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2009/11/19

Fun 電影!看電影學科學 -- 設計理念

這一陣子我們看了幾部科幻電影,看這些電影不是任意挑幾片就看的,而是依循一個理念主軸來選擇適當的影片觀賞。

因為課程教到『生物科技』,講到可以利用生物科技將人類胰島素基因置入大腸桿菌中,讓大腸桿菌幫我們生產胰島素,做為糖尿病患者治療用。

除了製造胰島素之外,生物科技還可以做些什麼呢?生物科技可能會有什麼樣的誤用?這是我們觀賞影片的目的,也就是選擇影片的理念主軸。

1、侏儸紀公園

我們選定的第一部影片是『侏儸紀公園』。侏儸紀公園的擁有者利用複製技術,將遠古時代的恐龍重現於現代,是一部娛樂性很高的影片。

片中為了向電影觀眾解釋複製技術的原理,以清楚易懂的動畫說明何謂 DNA、基因,以及園方如何利用保存於琥珀中的恐龍血液取得恐龍 DNA,再以此複製出活生生的恐龍。

雖然電影難免誇大,實際上我們尚無法將滅絕的生物複製出來,但是影片中提到的複製方法卻與『桃麗羊』的複製方式相去不遠,藉由影片的觀賞,可瞭解生物科技的應用範疇,也對生物的複製技術有進一步的瞭解。

當然,複製生物是有隱憂存在的,當我們對於所複製生物的行為模式不瞭解,卻大膽、倉促地將其重現於現實生活中,帶來的災難可能遠遠超過其利益,因此在利用複製技術製造生物個體時,不得不小心啊。

繼續閱讀: Fun 電影!看電影學科學 -- 侏儸紀公園

2、攔截人魔島

不同於侏儸紀公園複製絕種的生物,電影『攔截人魔島』中的主角利用手術的方式,修改生物的身體結構、置換部份功能與天生習性,將豬、狗、貓等各種生物改造為兩腳站立、能說人話、能思考的『類人』。影片向觀眾傳達出的訊息是:濫用生物技術可以出現非常可怕的世界。

現實社會中,我們利用人擇、基因改造的方式來塑造我們想要的生物模式,利如讓乳牛產乳量大增、讓肉雞生長的更快速,這都是我們應用以久的生物科技,也廣為人們所接受。

但如果有一天我們將生物改造成攔截人魔島中的類人,這樣也還是可以接受的嗎?原作小說作者認為人不應該去改變其他生物的天性,希望看過這影片,可以將原著小說作者的焦慮傳達給大家。

繼續閱讀: Fun 電影!看電影學科學 -- 攔截人魔島

3、The Butterfly Effect

前兩部影片中都提到:『百密必有一疏』的概念,而且這一疏忽造成的傷害,可能遠大於我們所能想像的程度。

現今對於『混沌』現象進行研究的科學家發現,有些事物對於起始條件非常敏感,初始條件的一點點改變,就會造成結果非常巨大的差異。用比較淺顯的例子來說就是:『北京一隻蝴蝶拍翅,可能造成美國的颶風。』因為這說明裡提到蝴蝶,所以常稱之為『蝴蝶效應』。

侏儸紀公園中的數學家明確提到『蝴蝶效應』,認為我們無法預測我們的未來,新技術的使用需要特別小心。為了更瞭解『蝴蝶效應』這種對初始條件敏感的事件特徵,因此觀看以蝴蝶效應為影片主題的電影:The Butterfly Effect。並藉由 The Butterfly Effect 主角一次又一次的失誤來反思侏儸紀公園、攔截人魔島中人們的作為是否太過危險。

繼續閱讀: Fun 電影!看電影學科學 -- 蝴蝶效應

4、銀翼殺手

如果真有複製人,我們要如何面對他們?我們可以把他們視為真正的人嗎?前幾年桃麗羊剛誕生時,許多宗教界人士認為如果未來有複製人的出現,這些複製人並非上帝所創造的,所以不能被稱為人。

如果複製人不能稱為人,祇是長的很像人的『生物』,那麼我們應該可以叫他們去做一些真人不想做的事,或是做一些很危險的工作吧?甚至,可以隨時讓這些複製人退休?

銀翼殺手這部影片主角就是負責讓複製人『退休』的人,在他的槍下,複製人一個個不甘願的離開了工作。看到影片中複製人努力的逃跑、掙扎,這些複製人是不是上帝所創造的仍然是個大問題嗎?

