2010/05/04

一幅英雄的圖像:媽媽

前一陣子看到一個『向英雄致敬』的影片服務,可以讓我們把相片上傳到網站上就製作出一段影片來。它感覺就像 Photofunia 一樣,可以線上對相片做處理,但是將相片處理成影片。

如果你沒用過 Photofunia 的話,先讓我解釋一下 Photofunia 是什麼,這樣你才能知道『向英雄致敬』這個網站在做什麼。。

Photofunia 是個提供線上合成圖片的網站,它在 2008 年的時候紅過一陣子。許多人利用 Photofunia 將自己的相片合成為街上海報、電影看板,是一個滿有趣的網站。看一下底下我們家橘子所做的示範,就知道這個網站提供的服務是怎麼一回事了。


圖、電視牆上的橘子

再來一張。


圖、橘子上新聞頭條

還算有趣吧?像 Photofunia 這一類的網站很多,有的讓你當雜誌封面人物,有的可以當街頭海報上的主角,但是 Photofunia 提供的選擇應該是最多的。

科技日新月異,在 Photofunia 推出一、兩年後,現在『向英雄致敬』已經可以讓我們把相片上傳到網站上就製作出一段影片來。

底下兩張是影片的抓圖,可以看到我們家橘子的相片已經在影片之中了。


圖、橘子成了英雄

影片本身是德語發音,不過還好可以從字幕 & 簡單的劇情發展猜到劇情內容。


圖、在大樓電視牆上的橘子

如果你好奇的話,等畫面中的數字跑完,就可以看得到影片本身。不過要先警告你,這是我等過最久最久的影片,大概得等個 5 分鐘才能下載完畢。

但不要急著關掉視窗,因為我們要等到下載完畢才能繼續後面的動作,所以就讓它慢慢下載吧!但如果你是在學校內的話,那就放棄吧,大概要等一節課才會出現影片。

『這影片是很有趣,但除了有趣之外還能做什麼用?』

問的好!!其實一開始我看到這影片時也覺得沒什麼用,放一兩張相片上去,然後做成影片得到一個網址,然後似乎就沒了,沒什麼意思。

但是,過幾天就是母親節了,這個網站忽然變得很有用處!

我們可以拍張母親的相片,然後做成一段影片,母親節當天播放給媽媽看,大概有許多人的媽媽看到影片中出現自己相片的那一瞬間就要噴淚了!:)

好像是不錯的母親節禮物喔?如果你想要做一段這樣的影片給媽媽,就依著底下的做法試看看吧!

製作一段感謝母親的影片

首先,你要先有一張媽媽的相片,沒有的話一切免談。所以這幾天想辦法先拍張相片來。

第二,你必須耐著性子將影片看完至少一次。當你讀到這邊,上面的影片應該下載完了吧?你應該可以開始觀看這影片了。影片觀賞完,畫面上有個製作新影片的選項,點選它,就可以開始製作新影片了。


圖、製作新影片畫面

點選製作新影片的功能後,就要你挑選一張喜歡的相片來製作影片。平常你也可以選擇下方的功能,利用 WebCam 來即時拍照。

但如果是要做母親節影片的,顯然不方便讓媽媽坐在電腦前用 WebCam 拍照,要不然她一定會問你在做什麼,那就破功了。所以就挑一張事先拍好的、媽媽最漂亮的相片吧!


圖、上傳相片

假設點選了挑選照片的選項,就會跳出一個畫面,讓我們選擇想要使用的相片。因為不方便讓我媽媽在網路上曝光,所以就再讓橘子代勞一下吧!:)

順便一提,底下的哈士奇是我的愛犬 Poison,可惜已經走失了。


圖、挑選一張相片上傳

挑選好後,按下 Apply 確認這一張是我們要使用在影片中的相片。


圖、確認相片

再調整一下在影片中相片要呈現的大小,要儘量讓相片的主角大一點,這樣才能突顯主角的重要性。所以就利用右邊的拉桿調整人物大小到最適當的比例,按下 Apply 確認。


圖、調整相片尺寸

一按下確認鍵,幾秒後就可以看到影片開始播放,而且你的母親相片已經進入影片之中。看完後又來到『再看一次、製作新影片』的畫面,但再多注意一下,這個畫面其實還提供了影片網址。

把這個網址記下來,以後祇要輸入這網址,看到的就是你母親成為英雄的影片。


圖、影片網址畫面

你可以將這個網址存入我的最愛,星期天時就先連上網頁,先把影片下載下來觀看過一次請媽媽過來電腦前看影片。因為之前已經下載過一次,現在她就不用枯坐著等待影片下載,可以直接進行到噴淚的步驟!

