九年級 (國三) 生物複習

九年級 (國三) 的同學即將面臨模擬考，許多同學想要抓住最後的時間努力衝刺，讓第一次模擬考的成績亮眼些。我錄了生物複習影片，希望能幫到大家。

如果你是七年級 (國一) 同學，請看七年級生物教學影片，那裡會講的比較清楚。

第一單元前面我還加了一個 16 分鐘的學習方法 (所以影片總長應該是 60+16 分鐘)，因為利用正確的學習方法你可以事半功倍，如果你沒看過我以前的影片，請靜心把這個影片看完。如果你還想多解一些方法，可以看看我之前錄的一系列學習方法影片。

不同情境下的論文報告重點

剛剛在知乎看到一篇文章：《如何講論文》

论文的讲解对象通常包括三大类：公众、大同行和小同行。公众泛指其他非专业领域的群众，大同行通常只是对这一领域有着大概的了解，而小同行则很可能跟你做着同样的研究领域。

…
…

对大同行而言，他们更感兴趣的是这个研究工作在该领域中的位置。因此，要着重介绍这个研究工作的地位及意义。通用的算法也可以着重介绍。该方法如何与现有的技术进行结合？对于特别专业的领域可不用介绍。

上機器學習這門課的時候，授課的吳俊霖教授聊到他正在籌備一個研討會，接著他提到其實多數人都不知道怎麼進行報告。

生物教學影片彙整

許多學生都覺得生物這一科很難，期中考分數甚至比數學還低，我希望能幫苦惱著不知道怎麼學習生物的學生一些忙，所以將國中一年級生物課程全部錄製為教學影片。

如果你是九年級 (國三) 同學，請看九年級生物複習影片，那裡會講的比較精簡，節省你的時間。

你可以直接訂閱我的 Youtube 影片，這樣我有更新的影片版本你就可以立刻知道。你也可以把這個頁面加入書籤中，三不五時來這個網頁觀看。

除了影片之外，你也可以參考我的學生林瑋倫的筆記，以及詹紫韓的筆記，他們兩人的筆記都讓人驚豔，比生物課本好讀的多，配合教學影片，可以讓你的學習順利許多。

學校現況與教師甄試

每年實習教師剛到學校來時我都會花點時間跟他們聊一聊，講講教育現場狀況並且提出建議。

以前都祇講教甄注意事項，近幾年一開始就先問大家是不是真的瞭解少子化的衝擊？有辦法考教甄幾年？少子化的情況下，有一些縣市已經停止教師甄試了，所以這不是有沒有能力教書的問題，是有沒有機會的問題，如果家裡無法支持、極需有人賺錢養家，那就需要考慮一下是否立即轉行，不要浪費時間再實習了。

將 Word 檔、PowerPoint PPT 檔與相片上傳至部落格總整理

這一陣子寫了幾篇文章介紹如何利用 Google 的雲端硬碟將 Word 檔 & PowerPoint PPT 檔案分享在部落格。

不過文章寫了四篇要一次看完可能會頭昏眼花，所以我將每一篇的摘要列在下方，看到哪一篇有興趣的話直接點選連結就可以觀看，不需要從頭到尾 K 完這四篇文章，希望這樣能讓大家方便一些。:)

將 Google 帳號升級為 Google+

Google+ 與 Facebook 功能類似，可以視訊聊天、可以一起玩遊戲，不喜歡與別人互動的當然也可以自己喃喃自語，你就把它當作是 Google 出的 Facebook 就對了。

啟用 Google+ 之後可以放 2048*2048 大小的圖片，祇要是小於 2048*2048 的圖片，不論是 1024*768 還是 2048*1536，放到 Picasaweb 網路相簿去都不算容量，對一般使用而言，這等於是完全沒有容量限制了。

不要小看 1600 ==> 2048 這麼一點點的改變， 如果上傳 2048*1536 大小的圖片到 Picasaweb 相簿去，這樣的解析度已經足以讓你的朋友們直接下載圖片去洗成 4*6 的相片。因此辦完活動，直接把相片傳到 Picasaweb 去，然後給朋友們網址觀看相片，有哪張喜歡就自己下載下來沖印成相片，這樣是不是很方便？
《繼續閱讀：將 Google 帳號升級為 Google+》

將 Word 檔呈現在部落格

我們要把 Word 檔呈現在部落格的步驟如下：

1. 上傳 Word 檔至 Google 雲端硬碟並轉換格式
2. 將 Word 檔發佈至網路，取得嵌入碼
3. 至部落格中，進入 HTML 模式貼上嵌入碼
4. 加上標題後發佈文章，成功！

講了很多，但其實不難是吧？祇要四個步驟就完成了。
《繼續閱讀：將 Word 檔呈現在部落格》

讓部落格播放 PPT 檔案

要將 PPT 放到部落格時，一樣要先從『檔案 ==> 發佈至網路』，然後取得嵌入碼。不過這裡有點小小的不同，要分享 PPT 檔案時，在嵌入碼的下方有個簡報大小可以選擇，不需我們自己手動貼上長寬數值，這方便多了。所以我們要做的事就是先選擇尺寸大小 -- 如果要分享在部落格，大概祇能選擇最小的尺寸 --，之後再把嵌入碼複製起來，進入部落格後，記得選擇 HTML 模式，然後貼上嵌入碼、加上標題，就可以發表文章了。

發表文章後就可以在部落格看到嵌入的投影片了。嵌入的投影片可以自動播放、可以看到備忘稿、可以看到每一張投影片的摘要，還可以全螢幕播放，所需要的基本功能都有了。

Google 展示 PowerPoint PPT 檔案時用的字型用的是黑體字，所以，如果你設計 PPT 時用黑體字設計 (如微軟正黑體)，那麼畫面就不會差別太大。要不然字型一換，是有可能讓你感到『震驚』……
《繼續閱讀：讓部落格播放 PPT 檔案》

利用 Picasa 讓相片分享更容易

你想想以前你如果要挑選幾張相片複製到其他資料夾時要怎麼做？

你要按住 Ctrl 鍵，然後用滑鼠一張一張相片點選，但是……

『啊！！！！忘了按 Ctrl 就點下去，剛剛選的一堆相片又要重選了！！！！天啊！我剛剛到底選了哪幾張啊？！』

是不是常常發生這樣的慘劇？我自己就常發生。利用 Picasa 的圖釘功能就不會有這樣的狀況發生。祇要看到準備上傳的相片，按一下圖釘，它就一直保持在左下方等待我待會上傳，完全不會發生忘記按 Ctrl 鍵就點圖片的悲劇。
《繼續閱讀：利用 Picasa 讓相片分享更容易》

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著作權與創用 CC 懶人包

近年來著作權的觀念逐漸受到重視，連以山寨文化著名的對岸的 PPS 都因為著作權觀念提昇而收斂不少。

不過，什麼是著作權呢？在著作權限制下，教師準備以影片作為教材時，應該要注意哪些事項？這可能是許多教師關心的議題。

另外，重視著作權是好的，但是有些人挾著作權自重，成了四處興訟的著作權蟑螂，弄的教師人心惶惶，深怕一個不小心，因為自己編輯的教材用了這些有版權問題的資料而成為被告。幸好在著作權之外我們還有另一個選擇：創用 CC。

