許多學生都覺得生物這一科很難，期中考分數甚至比數學還低，我希望能幫苦惱著不知道怎麼學習生物的學生一些忙，所以將國中一年級生物課程全部錄製為教學影片。
如果你是九年級 (國三) 同學，請看九年級生物複習影片，那裡會講的比較精簡，節省你的時間。
你可以直接訂閱我的 Youtube 影片，這樣我有更新的影片版本你就可以立刻知道。你也可以把這個頁面加入書籤中，三不五時來這個網頁觀看。
除了影片之外，你也可以參考我的學生林瑋倫的筆記，以及詹紫韓的筆記，他們兩人的筆記都讓人驚豔，比生物課本好讀的多，配合教學影片，可以讓你的學習順利許多。
上一次提到求偶、育幼是一種本能行為，其實生物的本能行為還很多，比方說通訊 & 侯鳥遷徙都是出生就會，不需要人家教的本能行為。
但是祇有本能行為還無法滿足生存所需，所以出生後會學習到一些新的行為，這些稱為學習行為。學習行為不一定要有人教才叫學習，自己從生活經驗中習得的能力也是學習行為。
內分泌系統，一個不小心錄了 57 分鐘，等於一次就把內分泌系統給 KO 了。這樣的影片長度實在長了點，以後我會努力以 10 分鐘為一個單元的。不過 Youtube 現在會自動記憶看到哪裡，隨時可以關掉，下次自動接續看下去，所以沒辦法一次聽 57 分鐘的話也不用在意，下次再聽就好。
一開始用睪丸來引導學生思考內分泌經由什麼樣的管道影響細胞的點子是台北市內湖國中的楊宜聆老師在 FB 上提到的，我覺得這點子很棒就拿來用了，如果覺得這個點子讓你很容易理解內分泌的話，請感謝宜聆老師提供新點子喔！ :D
今天又把球根花卉的投影片拿出來分享給其他老師。其中這幾頁沒有解釋可能沒人看得懂我在講什麼。
投影片裡提到花博期間一株蟛蜞菊要 300 元，同樣的花在花市 4 盆 100，為什麼花博要買這麼貴的？是因為距離展場進，運送方便？不對啊，距離展場近應該更便宜才對啊，怎麼會更貴？還是說，就像大家說這是貪污？
我不知道有沒有貪污或者錯誤決策，畢竟花了 120 億，結果祇賺回 20 億還是很誇張，但是在買花的部份還真的不能簡單的用『貪污』兩字帶過。
圖、為什麼要買較貴的產品？
當時有花農出來說明：『你們買 4 盆 100 元，不保證回去一定種得活，而且也不會全年開花。但是花博為什麼簽約一盆 300 元？因為整個花博期間花都要保持盛開狀態，不能有凋謝的，沒有人希望專程來花博看到凋謝的花吧？所以不論是不是花期，都要想辦法讓花盛開，這樣一盆 300 很貴嗎？整個展覽期間要隨時維護讓花保持在盛開狀態耶！』
我這幾頁投影片 (& 隨後的幾頁) 是希望帶給學生一個觀念：『如果能走高階路線，把品質維持穩定，穩定供貨，那麼你的產品賣得比別人貴十幾倍還是會有人買單的。』
圖、提供較好品質，就會有重視品質的人來採買
從學生時代看《將太壽司》，老闆對他們說：『一千個壽司做壞了一個，對於師傅來說可能沒什麼，但是對於吃到那個做壞壽司的顧客，這個壽司就是他的全部。』
後來看到一些介紹費玉清的文章都提到他為了保持嗓子在最好的狀態，連辣都不吃，就是要給所有聽眾都有相同的品質的歌聲。
要維持品質齊一就要比別人付出更多努力，這在公司裡面可能會是有專職的 QC 人員來維持，但是一些小農可能沒有這樣的概念，所以我想在第一節課就讓學生開始思考如何維持品質這件事。
我後來決定用投影片上課也是為了維持品質，就算我再健忘，有了投影片也實在不會講得太差了，所以就努力做好我的投影片。而這種對品質重視的心，我希望學生能及早培養起來，不期望他們能瞭解，但至少先聽說這樣的說法，把種子種到他們心裡去。
完整投影片請參考球根花卉教學投影片，目標聽眾：國三選修農業技藝學程的學生，授課時間：二節課。這個投影片是我的投影片中做得最漂亮的了，平常每天都要上課，投影片是趕得及上課、能用就好；這個投影片幾個月前就有時間開始做，所以可以弄得很漂亮。 ;)