『我都已經照做了,可是我媽媽沒有感動的哭出來耶!!』

嗯,好吧,可能你媽媽淚腺比較不發達,當孩子的你應該趕快買一罐眼藥水給她,以免她平常眼睛乾澀,懂嗎?

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2010/05/03

脊椎動物的骨骼與牙齒 (完)

上一篇文章提到動物的骨骼、牙齒與動物的生活型態有關,光是看其牙齒的形狀、眼睛的位置,我們就可以推測生物的食性是肉食或是素食。

當然,看到骨頭可以推測的並不祇是食性而已,生物的行為、生活的環境都能從動物的骨骼構造加以推斷。

比方說,看看下圖的兩隻骨頭好了,有沒有發現這兩隻骨頭有什麼差別?


圖、兩支動物的骨骼

這兩支骨頭,左邊那支骨質非常緻密,右邊那支比較多空腔,所以,右邊那支骨頭是個骨質流失的可憐蟲留下來的遺物?!

才不是咧!右邊那支骨頭的空腔有牠的目的,為的是能夠減輕體重。沒錯,你猜到了,那是鳥類的骨頭,說的更詳細一點,那是鴕鳥的股骨。

適應飛翔的鳥類骨骼

我們說鳥類為了適應飛翔的生活,所以骨頭中有許多空腔,讓牠的體重減輕,比較適合飛翔。雖然鴕鳥已經演化成陸地上奔跑的生活型態,但仍然保有許多鳥類的特徵,骨頭中擁有許多空腔就是牠保留的鳥類特徵之一。

左邊的骨頭是牛的肱骨,骨頭內部就比鳥類緻密許多,顯見其生活型式有相當大的差別。不過我覺得很可怕的是,雖然牛的肱骨如此緻密,用刀子剁可能讓刀子都鈍掉還沒剁開,但以前買牛骨來給家裡才三個月大的小狗啃咬時,才一、兩天,整根牛骨都不見了,真不愧是食肉目的肉食動物。

從那次我才知道,雖然有時候小狗與我玩時不小心咬痛了我,但其實牠已經很克制了,至少,我的手指頭都還在,不用跟人家解釋:『不,不,不,我不是日本黑社會剁小指……』,真是萬幸萬幸。

除了骨骼空腔多,鳥類還有羽毛,附著在翅膀上的羽毛可以幫助飛行 (因為我不喜歡用閃光燈,也都習慣用 ISO50 來拍,所以圖片有點暗)。


圖、鴿子的翅膀與羽毛

可飛行的哺乳類:蝙蝠

但是要飛,不是祇有長著羽毛的鳥類能飛。蝙蝠也有薄翼,靠著左右兩片薄翼也可以飛上天。

如果看仔細點,你可以發現蝙蝠的薄翼中有幾根骨頭支撐,這些骨頭來自何處?是額外再長出來的骨頭嗎?

其實不是,蝙蝠翅膀中的骨頭其實是牠的手指。

你可以看得到蝙蝠的手指變得非常長,因為牠的手指已經特化成為支撐薄翼的構造,而長長的手指才能撐起夠大的飛翼讓牠飛上天。

你可能會問:『為什麼不要長出新的骨頭來支撐薄翼呢?這樣子手指還可以空出來做其他事啊!』

這就牽涉到演化的奇妙了。

演化:修修補補的歷程

基本上,對任一生物而言,要長出新的構造很麻煩,不如就試著把現有的東西修修補補將就著用,如果應付的過去就 OK 了。這種修修補補的工作在許多生物的身上都看得到。

有點像是,嗯,你家的桌子有支腳已經開始搖搖晃晃了,所以最好的解決方式是將該支桌腳拆下來,臨近相接的木板也都拆下來,然後用新的木板、新的桌腳重新裝釘上去,這樣好好整修過的桌子可以再用好幾年。

可是,你家的桌子是這樣解決的請舉手一下!應該很少人家裡是這麼做的吧?