繼續閱讀: Fun 電影!看電影學科學 -- 銀翼殺手

5、變人

除了複製人之外,我們可以問一個更深的問題:機器人有沒有可能算是人?理論上機器人連『生物』都稱不上,因為他們沒有生長、生殖、感應、代謝的過程,連生物都稱不上,更遑論為人。

但如果有個機器人聰明、溫柔、有創意,對人類社會的貢獻比多數醉生夢死的人還多,那麼它值不值得被我們稱為人?

變人這部小說改編的電影中的機器人就是這樣的角色,它具有創造力、研究貢獻卓越,也有希望被別人稱為『人』。它的『變人』過程不祇是生物學定義的層次,還來到法院辯論,這些辯論對於思考『什麼是人?』很有幫助。

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2009/11/17

Fun 電影!看電影學科學 -- 變人

我們之前看的銀翼殺手討論主旨是『如果有一天複製人成真,那麼複製人能不能被稱為是人?我們應該尊重複製人嗎?我們可不可以對他們頤氣指使,叫他們做一些真正的人不想做的事?』

看完銀翼殺手後,今天我們還要再更進一步的討論:『機器人有沒有可能被稱為是人?』

我們這次看的電影『變人』是由科幻小說家以撒‧艾西莫夫 (Isaac Asmov) 寫的『正子人』改編而來。艾西莫夫本身是一位化學教授,但後來專心從事科幻小說的寫作。

他的小說有三個比較著名的系列,一是以機器人為主的『機器人系列』,《正子人》、《I, Robot》(電影『機械公敵』原著小說) 都是機器人系列中頗為著名的故事。

另一是以心理史學家謝頓為軸的『基地』系列。在基地系列小說中出現的心理史學家謝頓預言人類文明將會遭受前所未有的災難,因此他帶著搜集而來的人類文明及一群心理學家躲到銀河邊陲地帶,希望能將這些人類文明保留下來。(附註 1)

當你看著這些心理學家及其後代在銀河邊陲努力的想要保留人類文明,不斷嘗試以宗教、經濟、恐佈均衡等方式與其他銀河國家保持往來,你不得不佩服作者艾西莫夫知識的廣博,以及他說故事的高超技巧。

事實上,艾西莫夫的知識確實非常淵博,他一輩子寫了 460 多本書,除了哲學類的書缺乏外,他的這 460 多本書涵蓋了圖書館用的杜威十進位圖書分類法的所有分類。如果加上他主編的書則編著共有 509 本,有些人一輩子讀的書還沒這麼多本呢!而他光是寫就寫了這麼多,真是不得了!

對艾西莫夫稍做介紹後,我們回到這個星期所看的影片:『變人』之上吧!

  1. 剛看完『變人』時你覺得機器人能不能被稱為人?
  2. 人是一種生物,凡是要被稱為生物的必須要能『生生感謝』,也就是要有生長、生殖、感應、代謝等特徵,『變人』中的安德魯符合其中任何一項嗎?那麼機器人能被稱為是『人』嗎?或是你覺得安德魯超越了『生生感謝』規範的範圍了呢?
  3. 如果機器人沒有『生生感謝』的生物特徵,因此不算生物,也不能算是人,那麼當你聽到安德魯說:『你們有些人活的醉生夢死,而我發明的東西治癒了許多人。為什麼那些活的醉生夢死的人可以被稱為人,而我不可以?』你有什麼話想對他說?
  4. 你認為未來的機器人要達到什麼樣的程度你才認可他已經變成真正的人了?
  5. 機器人醫生說因為人是十全九美的才算獨特,如果十全十美就所有人皆相同了,就是因為有不完美之處才讓每個人具有獨特性,就像有個酒糟鼻讓他與別人不一樣。你贊同他的話嗎?為什麼?

    對照安德魯開始創作木雕作品時,主人帶它回工廠保養的片段,那時候的安德魯因為表現出與其他同型機器人完全不一樣的行為,相較於其他沒有個性的機器人,安德魯是因為『比較完美』才顯示出它的獨特性。

    那到底要『不完美』還是要『更完美』才會顯示出獨特性?
  6. 變人的原作者艾西莫夫對於機器人比較寬容,他在其他的著作中甚至認為應該由機器人來取代老師的工作 -- 因為機器人比較有耐心,可以不斷的重覆教學,而且可以視每個學生的進度而有不同的教材。所以他小說中描寫的安德魯非常的溫暖、忠心耿耿、醫學研究的貢獻比多數『真人』還要多。這或許是艾西莫夫的樂觀本性所致吧?