現在有許多創用 CC 授權的音樂 & 圖片供我們自由使用，完全不必擔心版權的問題。為了讓大家瞭解何謂創用 CC，以及可以哪邊下載創用 CC 授權的音樂、圖片，我將之前寫過的相關文章整理成為一個懶人包，希望對大家有一些幫助。:)

著作權 & 智慧財產權

1. 何謂智慧財產權？
   現在資訊科技的便利性，使得許多人不知不覺當中就做了侵犯他人著作權的行為。2008.07.09 有位國小學生因為在部落格上連結了 Youtube 上面的一部卡通，被影片代理商告上法院，2007 年也有一位高職生將 MP3 放在部落格中供人下載而被判刑五個月。為了避免因為觸法行為被告上法院、甚至判刑，在複製他人的作品 (CD、影片……) 或是分享他人的作品之前，請先問一下自己：『我獲得授權了嗎？』
   (繼續閱讀：何謂智慧財產權？)
   　
2. 創用 CC，另一種選擇
   創用 CC 是臺灣使用的名稱，其原名為 Creative Commons，是 2001 年由一群法律人士訂出的正式文件，目前已有許多國家認可其法律效力，可以視為另外一種著作權法。創用 CC 與著作權法最大的不同點在於：將自己作品使用創用CC授權的創作者，僅保留作品的部份權力，讓讀者、閱聽大眾擁有重製與傳佈作品的權力。如此一來，創作者可擁有其作品的部份權益，卻又不妨礙文化的交流與創新。
   (繼續閱讀：創用 CC，另一種選擇)
   　

尋找創用 CC 授權音樂

1. Jamendo，以創用 CC 授權的音樂網站
   如果你今天想要找創用 CC 授權的音樂為影片配樂，可能要花不少時間去尋找。幸運的是，其實有個叫 Jamendo 的網站專門收集創用 CC 授權的音樂，可以讓我們找尋的過程容易一些。Jamendo 號召認同創用 CC 理念的創作者，請他們將自己創作的音樂放上 Jamendo 供大家下載使用，而它也確實獲得許多創作者的回應，將自己的作品放在 Jamendo 供大家聆聽，覺得好聽了，按個按鍵馬上下載回來。
   (繼續閱讀：Jamendo，以創用 CC 授權的音樂網站)
   　
2. 以 Songbird 收聽、下載 Jamendo 的音樂
   你可能會問為什麼不直接在 IE 中收聽 Jamendo 就好了呢？嗯，在 Songbird 中我們可以設定亂數選曲、循環播放，這都是網頁上沒有的功能。利用 Songbird 下載的音樂檔可以很方便的管理，因為它本身就是一套音樂管理軟體，所以你可以把下載回來的音樂檔編入不同的播放清單中分別欣賞，所以它提供的功能比網頁直接聆聽豐富多了。
   (繼續閱讀：以 Songbird 收聽、下載 Jamendo 的音樂)
   　

找尋創用 CC 授權的圖片

1. 創用 CC 授權圖片 -- flickr 篇
   flickr 是目前最多人分享相片的網站，每分鐘就增加數千張相片。點選 flickr 首頁的 Creative Commons 連結後 flickr 祇把創用 CC 授權的相片呈現出來。以『祇要求姓名標示』這個最寬鬆的授權方式來說，目前 flickr 上面共有 2 千 4 百萬多張相片符合這個條件。也就是說這 2 千 4 百萬張相片，祇要我把作者的姓名標示清楚，不要說是做為教材啦，我要收集起來成為一本攝影集印刷賣錢都沒問題。
   (繼續閱讀：創用 CC 授權圖片 -- flickr 篇)
   　
2. 創用 CC 授權圖片 -- PicasaWeb 篇
   Google 的圖片網站 PicasaWeb 上面也有創用 CC 授權的圖片可以下載，所以也能夠到 PicasaWeb 來尋找自己需要的圖片。因為都是創用 CC 授權，因此祇要依循作者的要求 (比方標示原作者姓名、不用於商業環境等)，就能夠自由的使用圖片。
   (繼續閱讀：創用 CC 授權圖片 -- PicasaWeb 篇)
   　

其他資源

1. 創用 CC 授權音效素材
2. 創用 CC 授權圖庫

Dropbox 使用教學懶人包

Dropbox 是使用上非常便利的檔案備份服務，完全擺脫了以前要備份檔案時要設定一堆選項的困擾。

我們祇需至 Dropbox 網站註冊一個帳號，就提供 2GB 的網路空間讓我們備份資料、還原誤刪的檔案，與朋友分享檔案，甚至還可以與 iPad、Android 手機互傳檔案，應用範圍非常廣泛。

要使用 Dropbox 備份資料非常簡單，註冊完帳號、安裝好程式就可以備份資料了，不必任何教學大家都會。不過要還原誤刪的檔案，或是要與朋友分享檔案的話，就需要稍微做一些設定才行。為了讓大家都能發揮 Dropbox 最大的效用，前一陣子我寫了幾篇 Dropbox 的教學文章，底下是教學文章懶人包。

Dropbox 教學整理

1. Dropbox 讓檔案自動備份
   我們在做資料備份時，都是希望能備份在越多地方越好。如果祇把檔案備份在另一顆硬碟，哪天火災將電腦燒壞了，或是地震時電腦從桌上摔下來，或是打雷把電腦燒了，甚至是家裡遭小偷，不論是前面哪一種狀況，即使檔案備份在不同的硬碟中還是可能一次全滅。
   
   將檔案備份至 Dropbox 就是要避免這樣的狀況。位處在美國的 Dropbox 機房與我家同時發生災難的機會不太大，即便是我家的資料毀了，我還是很有可能可以從 Dropbox 下載備份資料，所以我會建議定時備份與即時備份兩個都做，這樣資料會更有保障。(繼續閱讀：Dropbox 讓檔案自動備份)
   
   
2. 用 Dropbox 版本控制功能還原誤刪的資料
   在 Dropbox 網站的資源回收筒裡面的檔案都會被存放 30 天，30 天後如果沒有把檔案救回來，Dropbox 就會認為我們是真的不需要這個檔案，那時才真正的把檔案清除掉。所以我們在誤刪檔案的 30 天之內都還能從 Dropbox 把檔案救回來。(繼續閱讀：用 Dropbox 版本控制功能還原誤刪的資料)
   
   
3. 利用 Dropbox 與朋友分享資料
   當我們把桌上型電腦中的檔案備份到 Dropbox Server 去之後，這些檔案就放在網路上了，我們可以在別的地方利用筆電下載這些放在網路上的檔案。
   