通常發現桌腳搖搖晃晃,你爸爸可能會先買罐膠水灌入空隙中,看看能不能將桌腳黏好。如果灌了膠水還是搖搖晃晃,那麼就拿出釘子與鐵槌,在桌腳邊打幾支釘子,看能不能解決問題。再不行,就加塊 L 型鐵片幫助固定。

總之,整組拆掉重做的情況很少見,多數人家裡桌腳壞掉都是用修修補補的方式先修一點、再補一些,然後桌子就又勉強用個幾年。

生物構造的改變也是這樣子,所以生物身體構造一點都不像是『神賜給的完美構造』,而是東修一塊、西補一片的結果。所以你會在生物體內看到一些很不可思議、很沒效率的構造 (比方《我們的身體內有一條魚》作者提到的三叉神經在我們體內繞了一大圈)

再比方底下這種動物,猜猜牠是哪種動物吧!

有沒有注意到,牠的牙齒是很平整的、眼睛長在兩邊,所以牠是草食動物;頭上有角,再來後面那幾根骨頭特別大塊,有沒有想到是什麼動物?

沒錯,牠是長頸鹿。

長頸鹿的脖子特別長,所以你可能會認為牠的脖子裡的骨頭會比你、我多得多,可是並不是!長頸鹿的頸椎與你我一樣都祇有七塊,對牠而言每一塊頸椎都加大一些比多加一片頸椎進去容易的多。

但這樣的結果是,牠雖然有很長的脖子,卻因祇有七塊頸椎,使得脖子的轉動不太流暢。不過好處是這些頸椎很硬實,所以長頸鹿可以揮動牠的長脖子當作打架的工具。

當一隻古惑仔長頸鹿對你揮舞著牠的長脖子而來,你最好閃遠一點,被那一大根長棍子打到可能要住院住好久的啊!

最後這一張圖就有點不太清楚了,這是海豚的骨骼標本。

海中哺乳類:海豚

依稀可以看得出來,海豚的鰭狀肢的骨頭也與我們的手指有點像 (在窗框上那支鰭狀肢骨骼比較明顯),所以雖然海豚在海裡游泳,但是牠的鰭狀肢其實也是從類似前肢的結構演化而來的。

配合生物學家挖出來的一系列化石,我們就能瞭解海豚究竟是怎麼樣從一般哺乳類動物的前肢演化成適合游泳的鰭狀肢。

結果咧?結果咧?海豚的鰭狀肢是怎麼樣演變的呢?是整組換掉嗎?當然不是嘍,答案剛剛就說過了,是長時間東補一塊、西修一片,慢慢將前肢變成鰭狀肢的啊!

海豚的祖先生下許多後代,其中有幾隻的前肢產生突變,變得比較適合在水裡生活,於是這幾隻後代搶到足夠的食物活下來,並又產生下一代。產生的下一代又有一些產生更適合生存的突變而活到可以生小孩的年紀。就這樣一代代產生突變、修補不足之處,造就了現今我們所見到的海豚。

雖然經過長久的演化,讓海豚的身型及生活型態與我們已有很大的不同,但是牠體內隱藏的訊息透露了我們的祖先是有淵源的,這一點實在非常有趣,不是嗎?:)

學生總是讓人佩服不已

對了,在結束之前,要給大家看一張圖。這張文蛤解說圖是科博館辦理科學繪圖比賽國高中組的第一名。我看到這張圖下巴都掉下來了。

謝縉同學,<(_._)> 我對你真是佩服佩服。你一定花了很多時間 & 精神來畫這一張圖,真是了不起!Good Job!!

我拍的其他骨骼相片就一併看看吧!:)

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2010/04/25

脊椎動物的骨骼與牙齒

昨天去科博館參加關於一場哺乳類演化的研習,度過了一個驚恐的下午。

這本來是一場對教師的研習,不過好多人都帶著小朋友來,所以演講者馬上切換為小朋友模式,反正在科博館本來就常常面對國小的小朋友,所以臨場切換演講模式難不倒演講者。

祇是這些小朋友真是嚇死我了。

長江後浪推前浪

演講者說:『哺乳動物一共有 20 個目,你們知道幾種啊?』

馬上有人說:『奇蹄目、偶蹄目、嚙齒目、食肉目、靈長目!』嗯,小時候我也是很喜歡生物的小朋友,動物的書看了不少,但是要我馬上反應出來,還真有些難度,這些小朋友好厲害。

原本我以為可以講出這幾個目來就已經很了不起了,畢竟國小就知道分類階層的小朋友不多啊。可是,我錯了,這些小朋友才沒這麼淺!!