    但是,我們之前看過『侏儸紀公園』,看過『攔截人魔島』,以及『The Butterfly Effect』,這些影片都是比較悲觀的,認為一定有一些我們沒考量到的事物會讓原本的計劃完全變調。

    如果讓這三部影片的作者、導演來表示意見的話,他們應該會認為大量生產機器人一定會出現某種人類未曾想像到的麻煩,進而危害到人類世界。(附註 2)

    如果由你來投票,你支持樂觀的艾西莫夫多一點,還是支持『侏儸紀公園』等三部悲觀的影片多一點?為什麼?
  7. 安德魯研究人類的歷史,發現成千上萬的人為了獲得『自由』而死。安德魯認為,如果有這麼多人為了『自由』寧可死亡,那麼它一定值得擁有,所以他向主人提出『要獲得自由』的要求。

    如果你是安德魯的主人,你能放手給它自由嗎?為什麼?

思考上述的幾個問題有助你更深一層的瞭解『變人』這部影片,其實這部小說及影片訴說的還不止這些。

變人的原作小說《正子人》是艾西莫夫把早年 (1976 年) 出版的《Bicentennial Man (雙百人,指主角安德魯活了兩百歲)》改編而來。而《Bicentennial Man》出版的 1976 年是美國建國兩百年,這部小說正是為了要紀念美國建國兩百年而寫,因此整部小說藉由一個機器人的生命呈現美國民主、平等的立國精神,甚至安德魯經過努力追求後終於變成人也可以視為是『美國夢』的一種展現。(附註 3)

所以這部影片很值得再多看幾次,每次看都會有不一樣的體驗喔!!

附註

  1. 學校前幾年有買艾西莫夫的基地三部曲,可以去圖書館借來閱讀喔!另外,艾西莫夫的另一系列:『銀河三部曲』,我沒讀過,所以就沒介紹了。
  2. 其實在《I, Robot》中,艾西莫夫讓機械人開始反撲人類社會。所以他其實也沒那麼樂觀啦!
  3. 我認為《正子人》還有一層意涵,就是它也是『美國黑奴解放』的科幻版,請見延伸閱讀裡的變人介紹。

延伸閱讀

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2009/11/12

Fun 電影!看電影學科學 -- 銀翼殺手

我們看的第四部影片是『銀翼殺手』,這是一部關於複製人的影片。

銀翼殺手在電影院上映時,並未受到太多的關注,悄悄的上映,默默的下檔。不過,日後它的影響卻越來越深遠,受到許多科學家的喜愛。

這一部片在 1982 年就針對複製人的問題做探討 (但比《攔截人魔島》晚了將近一百年),討論我們應該如何面對複製人、討論複製人的人權等問題。

當我們的科學越來越進步,複製人出現在我們的社會中祇是遲早的問題,我們可以通過銀翼殺手這部影片,一起來想想影片中提到的一些問題。

許多影迷在爭論:「這部片裡面的複製人是『機器人』或是像桃麗羊一樣的『複製人』?」姑且讓我們認為片中的複製人是像桃麗羊一樣利用複製技術複製出來的吧。

  1. 銀翼殺手這部片有很多鏡頭是拍攝眼睛:正常人的眼睛、複製人的眼睛、貓頭鷹的眼睛。主角檢查對方是否為複製人時,利用不停的提出問題並觀察眼睛瞳孔的變化。如果對方的眼睛沒有隨著情緒出現明顯變化,則為複製人。
     
    你覺得為什麼可以藉由觀察眼睛來判斷是否為複製人?(看了這部片後,應該對『眼睛是靈魂之窗』這句話有不一樣的體認。)
     
  2. 在影片中的複製人都被派到荒涼地區做一般人不想從事的開墾工作,這些工作困難又危險,沒有人想去做,所以人們利用複製人去做這些工作。
     
    不過,正常人不想做的事,複製人也不喜歡。複製人老大 Roy 說:『活在恐懼中是不錯的感覺吧?(我們這些)奴隸就是這樣子過生活的。』
     
    你認為我們有資格製造複製人來做一些危險的工作嗎?
     

      
  3. 複製人可能會有情緒、感情,利用他們可能會讓我們內疚。如果我們不要複製整個人,我們祇生產某個器官出來,用以替換一般人壞掉的器官。你覺得這樣的做法可以被接受嗎?為什麼?
     
  4. 在結局時,複製人老大 Roy 對主角說:『你真沒有運動家的精神,竟然對手無寸鐵的人下手。』你如果是主角,你也會對手無寸鐵的複製人下手,讓他們『退休』嗎?
     