   既然我們可以下載檔案，那麼朋友們應該也可以啊。不過目前這些檔案都祇有我們自己可以利用 Dropbox 這套軟體來下載，如果我們知道檔案傳到 Dropbox Server 的哪個位置，並且將這個位置告訴朋友，那麼朋友不需要安裝 Dropbox 程式也可以下載檔案了。(繼續閱讀：利用 Dropbox 與朋友分享資料)
   
   
4. Dropbox 做為電腦與 iPad 傳檔的橋樑
   Dropbox 能做到幾台電腦之間檔案同步，所以很適合用來同步 iPad 與電腦間的檔案 (也可以用來進行 HTC 等 Android 智慧手機 & 電腦間的同步 )。
   
   我們在桌上型電腦上祇要把檔案丟進 Dropbox 資料夾，過一會兒 iPad 上就已經擁有這些檔案；反之，我們在 iPad 上把檔案丟進 Dropbox 資料夾中，過一會兒桌上型電腦中也會出現這些檔案。整個過程不必填寫收件人等資料，我們所需要做的就祇是把檔案存到 Dropbox 資料夾，之後就一切自動、不勞我們煩惱。 (繼續閱讀：Dropbox 做為電腦與 iPad 傳檔的橋樑)
   
   
5. 簡單三步驟讓你有用不完的 Dropbox 容量
   有了 Dropbox 這個方便的檔案同步、備份、分享工具之後，我們會逐漸將相片、音樂之類的檔案，也放進這個資料夾之中，讓 Dropbox 自動備份。沒多久，本來看起來好像很多的 Dropbox 的空間竟然不夠用了。
   
   怎麼辦呢？嗯，你可以花錢昇級容量 (不便宜)，或是多申請幾個帳號 (使用時不便)，要不然就是把 Dropbox 推薦給朋友，每多一個朋友申請 Dropbox，我們的 Dropbox 空間就多一些容量可以使用。 (繼續閱讀：簡單三步驟讓你有用不完的 Dropbox 容量)
   
   
6. 利用 Dropbox 同步 iPad 圖片
   iPad & iPhone 具有拍照的功能，不過拍好的相片要傳到電腦上，好像除了接上那條尾巴之外，也沒其他的方法。
   
   之前介紹過利用 Dropbox 傳檔到 iPad 去，但是那時候 Dropbox 沒辦法把 iPad & iPhone 拍的相片傳回電腦來，遇到相片時還是得找出尾巴來接上去。所幸這個情況已經改變，現在 Dropbox 可以傳圖片了。(繼續閱讀：利用 Dropbox 同步 iPad 圖片)

因為 Dropbox 真的很棒，希望這幾篇文章能讓你更加善用 Dropbox，讓資料更安全、檔案分享更方便。:)

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PStart 軟體隨身包使用教學

今年四月我發現了 PStart 這套程式可以讓我把一些常用的軟體隨時帶著走。若將 PStart 放在隨身碟之內，日後帶著這個隨身碟到任何一台電腦工作都像在家用電腦一樣方便，等於是擁有了一台小型的隨身型電腦。

為了要擁有這樣一台隨身型電腦，您所需要做的是：

1. 買一個容量 4G 以上的隨身碟 (台幣 400 元)
2. 下載 PStart 壓縮檔
3. 解壓縮到隨身碟中
4. 開始使用

一般來說解壓縮完成後，就可以開始感受 PStart 所帶來的方便性了。如果你對各個程式的使用不太熟悉，請參考底下各個軟體的簡介及使用說明 (有些程式會同時出現在不同分類中)：

強力推薦

• Firefox -- 上網瀏覽
  利用 Firefox 的附加套件可以很容易就把 Youtube 的影片下載回來，所以老師可以先將 Youtube 的影片下載、存在電腦中，這樣就不必擔心教學時遇到斷線的狀況而連不上 Youtube 了。
  (繼續閱讀：Firefox -- 上網瀏覽)、(繼續閱讀：Firefox -- 老花眼的好伙伴)
  
• XnView -- 看圖軟體
  說到看圖軟體，最有名的就是 AcdSee。可是 AcdSee 體積龐大，每次電腦開啟 AcdSee 時都會覺得老牛拖車，氣喘噓噓的，更不說 AcdSee 是要花錢購買的程式。花大筆錢，卻沒有相對的效用，所以，AcdSee 其實不是很好的看圖軟體。對我而言，最好用的看圖軟體是 XnView，檔案小、速度快、功能多，而且，完全免費。
  (繼續閱讀：XnView -- 看圖軟體)
  
• foobar2000 -- MP3 播放
  foobar2000 可以利用按鍵操作，非常方便。按鍵操作的好處就是，比方說在 Word 中打作業時，聽到一首歌很好聽，想要回去重聽一次，那麼不用切換到 foobar2000 來操作，你可以在 Word 畫面中按 Ctrl+←，就可以退回去聽前一首歌。
  (繼續閱讀：foobar2000 -- MP3 播放)
  
• PotPlayer -- 影片播放程式
  
• 靈格斯 -- 英漢字典
  靈格斯除了內附一套簡單的字典外，還可以使用包含 Google 在內的多個網路字典。我們都知道 Google 是一個成長快速的知識庫，再冷僻的知識都有人在某個角落默默的撰寫並被 Google 收納，所以靈格斯納入網路字典的這個功能後，可以說沒有找不到的單字了。
  (繼續閱讀：靈格斯 -- 英漢字典)
  
• Pointofix -- 螢幕畫筆
  簡報的時候常常還會跳到其他軟體去進行操作，比方說常常就會跳到 Word 去展現一份文件。但 Word 並沒有提供畫筆功能，所以無法即時加註重點。這時候 Pointofix 提供的畫筆功能就十分方便了，在 Word 中依然可以自由畫畫，方便標記重點。
  (繼續閱讀：Pointofix -- 螢幕畫筆)
  
• Everything -- 快速搜尋檔案
  上次在自然領域介紹 Everything 給老師們時，我試著要找硬碟中有關『科幻電影』的資料，我才打了『科幻電』三個字，『影』字都還沒輸入， Everything 已經把電腦中有關科幻電影的 Word 檔、資料夾全給找出來了 (我打字的速度大約每分鐘 60-70 個中文字)
  (繼續閱讀：Everything -- 快速搜尋檔案)
  
• DocFetcher -- 文件內容搜尋
  DocFetcher 可以直接對檔案內容做搜尋，包含新舊版的 MS Office (2007 也在支援之中)、各個國中小大力推行的 OpenOffice.org，以及，出乎意料的，pdf 檔案的內容都能夠搜尋。無論文章內容躲在哪個檔案中，我們幾乎都有把握能把它揪出來。
  (繼續閱讀：利用 DocFetcher 找尋文章內容)
  
• XMind -- 心智圖軟體
  XMind 可以畫的圖形內容除了心智圖、魚骨圖之外，也可以畫組織架構圖，所以可以視自己的需求，改變圖形類型。這一點比 Freemind 優秀許多。因為 XMind 功能多，可以畫出遠較 Freemind 複雜的圖形，因此可以應用的範圍也更廣。
  (繼續閱讀：XMind -- 心智圖軟體)
  