『積木!!』積木?!喔,不是啦,小朋友說的是鯨目。祇是聽起來好像樂高積木入侵哺乳類演化樹了。

『長鼻目!』嗯嗯嗯,我不知道原來大象屬於長鼻目,小朋友你打敗我了。

『單孔目!』我的天啊,哪個小朋友說的啊?這已經不是百萬小學堂的問題了吧?為什麼有小朋友知道鴨嘴獸 & 針鼴所屬的單孔目?你是拿著大學哺乳類教科書在家自學嗎?除了崇拜之外,我不知道要說什麼。

話說聞道有先後、術業有專攻,依年紀算起來,聞道我在先,又是生物老師,卻在自己的專業中被一群國小小朋友打趴在地上。小朋友,請受我一拜 <(_._)> 世界的未來就交給你們了!

昨天除了被小朋友來一場震撼教育,知道自己得再多加努力努力之外,還拍了一些動物的骨骼相片回來,以後就有一些東西可以秀給學生看啦!(嗯,不是每個小朋友都能打趴我的啦,我還是可以唬住許多小朋友的!:p ) 來看看這些相片吧!

動物的牙齒與食性

先看看這一張,看得出來這是肉食性動物還是草食性動物嗎?


圖、動物的臼齒

從上面的圖片看來,這種動物的臼齒比較平整,適合用來磨碎食物,所以這種動物應該是以難以消化、需要事前加以磨碎的植物為食,因此牠是草食動物。

噹噹噹,沒錯,上圖是黃牛的牙齒!牠確實是草食動物沒錯。讓我們看看完整的黃牛頭骨吧。


圖、黃牛的頭骨

再來一張圖,猜猜底下這種生物是草食動物還是肉食動物?


圖、動物頭骨

前一題是草食動物,所以這一題一定是肉食動物嘍?錯啦!這還是草食動物啊!

這是狗的頭骨!你應該常聽到有些吃素的人家說他們家裡的狗也都是吃素的吧?所以狗是草食動物啦!

好吧,我唬你的!狗的身體結構並不適合素食!

仔細看一下上圖,狗的臼齒呈尖銳狀,牠的臼齒主要功能是用來剪斷肉類,而不是用來磨碎植物,所以牠的臼齒沒辦法適當處理植物類食物。

不祇牠的臼齒沒辦法處理,牠的腸子也沒辦法有效處理植物類食物。所以,狗是肉食動物,不是草食動物。

不信嗎?我們再看看其他肉食生物的牙齒,比方說山貓好了,這種大型貓科動物在野外是捕食其他動物為生的,牠的牙齒就與狗的牙齒相同,而不像黃牛。


圖、山貓頭骨

或是雲豹的牙齒,也是與狗一樣是呈尖銳狀的臼齒,而不是像黃牛一樣平整臼齒。


圖、雲豹頭骨塑膠模型

如果家裡因為宗教的原因而吃素,那麼就不要養狗了,改養兔子吧!讓狗吃素長久下來牠會死於營養不良的。

再看眼睛吧!。

黃牛的眼睛是在兩側的,因為牠是草食動物,眼睛在兩側,視野比較廣闊,可以看到是否有敵人出現。而狗、山貓、雲豹都是肉食動物,所以牠們的眼睛會長在頭的前方,以利捕食。

ㄟ,那水中的鱷魚呢?

鱷魚因為生存在水中,所以牠的眼睛長在頭部上方,讓鱷魚的身體可以躲在水裡,但是仍然可以偷窺陸地上是否有獵物出現。


圖、鱷魚的眼睛位置

藉由牙齒的型式 & 眼睛的位置,我們可以辨別動物的食性型態,當然骨骼能透露的資訊並不祇這些,我們下次再看看其他不同的骨骼吧!:)

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2010/04/22

給菜鳥的信

有位署名『菜鳥』的網友在舊的部落格留言,提到教師超額辦法讓他感到教學熱情受到影響。

底下是我的回應。

菜鳥:

經濟學有個基本信念就是: 社會中每個理性的個人祇要努力追求自身最大的福祉, 其結果可以為社會帶來最大的利益。

比方說,你向我借 1000 元好了,對我而言,我有幾個可能的選擇:

  1. 每天計息,讓我可以回收的錢達到最大值
  2. 無息借出,你祇要還我 1000 元就好。因為我知道你與我同校,日後彼此幫忙的時間多的是,現在無息借貸給你,以後你比較可能願意幫我。

如果我們祇會合作一次,那麼對我而言第 1 選項是最好的; 我拿回的錢多了,會比較願意去消費,所以對社會也有利。

如果我們會長久見面,那麼 2 才符合我的最大利益;你我合作愉快的話,也會感染到我們教學的心情, 對學生、社會也是有利的。

為什麼要提這個?

