剛剛看到一個詭異的節約用水影片,影片有點無厘頭,不過看過之後覺得這倒是滿好的一個嘗試。
一般的節約用水影片總是太沉重,『影』以載道,但因為太沉重了,反而無法讓人有認同感。這個影片無厘頭的表現方式,倒是比較讓人能接受一點。
祇是這個影片無厘頭過度了,如果沒有最後的那些字,我完全不知道這個影片要傳達的概念是什麼。這是一個有趣的嘗試,而如果能有更好的劇本,應該會是一個很棒的影片!:)
不知道拍『向上鬼故事』的這些畢業生有沒有興趣來重拍一下『向上鬼故事 -- 節約用水版』?;)
在日本有個很特別的網站服務,叫做ニコニコ (NICO NICO),使用者可以把影片丟上去,然後開放給所有的網友來為同一部影片加字幕。這樣的服務當然是好玩的成份居多,有趣多過於有用。因為網友字幕加一加,就開始搞笑起來了,然後就是離題、離題,以及完全的離題……
但是,如果祇有一個人可以加字幕呢?例如 BubblePLY (感謝網友 Mesak 提供訊息) 就提供網友對常見的網路影片 (如 Youtube、Google Viedo……) 加上個人化字幕的服務。
我認為是一個很便利的教學工具,比方說,我在進行剪輯社教學時,就可以把一段影片加上一些字幕,讓學生觀看。例子如下:
除了剪輯社上課可以利用 BubblePLY,生物教學當然也可以應用 BubblePLY 的服務來進行。比方說,songshowlin 老師找到的世界上最大蜈蚣的影片,我也將之加上一些文字,讓學生觀看時更容易抓到重點:
(你會發現,怎麼後來的字幕長的與前面的不一樣了?因為我一開始都是用對話泡泡 (bubble) 加的,後來懶了,都祇用字幕功能 (subtitle) 直接加字)
Youtube 的興起,讓教師們可以找到非常多的資源輔助教學,而 BubblePLY 應該讓教師們更開心吧?因為,現在除了影片之外,還可以加上許多的說明。BubblePLY 的功能,讓『網友幫影片加字幕』這件事走出了『好玩』的範疇,而成為一個真正『有用』的服務。:)
至少,我就不用擔心我的字幕被 songshowlin 老師給蓋過去了!!XD 還有,就像阿簡老師說的一樣,也可以讓學生做個專題,對影片加字幕,這也是一種學習的方式。
當然,如果不是要應用在這麼正經八百的地方的話,NICO NICO,以及台灣的 KeyTalks 也都是不錯的選擇。
Technorati : bubbleply, keytalks, kuso, nico, 字幕, 影片教學
Del.icio.us : bubbleply, keytalks, kuso, nico, 字幕, 影片教學
在日本有個很特別的網站服務,叫做ニコニコ (NICO NICO),使用者可以把影片丟上去,然後開放給所有的網友來為影片加字幕 (稱為彈幕)。
有些人可能正經八百的加字幕,但網友百百款,怎麼能期待大家都正經八百的呢?所以就開始有人搞笑啦!!在影片中加的搞笑文字讓一些影片爆紅,也讓 NICO NICO 爆紅,使用者眾。
台灣也有一個 KeyTalks 提供與 NICO NICO 類似的服務。大家可以把 Youtube 上的影片貼至 KeyTalks 上加字幕。
這樣的服務,我認為是一個很便利的教學工具,比方說,我在進行剪輯社教學時,就可以把一段影片加上一些字幕,讓學生觀看。例子如下:
除了剪輯社上課可以利用 KeyTalks,生物教學當然也可以應用 KeyTalks 的服務來進行。比方說,songshowlin 老師找到的世界上最大蜈蚣的影片:
但當你看過影片,就會發現要應用這類服務到教學上還是有一些問題,因為太多離題的彈幕了,有些影片的彈幕根本就蓋過了影片本身,完全看不到影片內容。比方說這段影片:
上面這段影片滿滿的字幕看的頭都痛了!!
如果我們想要拿來教學的影片也被網友這樣玩,蓋過了我們所加的內容,雖然有趣,但也抵消了教學目的。所以我很希望 KeyTalks 能做出祇要看某些人的字幕的篩選功能,祇留下特定網友所留的字幕?
甚至字幕也可以來評分,1-5 星等,懶人就選擇讓 5 星的字幕全部出現,勤勞一點的就選擇特定的人編寫的彈幕才能出現 (最懶的當然就是都不選,讓全部字幕都呈現嘍!:D )。
如果 KeyTalks 做出了這樣的功能,那麼他就走出了『好玩』的範圍,開始進入『有用』的地步了,而教師們大概也會很開心有這樣的教學利器吧?:)
網友 Mesak 認為 BubblePLY 比較適合教學應用,所以我又重新寫了一遍,請參考這篇文章。
Technorati : keytalks, nico, 剪輯社, 彈幕, 教材
Del.icio.us : keytalks, nico, 剪輯社, 彈幕, 教材
剪輯社的同學,雖然你們剪輯的影片來源均是由廣電社同學拍攝的,拍攝角度、運鏡方式都不在你們的控制之下;甚至文字稿也都由文字記者擬好,你們祇能依循文字記者的內容進行剪輯,沒有太多自己的創作空間。
雖然限制重重,但是能瞭解一些構圖的方式、影像攝影技巧,對於你們剪輯影片還是有不少幫助。比方說,負責攝影的同學也許針對同一個受訪者、場景拍了不少角度的畫面,那你們就有能力選出幾個構圖較佳的畫面進行剪輯,讓完成作品更具有美感。
所以,雖然拍攝影片的權力不在我們剪輯社的人身上,但是至少我們可以知道哪些影片是拍的比較好、值得使用的。
底下的構圖教學都是引用自漫畫家曾建華部落格中的教學文章。
請各位把自己帶來的相片傳到電腦之中,找一兩張自己覺得拍攝的最棒的相片,跟大家分享你是用什麼樣的構圖方式拍這張相片的?