• MultiTimer -- 碼表與倒數記時
  我們除了需要定時鬧鐘之外，還常常需要使用碼表與倒數計時器：碼表可用以計算某項工作花了多久時間，倒數計時器則提醒自己距離最後時限還有多久時間。MultiTimer 共提供十組計時器，這十組計時器都可以做為碼表或是倒數計時器，而且這十組計時器可以整合在一個頁面同時呈現，一目瞭然，一看就知道每個計時器現在的狀況。
  (繼續閱讀：MultiTimer -- 碼表與倒數計時)
  

網路工具

• Firefox -- 上網瀏覽
  利用 Firefox 的附加套件可以很容易就把 Youtube 的影片下載回來，所以老師可以先將 Youtube 的影片下載、存在電腦中，這樣就不必擔心教學時遇到斷線的狀況而連不上 Youtube 了。
  (繼續閱讀：Firefox -- 上網瀏覽)、(繼續閱讀：Firefox -- 老花眼的好伙伴)
  
• FileZilla -- FTP 軟體
• WinSCP -- SCP 程式
  
• HFS -- 辦公室內檔案分享
  在同一個辦公室分享檔案？用隨身碟就好啦！要不然用 Email 也可以啊！幹嘛還用什麼 HFS 呢？』不過用隨身碟很容易就把病毒也一起分享了。而 Email 的夾檔大小有限制，所以，現有的方案都不太理想，找尋其他的替代方式還是滿有需要的，而 HFS 這套程式就能滿足我們的需求。
  (繼續閱讀：HFS -- 辦公室內檔案分享)
  
• Putty -- SSH 連線工具
• IPChange -- 快速切換 IP 程式
• KompoZer -- 網頁編輯
  

檔案管理

• Everything -- 快速搜尋檔案
  上次在自然領域介紹 Everything 給老師們時，我試著要找硬碟中有關『科幻電影』的資料，我才打了『科幻電』三個字，『影』字都還沒輸入， Everything 已經把電腦中有關科幻電影的 Word 檔、資料夾全給找出來了 (我打字的速度大約每分鐘 60-70 個中文字)
  (繼續閱讀：Everything -- 快速搜尋檔案)
  
• 7-Zip -- 解壓縮軟體
  7-Zip 是一套自由的壓縮、解壓縮軟體。不但不需要任何花費就能使用它，它還允許你任意拷貝、散布，所以你可以在自己家裡的電腦安裝 7-Zip，也可以幫你的家人、朋友安裝 7-Zip，完全不用擔心有人會拿著搜索票來查封你們的電腦。
  (繼續閱讀：7-Zip -- 解壓縮軟體)
  
• FreeCommander -- 檔案管理員
• FastCopy -- 快速拷貝檔案
  

圖形相關

• XnView -- 看圖軟體
  說到看圖軟體，最有名的就是 AcdSee。可是 AcdSee 體積龐大，每次電腦開啟 AcdSee 時都會覺得老牛拖車，氣喘噓噓的，更不說 AcdSee 是要花錢購買的程式。花大筆錢，卻沒有相對的效用，所以，AcdSee 其實不是很好的看圖軟體。對我而言，最好用的看圖軟體是 XnView，檔案小、速度快、功能多，而且，完全免費。
  (繼續閱讀 XnView -- 看圖軟體)
  
• Picasa -- 看圖軟體
  Picasa 在看圖的速度上並不如 XnView 那麼快速，但是它有許多 XnView 沒有的功能，其中最方便的功能就是可以直接相片到網路相簿中。如果你有 Google 的帳號，那麼就可以在看圖時，利用 Picasa 將相片上傳到相簿之中。
  (繼續閱讀：Picasa -- 看圖軟體)
  
• PhotoFiltre -- 繪圖軟體
  以 PhotoFiltre 修飾圖片以刀子來做比喻的話，PhotoImpact 可能是關公的青龍偃月刀吧，戰力強，可殺敵無數，不過扛起來重的很。平常一些切切小菜的工作不用動用青龍偃月刀，祇需瑞士小刀一把即可。 PhotoFiltre 小巧、快速，功能不像 PhotoImpact 那麼豐富，但是平常使用也足夠了。
  (繼續閱讀：PhotoFiltre -- 繪圖軟體)
  
• Artweaver -- 繪圖軟體
• My Paint -- 繪圖軟體
• GIMP -- 繪圖軟體
• Diagram Designer -- 流程圖
• Google Earth -- 地球儀
  
• 光影魔術手 -- 大量修圖軟體
  利用光影魔術手的批次處理功能，我們可以讓它一次處理一整批的資料，比方說一次把兩百張圖片都修改為 800*600 的大小，不用一張一張慢慢縮小，這可就省事多了。
  (繼續閱讀：光影魔術手 -- 大量修圖軟體)
  
• PhotoScape -- 大量修圖軟體
  剛開始寫部落格的時候還不太知道該怎麼在圖片上加說明文字，所以祇是將圖片加框線 & 說明文字，重點示意的功能是達到了，但是沒有美感。後來改用 PhotoScape，祇要一個簡單的步驟就可以把文字弄的很漂亮，非常符合我的需求！
  (繼續閱讀：PhotoScape -- 大量修圖軟體)
  
• PhotoCap -- 大量修圖軟體
• picpick -- 螢幕畫面擷取
• 北斗色彩辨識器
  
• WinResizer -- 調整程式畫面大小
  現在螢幕越做越大，而且電腦能力比起以前更適合多工，所以可以螢幕分割成左右兩邊，在兩邊視窗分別操作不同的程式。Window Resizer 可以將程式視窗左右排列，也可以上下排列。Window Resizer 還可以將整個桌面劃分為左上、右上、左下、右下四個區域，而且這幾個區域可以組合使用，這就比系統內定值方便多了。
  (繼續閱讀：WinResizer -- 調整程式畫面大小)
  
• WinSuperMaximize -- 調整程式畫面大小
• Image Grabber -- 影片抓圖軟體
  

多媒體

• foobar2000 -- 具特異功能的 MP3 播放軟體
  foobar2000 可以利用按鍵操作，非常方便。按鍵操作的好處就是，比方說在 Word 中打作業時，聽到一首歌很好聽，想要回去重聽一次，那麼不用切換到 foobar2000 來操作，你可以在 Word 畫面中按 Ctrl+←，就可以退回去聽前一首歌。
  (繼續閱讀：foobar2000 -- MP3 播放)
  
• 以 Songbird 收聽、下載 Jamendo 創用 CC 授權的音樂
  在 Songbird 中播放 Jamendo 還可以選擇音樂亂數播放、循環播放。有了亂數播放功能，就算聽的樂曲清單是相同的，但因為每次聽的音樂順序都不相同，每一次都有不同的聆聽感受，比較不會覺得煩膩。
  (繼續閱讀：以 Songbird 收聽、下載 Jamendo 創用 CC 授權的音樂)
  