我想請你思考的是:『你是為了什麼原因來當老師呢?』 是為了:

1、滿足個人的教育熱忱?

那麼不論是否會超額,努力教學才符合你自己的福祉(滿足教育熱忱)。

2、擁有好的名聲?(哇,他是一個很棒的老師喔!!)

一樣,如果是為了名聲,那麼不論是否會超額,努力教學才符合你自己的福祉(名聲會傳播出去)。

3、獲得足夠的財富?

那還是相同,如果是為了財富,那麼不論是否會超額,努力教學才符合你自己的福祉。因為認真教學、參加比賽得到積分,在超額時可以優先選一個未來比較不會再超額的學校,免除了被解聘的擔憂後,才能安心的累積財富。

不論你當老師的原因是1、2、3中的哪一項,顯然都不是短暫時間就能獲得滿足的,那都是需要長期的累積, 比較類似前面借錢的第2種狀況。

所以你其實不需要擔心是不是會超額,因為那是短期內的事,可能今年,可能明年,但是你個人的最大福祉應該是看長期的,所以短期內的事不用分心去理它,祇要看長期下來怎麼樣才是對你最好的,然後去做就是了!:)

(當然,如果我們學校的所有老師都非常努力的教學,可能根本不會發生超額的狀況。畢竟前人幫我們打下的基礎還不錯,直至目前為止這塊招牌還受到許多家長的信任。)

其實在你之前的『社區家長』提到:『環境再變'服務之心不變'心態正面'這是職場不二法則』,這是對的,但是訴諸於道德時, 期望所有人都達到高道德標準常常是會失望的。

我寧可訴諸經濟學裡的『誘因』,因為那比較實際。

ps:

也許有人認為,祇有為了『教育理想』來當老師才是高尚的;為了『名聲、財富』這樣的理由來當老師是可恥的,但我不這麼想。

在教師評鑑之功勞與苦勞那篇文章中我畫了一張圖:

如果有個人為了教育理念來當老師,但是努力的方向卻背離了教育目標;另個老師為了名聲與財富來當老師,但是努力的方向正確,那麼哪個老師比較值得尊敬呢?

所以為什麼來當老師,其理由不重要,但是過程與結果才是重要的!:)

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2010/04/21

記帳軟體 GnuCash 教學與使用 (四)

在第一回的 GnuCash 教學中,我們曾說到淨值 (Equity) = 資產 (Asset) - 負債 (Liability),那時也以一張圖來表示這個式子(如下圖),展現淨值、資產、負債三者的關係。

不過第一回教學的這一張圖有個缺點,就是我們不知道有多少淨值,所以需要將這張圖改變一下,以瞭解我們擁有淨值多寡。


圖、淨值與資產負債的關係

資產負債表

我們將上圖用另外一種方式來展現,我們將資產列在左邊,負債列在右邊,則可以看出來,資產與負債之間的差額,就是淨值。


圖、資產與負債差額為淨值

從上圖可以看出來,淨值 = 資產 - 負債,換句話說,你可以發現,其實圖左的資產等於右邊的負債加上淨值。所以,你可以將等式兩邊移項,得到資產 = 負債 + 淨值的關係。

如果我們將淨值也用框框表示,這就成了會計中最常看到的資產負債表。


圖、資產負債表

從上圖看得出來,如果左邊的資產增加了,右邊要嘛是負債,要嘛是淨值也必須隨之增加,這樣才能維持左右邊的平衡。

也就是說,當我的資產『借入』一筆金額,在右邊的負債或是淨值必須『貸出』一筆等值大小的帳款,讓金錢在資產 & 負債/淨值間進行轉帳,以維持資產負債表左右邊借貸平衡。

會計中的借與貸

1、借的意思類似於 to、貸的意思類似 from
2、借與貸同時發生在同一個人(或企業)之上
3、借與貸的款項分別記入資產負債表的左右邊

綜上,在資產負債表上,資產若有『借入』則會增加最後餘額,而負債 & 淨值則依賴『貸出』增加結餘。


圖、資產負債表餘額示意

設定 GnuCash 初始結餘

回到我們的 GnuCash 來吧!