    面臨『退休』拼命逃跑的女複製人

     
  5. 影片中的複製人祇有四年的壽命,所以他們非常生氣的來找製造人理論,希望能延長他們的壽命。不僅是影片中的複製人想要延長生命,近幾年來科學家也不斷的說新的科學研究人類的壽命可以延長許多。你會希望無限制的加長自己的生命嗎?為什麼?
     
  6. 影片中的複製人都很喜歡看相片,因為這是他們的回憶。可是複製人們不知道的是,這些回憶其實是別人植入的假回憶,實際上根本沒有這些事情的發生。如果有一天你發現你的回憶竟然是假的,是別人植入你腦中的,你會怎麼辦?

觀看完這部影片,可以給我們很多思考的機會。比方說『是不是可以用複製人來做危險工作』的問題,就很值得我們去思考。如果對這個話題有興趣的話,建議還可以觀看赫胥黎的小說『美麗新世界』。

在『美麗新世界』中,人類利用複製技術大量生產工人,並用藥物控制讓工人階級滿足於自己的生活中,讓他們不懂的思考,祇會聽從上級的命令做事。雖然不像『銀翼殺手』中的複製人都祇能做危險工作,而且『美麗新世界』中的工人也很滿足於自己的生活,但我們應該期待那樣子的生活嗎?

大家一起想想吧!!

延伸閱讀

  1. 《銀翼殺手(Blade runner)》-1
  2. 《銀翼殺手(Blade runner)》-2
  3. 《銀翼殺手(Blade runner)》-3
  4. 《銀翼殺手(Blade runner)》-4
  5. 《美麗新世界》啟示文明人的反思錄

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2009/11/02

Fun 電影!看電影學科學 -- 攔截人魔島

我們第二個星期看了『攔截人魔島』這一部電影,一般人看到這部電影的海報後,大多會將其歸類為恐怖電影類。

我們看的版本是 1996 年的版本,海報看起來還好,但如果是 1977 年的版本,海報確實是滿可怕的感覺。

1977 年的『門羅醫生之島』海報

不過這部電影其實應該歸在科幻類,因為電影主旨並非要讓大家嚇的屁滾尿流,而是在討論一個嚴肅的問題:『人可不可以擅自改變自然?』

1996 年,馬龍白蘭度 & 方基墨合演的『攔截人魔島』

『攔截人魔島』是部小說改編電影,小說原名 The Island of Dr. Moreau,直譯為『門羅醫生之島』,講的就是門羅醫生,以及在他所擁有的一座小島嶼上發生的事情。那個島上的的所有生物都被門羅醫生改造成人類的外貌,並以兩腳走路。

這本小說完成於 1896 年,作者威爾斯運用豐富的想像力,擘畫出這個驟看之下非常可怕的世界。

如果 1896 年太遙遠、讓你難以想像,那麼你可以想想,在 1896 年,我們現在所生活的臺灣還是屬於清朝皇帝統治的版圖在日本的統治中 (感謝 Pipalady 指正),我們所熟悉的中華民國直到 1911 年才誕生;而達爾文的天擇說才剛在 1858 年提出來,世人對於天擇說大多還無法接受,多數人還是相信生物乃為上帝所創造。

(在神創論與天擇說的爭論中,威爾斯與另一位生物學家赫胥黎都是站在達爾文這一方,贊成生物是演化而來的。參見附註。)

知道 1896 年與現今相距那麼久,再來看看小說與電影,就會發現作者威爾斯真的很了不起。生物科技真正受到重視不過是近一、二十年來的事,而作者竟然在一百多年前就已經在探討人類是不是可以利用生物科技任意改造其他生物的問題。

故事的結局是個悲劇,也就是說,雖然威爾斯與達爾文站在同一條陣線上贊成天擇說,反對『一切生物都是神的子民』的說法,但他認為不論是否有神的存在,人類還是不應該干涉自然太多,這與後來人們認為『人定勝天』的觀念有很大的差異 (最近幾年因為大自然的反撲,大家比較少說人定勝天了)。

所以這一本小說的內容其實有很多可以思考的部份,恐怖獸人並不是小說著重的內容。而電影為了能引起大家的興趣,會有一些畫面著重在這些醜陋的獸人身上,如果想要完整體驗『The Island of Dr. Moreau』,建議還是讀一下小說!:)

不過,還是要請你們回憶一下我們看的這部電影!!先介紹一下『攔截人魔島』這部電影的劇情大綱吧!

介紹完劇情大綱後,請回答以下的問題: 

  1. 電影中的門羅醫生是怎麼改造獸人的呢? 他為什麼要改造這些獸人?
     
