行的方向。
假設現在拿到一本書名為『蟬聲』，它的目錄如下：
第一章、蟬的生活史 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.03
第二章、神話中的蟬 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.52
第三章、關於蟬的藝術創作 ﹍﹍﹍﹍﹍ p.79
附錄 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.98
看到這樣的目錄，如果今天想要找有關蟬的民間故事可以看哪一章？
第二章，沒錯。
目錄提供給我們的就是一個大方向的指引，就算沒有開始閱讀這本書，我們也大致上猜得到這一本書它一開始會介紹蟬這種生物的一生 (從卵孵化出來、成長、羽化、交配、產卵、死亡)，讓我們對蟬這種生物有基本瞭解。
接著，因為蟬這種生物在生活週遭十分普遍，我們的祖先也常常見到牠，並將牠融入平常講述的故事中。所以介紹完蟬這種生物，作者試圖把有關蟬的一些神話故事介紹給大家。最後，與蟬有關的藝術創作也一併介紹。
還沒開始詳讀就已經可以知道整本書的架構，這就是目錄可貴的地方。
『好啦！我已經看完目錄，知道這一本書要說的是什麼，所以我不用再繼續看下去了！』
ㄟ，同學，在地圖上看日本，跟真正去日本遊覽還是不一樣的啊！看了書本目錄知道它的大概內容，跟真正去閱讀還是有差別的，目錄祇是幫助我們更容易抓到作者的意圖，但要瞭解作者的用意，還是得真正去閱讀內容才可以。
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