在我們設定好一組帳號之後,GnuCash 中的所有帳戶結餘都還是 0 元,可是我手上有 1000 元,銀行中還有 5000 元,那麼要如何記入 GnuCash 呢?


圖、帳戶中尚無金額

我們手上的 1000 元是屬於資產,所以要將這筆錢輸入時,1000 元就借入資產之中 (還記得吧?在會計中的借是 to 的意思)。

資產有了增加,在資產負債表右邊也要隨之增加才行啊,那麼這筆記錄要記在負債或是淨值中呢?顯然,它應該不是負債,所以這筆記錄應該記在淨值之內,讓淨值與資產進行轉帳的動作。

有了這樣的認知之後,我們就可以開始進行設定。

首先從『動作』選單叫出轉帳功能畫面。


圖、叫出轉帳功能畫面

點選了轉帳功能後,就會出現一個設定畫面,讓我們選擇要轉帳的雙方帳戶。我們設定錢要從 Opening Balances(起始結餘) 這個屬於淨值類別的帳戶轉帳至屬於資產類別的 Cash in Wallet(手頭現金) 去,轉帳金額 1000 元。


圖、轉帳功能畫面

按下確定鍵之後,我們就完成了這一筆轉帳設定。回到 GnuCash 主畫面時,可以看到我們手頭現金有 1000 元,淨值也有 1000 元,表示我們的轉帳過程一切順利。


圖、完成第一筆資料轉帳

設定手頭現金後,可以依著相同的模式再將儲蓄存款帳戶的初始結餘 5000 元設定好,這樣子我們就完成了早期的設置。

開始購物消費

如果說我今天用手頭上的現金買了一件 570 元的衣服,我怎麼記錄這一筆花費呢?很簡單,一樣利用轉帳功能就可以進行記錄了。但需注意的是,我們之前叫出來的轉帳功能畫面祇有資產、負債與淨值三個會計科目,必須再點選底下的『顯示收入/支出』才會列出這兩個會計科目。

顯示出收入、支出後,我選擇錢從『手頭現金』轉帳至 Expenses 科目下的『服飾』帳戶,轉帳的金額為 570 元,按下確定就成功的記錄了這一筆花費。


圖、利用轉帳功能記錄消費

回到 GnuCash 主畫面,可以看到手頭現金祇剩 430 元,但總資產還有 5430 元(因為我們還有 5000 元在銀行中),截至目前為止總支出為 570 元。


圖、手頭上剩餘的現金

如果你想要看看 Cash in Wallet 這個帳戶的詳細資料,那麼祇需在這個帳戶上點兩下,就可以看到詳細的交易記錄。

在交易記錄畫面中,可以看到有好幾個欄位,第一欄為日期,是轉帳發生日期;第二欄號碼,可以登記發票號碼、支票號碼等資訊;第三欄為轉帳的內容描述,也就是我們在轉帳畫面填寫的敘述。

再來的第四欄位表示的是,這一筆轉帳是哪個帳戶與手頭現金帳戶進行交易。以第一筆記錄而言,那是與 Equity: Opening Balances 帳戶進行的交易,交易內容是從 Equity: Opening Balances 帳戶那邊收到 1000 元。

第二筆記錄與 Expenses : Clothes 帳戶交易,將 570 元轉帳至 Expenses : Clothes 帳戶,最後結餘 430 元。


圖、Cash in Wallet 帳戶的詳細交易記錄

所以,當習慣轉帳的觀念後,我們就不必每次都從『動作 ==> 轉帳』來設定帳務了,可以改從這個帳戶畫面中輸入我們的消費記錄。比方說我晚餐買了 35 元的烙餅 & 20 元福州包,我就可以在 Cash in Wallet 帳戶直接登錄這筆花費。

在記錄帳目時,如果你覺得要心算晚餐花費 35 + 20 很麻煩,那麼可以直接在 GnuCash 的格子內做計算。GnuCash 有內附計算機,簡單的加減乘除,甚至是 (5*3)/(2+3) 這樣有括號的計算式都沒問題。


