前一篇文章提到開學第一天很忙，所以輔導老師可能會要求實習老師先離開教室，等他把班上安置好了之後再請實習教師回到班上。
但是開學第一天是最重要的，生活常規的建立、選幹部都是在第一天進行，如果你真的離開教室，那麼回來時你已經學不到這個部份了。
主動解決輔導老師的問題
那怎麼辦？明明想學點東西，但是輔導老師完全沒空啊？！
沒關係，我們先想想一個導師在開學的前幾天可能要忙些什麼？然後主動去幫忙。開學所需要做的事約略有底下幾項：
- 選幹部
- 領打掃用具
- 領書
- 分配掃地區域
- 訂定生活常規
- 教室佈置
- 讓學生認識環境
- 進行班級清掃
- 帶學生瞭解外掃區域
- 排座位
知道開學後導師要做些什麼事，你就可以主動幫忙分擔工作。不要問輔導老師：『老師，有沒有什麼我需要幫忙的地方？』改問：『老師，XX 事我去做好不好？』
例如：『在哪邊領書？我帶學生去領好不好？』『掃地區域在哪邊？我帶學生去掃一下好不好？』
為什麼要這樣子發問？
因為輔導老師忙昏頭了，所以你問『有沒有需要幫忙的地方？』他大概一時想不出來；但是你問他：『我去做 XX 事好不好？』他一時也想不出有什麼理由說不好，所以就：『好，麻煩你了。』
另外你也可以直接問輔導老師：『老師，我看後面那裡有個空間，我帶個學生去幫我搬副桌椅來，我就坐那裡好不好？』他大概也是祇有點頭說好的餘地。
如果你能趁著還沒開學前，先將開學要做的事規劃一下，比方說先向衛生組問一下未來實習班級的外掃區域，規劃大概需要幾個人手，開學當天徵求老師同意後直接帶幾個學生去打掃，那麼一定會給輔導老師很深刻的印象。這對你的實習一定會有幫助的。
學校幫你找到一位一年級導師擔任輔導老師，你也要幫一下自己，才能學習到更多。先行規畫，並換個問法，你就有機會很快的融入這個新的班級，開始你的學習。
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