• PotPlayer -- 多媒體播放程式
• VLC -- 多媒體播放程式
• Hinedo -- 網路收音機
• Audacity -- 錄音程式
• CamStudio -- 螢幕操作畫面錄影軟體
• 音樂轉檔精靈
• FormatFactory -- 影音檔案格式轉換程式
• WinMEnc -- DVD 備份、影片轉檔
• VirtualDub -- 影片剪輯
• Extra.FLV -- flv 影片剪輯軟體
• Image Grabber -- 影片抓圖軟體
  

文書處理

• Foxit Reader -- PDF 閱讀軟體
• PDF-XChange Viewer -- PDF 閱讀軟體
• Notepad++ -- 加強型『記事本』
• CintaNotes -- 文件收集
• KeyNote -- 大綱記事本
• KompoZer -- 網頁編輯
  
• 靈格斯 -- 英漢字典
  靈格斯除了內附一套簡單的字典外，還可以使用包含 Google 在內的多個網路字典。我們都知道 Google 是一個成長快速的知識庫，再冷僻的知識都有人在某個角落默默的撰寫並被 Google 收納，所以靈格斯納入網路字典的這個功能後，可以說沒有找不到的單字了。
  (繼續閱讀：靈格斯 -- 英漢字典)
  
• eXe -- 教案編寫軟體
• Ditto -- 加強型剪貼簿
• HamsinClipboard -- 加強型剪貼簿，補足 Ditto 缺少的功能
  
• RapidTyping -- 英文打字練習
  對電腦熟了之後就應該好好進行打字練習，並藉此加快打字速度。如果你一直都是兩指神功，除了打字速度慢之外，眼睛不斷的在鍵盤、螢幕兩處移動，那眼睛一下子就累壞了。藉由打字練習，你可以記下鍵位，打字時眼睛不必在鍵盤上尋找按鍵，保護眼睛且加快打字速度；藉由打字練習，你可以矯正自己的打字方式，讓手指比較有效率的工作，手部傷害因而減少。
  (繼續閱讀：RapidTyping -- 英文打字練習)
  
• WindowsLiveWriter -- 離線撰寫部落格軟體
  
• Zoundry Raven -- 離線撰寫部落格軟體
  Zoundry Raven 是一套離線部落格編輯軟體，在沒有網路的情況下一樣可以編寫部落格文章。因為是在自己的電腦上編寫文章，所以不會發生按下『存檔』卻跳出『太久沒動作，已經自動登出』的悲劇。它可以備份部落格文章、可以同時將一篇文章上傳至三個部落格，最重要的是它可以將圖片自動上傳至 Picasa Web 並幫我們找出圖片網址，省卻了許多惱人工作，所以推薦使用。
  (繼續閱讀：Zoundry Raven -- 離線撰寫部落格軟體)
  
• DocFetcher -- 文件內容搜尋
  DocFetcher 可以直接對檔案內容做搜尋，包含新舊版的 MS Office (2007 也在支援之中)、各個國中小大力推行的 OpenOffice.org，以及，出乎意料的，pdf 檔案的內容都能夠搜尋。無論文章內容躲在哪個檔案中，我們幾乎都有把握能把它揪出來。
  (繼續閱讀：利用 DocFetcher 找尋文章內容)
  

系統工具

• Dropbox -- 不同台電腦的資料同步
  
• 資料備份精靈
  我們很難期待一個正常的人能夠每天自行備份資料，不過不用擔心，那並不是世界末日。別忘了，依據既定行程執行特定工作，這可是電腦專長啊。紅淚網提供大家免費使用的『資料備份精靈 FileBackupPro』是一個很好的選擇。整個檔案才小小的 354kb，可是卻可以滿足多數人的需求。
  (繼續閱讀：資料備份精靈)
  
• Everything -- 快速搜尋電腦檔案
  上次在自然領域介紹 Everything 給老師們時，我試著要找硬碟中有關『科幻電影』的資料，我才打了『科幻電』三個字，『影』字都還沒輸入， Everything 已經把電腦中有關科幻電影的 Word 檔、資料夾全給找出來了 (我打字的速度大約每分鐘 60-70 個中文字)
  (繼續閱讀：Everything -- 快速搜尋檔案)
  
• DocFetcher -- 文件內容搜尋
  DocFetcher 可以直接對檔案內容做搜尋，包含新舊版的 MS Office (2007 也在支援之中)、各個國中小大力推行的 OpenOffice.org，以及，出乎意料的，pdf 檔案的內容都能夠搜尋。無論文章內容躲在哪個檔案中，我們幾乎都有把握能把它揪出來。
  (繼續閱讀：利用 DocFetcher 找尋文章內容)
  
• Starter -- 開機執行程式管理
• 網路對時
  
• Click-N-Type -- 螢幕虛擬鍵盤
  Click-N-Type 提供按鍵編輯程式，可以提供特教教師依個別學生的需求設計一套適用的鍵盤給學生使用。比方說針對身障學生，設計一個祇有上下左右的螢幕鍵盤，將其他用不著的部份捨棄，以免誤按。或是在電子白板上顯示一個虛擬鍵盤，上課時就不用來回跑，直接在螢幕上輸入就可以。
  (繼續閱讀：Click-N-Type -- 螢幕虛擬鍵盤)
  
• 螢幕小鍵盤
  

記事管理

• XMind -- 心智圖軟體
  XMind 可以畫的圖形內容除了心智圖、魚骨圖之外，也可以畫組織架構圖，所以可以視自己的需求，改變圖形類型。這一點比 Freemind 優秀許多。因為 XMind 功能多，可以畫出遠較 Freemind 複雜的圖形，因此可以應用的範圍也更廣。
  (繼續閱讀：XMind -- 心智圖軟體)
  
• Freemind -- 心智圖軟體
  心智圖越畫越大，一張空白紙畫不下。這時候利用電腦程式來繪製心智圖，可以畫的很大張，較無紙張大小的問題。利用電腦程式繪製心智圖，可以有許多選擇，甚至也有一些網站提供免費的心智圖工具，不過，最廣為使用的應該還是 Freemind 這套心智圖軟體。
  (繼續閱讀：Freemind -- 心智圖軟體)
  
• Task Coach -- GTD 記事管理軟體
• Sunbird -- 工作排程
• KeyNote -- 大綱記事本
• Diagram Designer -- 流程圖
  
• ClocX -- 桌面時鐘
  在 Windows 系統裡已經內附有小時鐘功能，其功能除了看看時間之外，就，沒有了。但是我們除了看看時間之外，還常常有『設定鬧鐘』的需求啊，但 Windows 內附的小時鐘功能太少，沒辦法設定鬧鐘，怎麼辦呢？那就祇好利用其他程式來達成需求了。這類鬧鐘程式不少，ClocX 就是一個很不錯的免費鬧鐘程式。
  (繼續閱讀：ClocX -- 桌面時鐘)
  