  2. 門羅醫生利用『痛苦』來控制獸人,他稱這些痛苦為『律法』,你認為現實生活中的律法也是一種讓人痛苦的事嗎?你認為痛苦與律法有什麼樣的差異?門羅醫生這樣的用法有什麼問題?
     
  3. 電影中的豹人後來將體內的『律法』拔除,不再受門羅醫生的控制。你覺得作者威爾斯隱含什麼意義在裡面?現實生活中的人們如果將律法移除, 會有什麼樣的情形發生?
     
  4. 門羅醫生這麼聰明,為什麼沒想到有一天可能會有人起來反抗他呢?
     
  5. 門羅醫生的疏失與侏儸紀公園園長的疏失有什麼相同之處?
     
  6. 主角要離開小島前,羊人長老對他說:『不要再來找我們,就讓我們回到野獸的模樣。』你覺得主角應該聽從羊長老的話,讓一個『人』回到野獸的模樣嗎?還是讓他們維持在『人』的模樣比較好?為什麼?
     
  7. 如果你今天是一位老師,你的學生說:『不要管我,讓我當野獸就好,我不要當人。』你會任由他過著野獸般的生活嗎?為什麼?
     
  8. 片中主角從門羅醫生之島回到一般世界後,他說:『那一段經歷對我產生了深刻的影響,我無法分辨我身邊的人是不是另一個獸人? 』為什麼主角會這麼說呢?明明獸人與正常人外表差異很大啊,那為什麼主角無法分辨正常人與獸人?是不是他們的做為、行徑有什麼相似的地方?
     
  9. 整部電影給你的啟示是什麼?跟大家分享一下吧!

附註:

  1. 威爾斯的另一部小說『時間機器』也是科幻小說中的經典著作,有空可以找來讀讀。
  2. 常聽到的赫胥黎有兩位。多數人比較熟悉的是『美麗新世界 Brave New World』這本小說的作者。生物學家赫胥黎是小說家赫胥黎的爺爺。
  3. 在前面問的第 2 個問題,本來還想說要加一句:『你覺得門羅醫生用痛苦壓制獸人,最後卻失敗的例子,與我們中國長久以來說的「暴政必亡」是否相同?』後來覺得這問題太八股,所以算了。

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2009/10/28

Fun 電影!看電影學科學 -- 侏儸紀公園

給電影小組:

我們之前看了『侏儸紀公園』這一部科幻電影,看到許多恐龍在螢幕上跑來跑去,非常壯觀、十分有趣。

不過我們看電影不祇是為了有趣而已,我們希望從電影中學習到一些東西。現在電影看完了,你們是不是有吸收到些什麼呢?這我就要來問問你們了!

  1. 請先介紹一下『侏儸紀公園』這部電影的劇情大綱吧!
     
  2. 電影中的科學家是怎麼獲得恐龍的血液的呢?你覺得在現實生活中,我們也可以藉由這樣的方式來獲得恐龍血液嗎?
     
  3. 為什麼有了恐龍的血液就可以讓恐龍再現於世界上呢?
     
  4. 科學家為什麼要用青蛙的 DNA 來修補恐龍不足的部份?為什麼不用我們人類的 DNA 來修補恐龍遺失的 DNA 片段?
     
  5. 侏儸紀公園管理人員利用三種措施來避免恐龍跑出公園。請你針對這三種措施來說明一下這樣的方式有什麼樣的優缺點?這三種措施分別是:
     
    • 電網
    • 所有的恐龍都為雌性
    • 牠們沒辦法自己產生離胺酸,一定要靠人類提供這個養份
       
  6. 你能夠想到比上述三種方法更完善的防治措施嗎?
     
  7. 片中有一位一直唱衰公園的數學家,他提到『蝴蝶效應』,請問那是什麼意思?對於電影劇情的推進有什麼重要性?
     
  8. 如果今天你是那位老先生,你會想要製造出恐龍來嗎?
     
    • 如果你想要製造恐龍,你怎麼防止恐龍跑出去呢?你怎麼解決蝴蝶效應所帶來的無法預期的結果?
    • 如果你不想製造恐龍,那是為什麼呢?
    • 如果今天有個人因為擔心蝴蝶效應,所以不敢製造恐龍,那是不是太膽小了呢?那位一路唱衰公園的數學家是不是要讓我們每個人都當膽小鬼?祇要是前人沒做過的事就最好不要去做,以免產生無法預期的效果?
       
  9. 整部電影給你的啟示是什麼?跟大家分享一下吧!

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