圖、利用內附計算機輸入帳目

輸入計算式後,按 Tab 鍵跳到下一格就會顯示計算結果。


圖、內附計算機的計算結果

這個計算機雖然是個方便的功能,不過有其限制。處理加減乘除是沒有問題,但是沒辦法做 int()、mod() 這類函數計算,畢竟 GnuCash 是個記帳軟體,不是 Excel 之類的試算表,所以函數功能都沒有,就祇能做簡單的加減乘除。就算是這樣,其實也已經很夠用了!:)

複式簿記

從上面的圖我們知道在 Cash in Wallet 帳戶中有一筆金額轉帳到 Expenses:Clothes 帳戶去了,如果我們打開 Expenses:Clothes 帳戶,會看到在 Expenses:Clothes 帳戶中也有記載這筆轉帳交易,金額正是 570 元沒錯。


圖、Clothes 帳戶中的相應消費記錄

這種一筆消費分別登記在對應的借、貸兩個帳戶中的記帳方式,稱之為複式簿記。在以前紙本記帳的年代,複式簿記可以用來核對帳務是否正確。

在電腦時代複式簿記可以讓我們很容易就看出某個特定帳戶(比方上圖中的 Clothes 帳戶) 的消費詳目。

在記帳記個一年、兩年之後,如果想看看花費在服飾上的金額有多少時,從 Cash in Wallet 帳戶下一筆一筆慢慢找是不太有效率的作法,因為記錄已經太多難以尋找。

有複式簿記後祇要開啟 Clothes 這個帳戶,馬上可以看到所有的服飾消費,這是 GnuCash 另一個方便的地方。

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2010/04/16

Earth & Oceans

剛剛看到阿簡分享的影片:Earth & Oceans,覺得好棒。顧不得 GnuCash 系列還沒寫完,就先上來分享這兩段影片了。

這兩部影片都是 Disney 在世界地球日播放的影片,綜合了 Discovery & BBS 的一些自然影像而成,音樂、取景都很動人。

因為取自 Discovery & BBC,所以一些畫面早已經看過,比方說小鴨從高樹上跳下來;比方說企鵝一直跳跳跳,但是再看一次還是覺得好震撼、好感動啊!

在 2008 年,那個企鵝跳跳跳的畫面後面還被接上企鵝飛起來的虛擬畫面,成為 2008 最有趣的愚人節影片!不過在這邊,可是正經八百的影片啊!

一起來欣賞吧!!

Earth:

Oceans:

既然提到 2008 年會飛的企鵝了,那麼也再放上來一次吧!

嗯,也來比較一下 2010 的愚人節影片吧:

ㄟ,不是要分享世界地球日的影片嗎?怎麼弄成愚人節影片了呢?好吧,就此住手了,不要把前面兩個影片營造的感覺給破壞了。:)

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2010/04/11

記帳軟體 GnuCash 教學與使用 (三)

雖然 GnuCash 這套軟體功能有些複雜,但藉由前兩篇文章瞭解了淨值 以及借貸的觀念後,我們就可以開始使用 GnuCash 了。

實際使用後會發現 GnuCash 各個科目對金錢流向交待的清清楚楚,所以使用起來比 AceMoney 更加方便,之前花一點點時間瞭解會計淨值 & 借貸觀念是有代價的。:)

那麼我們就開始吧!

要使用 GnuCash 當然得先安裝它,所以底下教你如何安裝 GnuCash。如果你對於安裝程式已經很習慣了,可以跳過程式安裝的這一部份,直接觀看如何建立新帳號。

GnuCash 軟體資訊

網站:GnuCash
軟體類別:記帳、中小企業會計系統
下載:Portableapps 網站提供的可攜版
下載:GnuCash 帳本翻譯檔

因為 GnuCash 的檔案很大,所以我並未將其收錄在 PStart 之中,請各位自行下載使用。我建議下載 Portableapps 網站提供的可攜版,下載後可以解壓縮至隨身碟帶著走,比較方便。底下就以可攜版的進行示範。

安裝 GnuCash

首先,將下載的檔案點兩下,開始進行解壓縮,在看到的第一個畫面中選擇使用中文進行後續操作。


圖、選擇使用中文

之後的操作就都是以中文繼續了,這對於有英文恐懼的人應該是很貼心的!:) 按下一步繼續吧!