• MultiTimer -- 碼表與倒數記時
  我們除了需要定時鬧鐘之外，還常常需要使用碼表與倒數計時器：碼表可用以計算某項工作花了多久時間，倒數計時器則提醒自己距離最後時限還有多久時間。MultiTimer 共提供十組計時器，這十組計時器都可以做為碼表或是倒數計時器，而且這十組計時器可以整合在一個頁面同時呈現，一目瞭然，一看就知道每個計時器現在的狀況。
  (繼續閱讀：MultiTimer -- 碼表與倒數計時)
  
• KeePass -- 密碼管理軟體
  很多人用一個密碼走天下，這其實是很危險的事。現代社會幾乎可以說任何工作都需要電腦的幫忙，所以密碼一旦被人破解，所有的資料就等於讓人予取予求了。而且許多人取的密碼都太過簡單，有心人可以在很快的時間就猜到密碼。如果使用一套像 KeePass 一樣可以幫忙產生密碼、記憶密碼、幫忙輸入密碼的程式，那麼問題就解決了。
  (繼續閱讀：KeePass -- 密碼管理軟體)
  
• AceMoney -- 記帳軟體
  如果你常常覺得錢不夠用，也不知道錢花到哪裡去了，想要解決這種錢不夠用的窘境就試著利用 AceMoney 來記帳吧！利用它提供的貼心功能找出自己花費大宗，之後再試著調整花費習慣，不必要的支出減少後，你慢慢就會發現：『嗯，開始有一些錢剩下來了』，這樣生活有餘裕，生活起來比較沒有壓力，心情會輕鬆很多的！
  (繼續閱讀：AceMoney -- 記帳軟體)
  

教學遊戲

• 百萬小學堂
• 抽籤程式
• Phun -- 物理模疑
• Magic Pen 神奇畫筆
• Frog -- 解剖青蛙
• 腦力測試 -- 快速記憶
• 腦力測試 -- 史托普效應
• 國字五子棋
  

程式語言

• Scratch -- 堆積木寫程式
  Scratch 可以讓我們一圓導演夢。它提供各式各樣的場景，以及許多的演員供我們使喚，這些演員完全聽命於導演，你說一，他們不敢說二，完全依照我們的指示行動。打開 Scratch 時看到的第一個演員是隻小貓咪，不過 Scratch 中其實有各式各樣的的演員，如果你覺得不滿意，也可以用小畫家之類的繪圖軟體量身訂做一個新的演員。
  (繼續閱讀：Scratch -- 堆積木寫程式)
  

電子白板

• Pointofix -- 螢幕畫筆
  簡報的時候常常還會跳到其他軟體去進行操作，比方說常常就會跳到 Word 去展現一份文件。但 Word 並沒有提供畫筆功能，所以無法即時加註重點。這時候 Pointofix 提供的畫筆功能就十分方便了，在 Word 中依然可以自由畫畫，方便標記重點。
  (繼續閱讀：Pointofix -- 螢幕畫筆)
  
• ScreenMarker -- 螢幕畫筆
  簡報的時候常常還會跳到其他軟體去進行操作，比方說常常就會跳到 Word 去展現一份文件。但 Word 並沒有提供畫筆功能，所以無法即時加註重點。這時候 ScreenMarker 提供的畫筆功能就十分方便了，在 Word 中依然可以自由畫畫，方便標記重點。
  (繼續閱讀：ScreenMarker -- 螢幕畫筆)
  
• Zoomit -- 螢幕畫筆
  簡報的時候常常還會跳到其他軟體去進行操作，比方說常常就會跳到 Word 去展現一份文件。但 Word 並沒有提供畫筆功能，所以無法即時加註重點。這時候 ZoomIt 提供的畫筆功能就十分方便了，在 Word 中依然可以自由畫畫，方便標記重點。
  (繼續閱讀：Zoomit -- 螢幕畫筆)
  

燒錄軟體

• ImgBurn
• InfraRecorder
  

OpenOffice.org

• Writer
• Calc
• Impress
• Math
• Draw

有些程式的使用方式我還沒寫成文件，日後會逐漸補上的！！:)

延伸閱讀

• PStart 軟體隨身包設定與調整
• 自由軟體推廣經驗分享
• 自由軟體推廣研習心得

Fun 電影！看電影學科學 -- 設計理念

這一陣子我們看了幾部科幻電影，看這些電影不是任意挑幾片就看的，而是依循一個理念主軸來選擇適當的影片觀賞。

因為課程教到『生物科技』，講到可以利用生物科技將人類胰島素基因置入大腸桿菌中，讓大腸桿菌幫我們生產胰島素，做為糖尿病患者治療用。

除了製造胰島素之外，生物科技還可以做些什麼呢？生物科技可能會有什麼樣的誤用？這是我們觀賞影片的目的，也就是選擇影片的理念主軸。

1、侏儸紀公園

我們選定的第一部影片是『侏儸紀公園』。侏儸紀公園的擁有者利用複製技術，將遠古時代的恐龍重現於現代，是一部娛樂性很高的影片。

片中為了向電影觀眾解釋複製技術的原理，以清楚易懂的動畫說明何謂 DNA、基因，以及園方如何利用保存於琥珀中的恐龍血液取得恐龍 DNA，再以此複製出活生生的恐龍。

雖然電影難免誇大，實際上我們尚無法將滅絕的生物複製出來，但是影片中提到的複製方法卻與『桃麗羊』的複製方式相去不遠，藉由影片的觀賞，可瞭解生物科技的應用範疇，也對生物的複製技術有進一步的瞭解。

當然，複製生物是有隱憂存在的，當我們對於所複製生物的行為模式不瞭解，卻大膽、倉促地將其重現於現實生活中，帶來的災難可能遠遠超過其利益，因此在利用複製技術製造生物個體時，不得不小心啊。

繼續閱讀： Fun 電影！看電影學科學 -- 侏儸紀公園

2、攔截人魔島

不同於侏儸紀公園複製絕種的生物，電影『攔截人魔島』中的主角利用手術的方式，修改生物的身體結構、置換部份功能與天生習性，將豬、狗、貓等各種生物改造為兩腳站立、能說人話、能思考的『類人』。影片向觀眾傳達出的訊息是：濫用生物技術可以出現非常可怕的世界。

現實社會中，我們利用人擇、基因改造的方式來塑造我們想要的生物模式，利如讓乳牛產乳量大增、讓肉雞生長的更快速，這都是我們應用以久的生物科技，也廣為人們所接受。

但如果有一天我們將生物改造成攔截人魔島中的類人，這樣也還是可以接受的嗎？原作小說作者認為人不應該去改變其他生物的天性，希望看過這影片，可以將原著小說作者的焦慮傳達給大家。

繼續閱讀： Fun 電影！看電影學科學 -- 攔截人魔島

3、The Butterfly Effect

前兩部影片中都提到：『百密必有一疏』的概念，而且這一疏忽造成的傷害，可能遠大於我們所能想像的程度。

現今對於『混沌』現象進行研究的科學家發現，有些事物對於起始條件非常敏感，初始條件的一點點改變，就會造成結果非常巨大的差異。用比較淺顯的例子來說就是：『北京一隻蝴蝶拍翅，可能造成美國的颶風。』因為這說明裡提到蝴蝶，所以常稱之為『蝴蝶效應』。

侏儸紀公園中的數學家明確提到『蝴蝶效應』，認為我們無法預測我們的未來，新技術的使用需要特別小心。為了更瞭解『蝴蝶效應』這種對初始條件敏感的事件特徵，因此觀看以蝴蝶效應為影片主題的電影：The Butterfly Effect。並藉由 The Butterfly Effect 主角一次又一次的失誤來反思侏儸紀公園、攔截人魔島中人們的作為是否太過危險。

繼續閱讀： Fun 電影！看電影學科學 -- 蝴蝶效應

4、銀翼殺手

如果真有複製人，我們要如何面對他們？我們可以把他們視為真正的人嗎？前幾年桃麗羊剛誕生時，許多宗教界人士認為如果未來有複製人的出現，這些複製人並非上帝所創造的，所以不能被稱為人。

如果複製人不能稱為人，祇是長的很像人的『生物』，那麼我們應該可以叫他們去做一些真人不想做的事，或是做一些很危險的工作吧？甚至，可以隨時讓這些複製人退休？

銀翼殺手這部影片主角就是負責讓複製人『退休』的人，在他的槍下，複製人一個個不甘願的離開了工作。看到影片中複製人努力的逃跑、掙扎，這些複製人是不是上帝所創造的仍然是個大問題嗎？

繼續閱讀： Fun 電影！看電影學科學 -- 銀翼殺手

5、變人

除了複製人之外，我們可以問一個更深的問題：機器人有沒有可能算是人？理論上機器人連『生物』都稱不上，因為他們沒有生長、生殖、感應、代謝的過程，連生物都稱不上，更遑論為人。

但如果有個機器人聰明、溫柔、有創意，對人類社會的貢獻比多數醉生夢死的人還多，那麼它值不值得被我們稱為人？

變人這部小說改編的電影中的機器人就是這樣的角色，它具有創造力、研究貢獻卓越，也有希望被別人稱為『人』。它的『變人』過程不祇是生物學定義的層次，還來到法院辯論，這些辯論對於思考『什麼是人？』很有幫助。

繼續閱讀： Fun 電影！看電影學科學 -- 變人

Technorati : fun 電影, 品書悅讀, 基因工程, 專題報告, 影音教學, 教學影片, 教學設計, 生物教學, 生物科技, 科學教育, 科幻電影

[專題] 實習教師的日子怎麼過？

之前寫了一些文章，希望能讓實習老師們在實習的這一段期間進行的比較順利。不過每篇文章之間較無次序性。為了能讓實習老師們更方便的找到所需的資料，所以將以前寫過的一些文章匯整在這裡，歡迎連結、轉載。

當然，祇有這些文章是不夠的，我還會繼續撰寫新文章。如果你希望隨時接收到最新的文章，可以利用 Email 訂閱或是以 RSS 訂閱我的部落格，這樣子一有新文章出來就會通知你嘍！！:)

底下是我認為實習教師應該知道的事。

暑假該做的事

• 認識學校，巡巡資源回收箱
  在資源回收箱可以看到學校教師丟棄的一些教師用書，可以好好利用一下。另外，暑假期間祇有行政上班，通常比較閒，可以向行政教師們多學習一些行政技巧。隔年你考上教師時，有很大的機會接任行政業務，多觀摩行政業務，會讓你明年比較好過一些。
  　
• 將考古題做個一、二次
  讀教甄用書是一個具有很強目的性的學習，所以就要用最快速的方法來達成這個目的。為了快速達成這個目的，你應該先寫教甄題庫。你可能要問：『都還沒開始讀書，怎麼就開始寫教甄題庫呢？』(繼續閱讀)
  　

實習過程如何學習？

• 實習要學什麼
  開學的第一天導師自己要安頓一群剛到新環境，什麼都不懂的小毛頭，說實話也沒有時間照顧到實習老師。尤其是暑假時如果沒有與輔導老師見過面 (或是開學當天才指定輔導老師) ，實習教師會發現自己在開學第一天不知道要做什麼。(繼續閱讀 )
  　
• 主動學習
  如果你能趁著還沒開學前，先將開學要做的事規劃一下，比方說先向衛生組問一下未來實習班級的外掃區域，規劃大概需要幾個人手，開學當天徵求老師同意後直接帶幾個學生去打掃，那麼一定會給輔導老師很深刻的印象。這對你的實習一定會有幫助的。(繼續閱讀 )
  　
• 要懂得防人
  學校是一個小型社會，它反映了整體社會的現實狀況，在這裡面有好人、有壞人；有認真教學地讓人肅然起敬的教師，有性侵學生鬧上新聞頭條的廢渣；有些人是為了百年樹人的理想來當教師，有些人是為了混吃等死來當老輸，形形色色的教師，就像大社會中有各式各樣的人物，都存在於這個小社會中。(繼續閱讀 )
  　
• 用眼睛去偷學其他教師的教學方法
  平常在辦公室內看看前輩如何備課。走過大家都稱讚的優秀教師的課堂時，多多注意一下這些老師是怎麼上課的？人家怎麼進行班級經營？怎麼引導學生學習？即便是從教室外走過的短短數秒內，都能從這些老師身上學習到不少方法。更妙的是，回到自己的班上將這些方法應用在自己的課堂上完全不犯法！！不但不犯法，還能使學生及自己受益！ (繼續閱讀)
  　
• 善用複習法記住學生的姓名
  每個班總有一些學生是讓人特別注意的，比方說特別高、特別壯碩、頭髮很捲……，總之，他們就是會讓人特別注意他，我就先記住這幾個學生的姓名。有了這幾個點之後，再慢慢拓展成線：他的前後左右同學姓名、他所在的排頭、排尾同學叫什麼？這樣一來，上課十分鐘之後記住十位同學不成問題。(繼續閱讀)
  　