圖、開始進行安裝

接下來會詢問是否要安裝其他語言檔。因為我們希望不止是在安裝 GnuCash 時有中文,之後的正式使用時也希望有中文可以使用,所以就勾選安裝包含中文在內的其他語言檔,按下一步。


圖、選擇安裝所有語言檔

之後選擇要將 GnuCash 安裝至何處。如果希望放在隨身碟帶著走,就選擇安裝到隨身碟吧。


圖、選擇目標資料夾

接著就看到安裝的畫面了,等一下吧!


圖、GnuCash 正在安裝中

等個大約一分鐘就安裝完畢,按下『完成』結束安裝。


圖、安裝完成

恭禧,已經安裝完成,現在可以開始使用 GnuCash 了。

建立新帳號

第一次使用 GnuCash 時,因為都還沒有任何帳戶資料,所以要先建立一組帳號。

耶?為什麼是一組帳號呢?

還記得我們說 GnuCash 它會記錄五個會計科目的金錢流向嗎?要分別記錄每個科目的流向就要對每個科目都建立至少一個帳戶,所以我們建立的並不是單一個帳號,而是一組帳號。


圖、建立新帳號

GnuCash 會提醒你接下來的動作是要建立帳戶,按下一頁繼續吧!


圖、GnuCash 的提醒畫面

針對這一組帳號你想用的是什麼貨幣呢?如果沒有特殊需求的話,就選新台幣吧。


圖、選擇新台幣做為計價貨幣

接下來選擇這組帳號的使用目的,你可以針對就學貸款等不同目的設立帳號。不過我們現在選擇使用一般用途就好,反正日後都還能夠新增。


圖、選擇帳戶的用途

接著設定這組帳號的起始結餘。

比方說你現在擁有 1000 元現金,那麼就可以在 Cash in Wallet 這個項目設定有 1000 元現金。

不過,這個日後我們再來設定就好,先按下一頁繼續吧。


圖、設定起始結餘

到此,我們已經完成新帳號的選項設定了,按下套用,就會利用這些選項設定來建立一組新帳號。


圖、帳號設定完成

GnuCash 帳戶畫面

帳號設定完成後,我們就正式進入 GnuCash 的使用畫面了。

在這邊我們可以看到五個會計科目,以及其結餘。因為我們剛剛並未設定起始結餘,因此五個科目的現在都是 0 元。


圖、五個會計科目一覽

我們按一下 Assets (資產) 前面的 + 號,可以看到在資產類別下的所有帳戶。

在資產類別下有一個 Current Assets(現在資產) 類別,其下有 Cash in Wallet(皮夾中的現金)、Checking Account(支票帳戶)、Saving Account(儲蓄帳戶) 三個戶頭。

你可以將每個科目的 + 號都點開來看看,裡面已經預設有許多不同的帳戶,方便我們記帳。


圖、Assets 類別下的三個帳戶

看到英文頭都痛了嗎?不用擔心,我已經將每個帳戶都翻譯好了,你可以看到在英文旁邊都有中文解釋,這樣應該輕鬆多了吧?:)


圖、帳戶的中文翻譯

如果你需要的話,請從這邊下載 GnuCash 帳本翻譯檔。

下載了帳本翻譯檔後,選擇『檔案 ==> 開啟舊檔』,GnuCash 可能會問你要不要把目前開啟的檔案存檔。因為我們剛剛建立新帳號後根本沒有使用過,所以選擇『放棄,不存檔』。接著再選擇剛剛下載的檔案,並開啟它。

開啟後你會發現每個帳戶旁邊都有中文解釋其意思,再也不用擔心看不懂了。

因為要提供中文翻譯檔給大家使用,所以你知道前面為什麼說不要設定起始結餘了吧?因為設定了也沒用!:)

安裝好程式,設定好帳號(而且還有中文翻譯),下一次我們就要開始真正的記帳嘍。

附註:

雖然有中文翻譯方便很多,不過還是要再說一次:我以前從來沒有接觸過會計。事實上,我是在三月中忽然想從 AceMoney 跳槽到 GnuCash,才拿著 GnuCash 英文說明書硬啃,從中學習最粗淺的會計觀念 (然後再精簡為前兩篇文章 XD )。

所以,如果有翻譯錯誤,請您一定要告訴我,讓我有機會修正,不要繼續誤導其他人。

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