試教注意事項

• 你們的試教，說實話，很差
  近幾年不論是看實習教師的試教或是去當教甄評審，我的感覺就是，除了少數幾位教的很好之外，多數人的試教完全不行。講客氣一點是教的不好，講嚴格一點的話是教的很爛。我可以理解這不完全是實習教師、參加教甄的老師的錯，但即便不是大家的錯，我還是很為大家擔心。 (繼續閱讀)
  　
• 試教演示檢核
  有看過星光大道之類的選秀節目就會知道，當一個參賽者選了自己不熟、不好發揮的歌曲時，那次的成績一定不佳，甚至慘遭淘汰。對實習教師而言，你要參加的教師甄試就是一個大型選秀節目。當你選一個自己沒有把握的題材，你就是對敵人仁慈，將稀少的教師缺額讓給你的對手。(繼續閱讀)
  　
• 教學設計不要貪多、要有一貫的主軸
  看過不少實習教師的教學設計與教學目標完全搭不上邊，目的都是怕教學目標寫太少不好看。但其實一節課下來，能完成一個教學目標就已經了不起了，常常是一個教學目標都要好幾節課才能完成。教育部定的第四階段課程綱要是要在七至九年級這三年間完成的，並不是要在一節課中將所有教學目標都塞進去，所以其實不用擔心教學目標寫太少。(繼續閱讀)
  　
• 設計一個更嚴謹的試教課程
  在網路上查試教相關的資料，你會看到許多建議都是強調語調、音量、板書、肢體動作這些部份。沒錯，上述語調、音量、板書、肢體動作、與學生互動各項都會影響學生的學習成效，所以都需要注意。但是如果修正了上述的問題就能教好書、當一個好老師了嗎？
  　
  好像不是喔？還有『課程設計』這一個很重要的因素我們沒有考慮到喔！(繼續閱讀)
  　
• 試教的時間安排
  一般來說，十分鐘的試教可以這樣安排試教：30 秒引起動機 (進行班級經營、問個簡單的問題讓學生回答……)、1~2 分鐘複習前一節課的課程 (聯結舊有經驗)、6-7 分鐘進行課程教學，直至第一次鈴響。第一次鈴響後，把握僅剩的一分鐘，開始複習本次授課內容，交待課後作業，沒辦法在鐘響的同時結束試教，也要控制在鈴響前五秒鐘內結束。不可超過時間，也不要太早結束。 (繼續閱讀)
  　

• 試教主題的選擇
  考教甄時，如果能夠過通第一關進入複試，就要進行試教。你可能要問：『試教的範圍是什麼？怎樣決定試教的章節呢？ 』各縣市的做法其實大同小異，試教前 30 分鐘，會要求你抽取試教的題目。抽出來的題目祇有章次 (Chapter)，至於要教這一章中的哪一節次 (Section) 就由試教者自行選擇。(繼續閱讀)
  　
• 試教內容需彼此相關
  在電影場景中有時會有一些小東西，這不是隨便亂放的，這些出現的每一個小東西都是有道理的，要能與電影呼應。所以在電影出現的任何小物品，導演都要給它一個故事。教師在上課時也要有這樣的覺悟才行，上課不應扯些完全沒相關的事，妳必須讓說的每一句話環環相扣，沒有廢話存在的餘地！(繼續閱讀)
  　

口試

• 你是否認真學習，其實是看得出來的
  三年前的我正在準備教甄，演練著試教，那時的我心裡總不免嘀咕：『短短 15 分鐘的試教能評量出一位教師的教學優劣嗎？教甄試教師能選擇出適當的教師嗎？如果試教無法正確評量教師的教學，那麼教師甄試所選出來的教師是不是都祇是會考試的教師？』直到東海學程為實習教師辦了一場模擬口試之後，我的想法大為改觀。( 繼續閱讀)
  　
• 講述一個精采豐富的自我介紹
  口試重點在於：自我介紹時，如果沒有人叫你停，就千萬不要停！你想想看，口試的題目是各校推薦的有經驗老師所構思出來的，有些連出題老師自己都沒有答案，一個菜鳥老師，可能才剛實習完，或是才代課過幾年，對評審老師所重視的這些議題恐怕沒有能力做很好的處理。所以你得想辦法讓題目筒中的題目沒有機會現身！(繼續閱讀)
  　

考試報名

• 不要南北走透透
  為了報名及考試就得花掉兩天的時間；如果前一晚還住宿的話，除了報名費、車費、住宿費都是一筆小開銷。等到成績公布，上了就好，如果沒上，心情大概得波動個一、兩天才能平復。加總一下，報名 + 考試 + 放鬆 + 心情平復，浪費掉將近一個星期的時間。（繼續閱讀)
  　
• 要善用自己的專長
  (尚未動筆，待寫)
  　

教育理念

• 教育的理想與現實
  十年前，教改聯盟說學生都是能力編班，這樣學生壓力太大了，所以要常態編班，讓教學正常化，減輕學生的負擔。結果，這麼一改，學生的壓力變少了嗎？並沒有。因為學生最終極的競爭目標 (就業市場) 並未擴增，所以學生的壓力不可能減少。(繼續閱讀)
  　
• 善用教育理論輔助教學
  光有理念是沒有意義的，如何去執行才是真正的問題所在。當我們說著：『我的教學會很注意學生生活教育的培養』，卻說不出『如何注意』與『如何培養』，那麼說不說這句話其實沒有太多的差別，因為話中宣示的目標無法達成。那麼要如何達成宣稱的教育目標呢？這時候我們所擁有的教育理論就是一個很有利的工具了！(繼續閱讀)
  　

考上教師甄試之後

• 考上教甄的第一天就為退休做準備
  以前的教師相信退休後就可以領政府發放的退休金好好過下半輩子，但是現在四大基金都有破產危機，能不能領到退休金實在讓人存疑，所以最好的方式就是為自己的退休生活存一筆足夠的金錢，不要妄想從政府領錢。
  
  屆時發生奇跡，軍公教基金竟然未破產那就賺到；如果破產了，反正也在料想之中，我們還有自己的預備金可用，人生後半段不會陷入窘境。 (繼續閱讀)
  
  

資源分享

• 生物教學影片
  2018 年開始我將上課的內容錄製成影片，如果你是生物科實習教師，希望能參考其他老師的教學點子，希望這些影片能幫上忙。如果你是其他科的實習教師，這些影片還是有一些參考價值，就像你觀摩其他科別的實習教師試教也能有收獲一樣，雖然沒辦法直接套用在試教上，但希望能激起你的教學創意。(繼續閱讀)
  　
• Excel 期中考成績登記簿分享
  擔任教師這個工作免不了要登錄學生的成績、製作成績單，為了減輕自己的工作量，所以我都用 Excel 來登錄成績 & 列印個別學生的成績單。有同事覺得我的成績登記表好像還不錯，希望我能分享，所以我把我的 Excel 成績登記簿分享給大家，希望能減少你的工作負擔。(繼續閱讀)
  　

心智圖的介紹與使用

心智圖是一個很有用的工具，利用心智圖可以讓思考更為清晰。因此在我的資訊課程中將這套工具介紹給學生。

我一面上課，一面將上課教材發表在部落格上。但部落格上的文章是依照時間先後反序排列、前後兩篇文章之間又不一定有主題關聯，當時間拉長了之後，要找早先的文章比較不容易，因此我將介紹心智圖的文章整理成為一個專題，把各相關文章整理在底下，歡迎有興趣的網友連結、使用：

心智圖的介紹與使用

心智圖第一步：何謂心智圖？

將文章重點整理為心智圖

以心智圖軟體 XMind 繪製心智圖

XMind, 比 Freemind 更好的心智圖軟體

心智圖軟體 XMind 安裝與設定

XMind 心智圖軟體使用範例：科學本質

Xmind 應用實例：規劃 foobar2000 教學文件

以 XMind 心智圖整理重點並匯至 Word 運用

心智圖練習

練習一：閱讀文章，並將其轉換為心智圖

附註：請利用底下兩篇文章進行『練習一』

一、何謂智慧財產權？ 二、創用CC，另一種選擇

練習二：將心智圖改寫為一篇文章

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