昨天自然領域會議結束之後，幾個生物老師留下來聊天。我提到學生升上國二覺得理化很難的一個主因是他們的數學不好。
『也不是真的不好，是學生不會移項。比方說
波速 (v) = 波長 (λ) * 頻率 (f)
如果題目給定波速 & 波長，要求頻率怎麼算？我們會很簡單的把波長移項過去，變成
波速 (v) / 波長 (λ) = 頻率 (f)
2019/12/14
2019/11/12
學習歷程檔案要準備什麼資料？
學習歷程檔案是高中升大學要看的資料，國中是還不需要擔心這些。但是如果考慮到進高中後要怎麼準備資料的話，那麼是可以開始準備沒錯。
大學入學考試種類分兩類，以時間來排序的話分別為：
- 三、四月申請入學：需要歷程檔案
- 七月指考分發：以指考成績為主，不需要歷程檔案
我們先講指考，因為比較快就能講完。
七月份的指考，比較像以前的聯考型式，以分數定生死，目前各大學保留給指考的名額大概是 30%，如果某個科系每年招收 100 人，會有 30 個名額給指考分發，另外 70 個名額給申請入學。
大家擔心的是佔了入學名額 70% 的申請入學。申請入學在三月時考筆試，四月時到各科系去面對教授的面試。筆試成績佔約 50%；面試成績也佔約 50%，學習歷程檔案也在這時候發揮作用。
因為是分別到各大學的科系進行『申請入學』的面試，表示孩子對於這個科系是有興趣的，覺得自己適合讀這個科系，所以學習歷程就要表現出自己擁有在這個科系好好學習的潛力。
2019/10/30
第 56 號教室的驚嚇
2008 年台灣出版了《第 56 號教室的奇蹟》中譯版，那時我還是新手教師，趕緊買了一本。
我不知道大家有沒有讀過這本書？當時閱讀的時候我很驚嘆雷夫老師對班級的用心，他努力寫書、到處演講，然後把版稅、演講費 & 募款的款項全都用在自己的班級上，完全沒有留給自己使用，每年花在班級的費用是好幾萬美金，遠高於他的薪水。
他帶著這些五年級的學生讀莎士比亞、演莎士比亞，坐飛機到華府參觀白宮……總之，這是我這個遜咖做不到的程度就對了。
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教師之道
距離在不知不覺之間就拉開了
班上幾個學生這學期開始用功起來了，但期中考卻考的慘兮兮，他們很難過，來問我究竟該怎麼辦？
我祇能勸他們繼續努力，不要被幾次的失敗給擊垮，但是，該說的實話還是得說。
我說：『你們在國小三年級開始有能力以國字閱讀，有些人回家利用這個能力開始接觸各種書籍；有些人回家，想說國小作業都很簡單，寫完作業就開始打電動，所以從國小三年級開始差距就逐漸拉開了。
2019/09/22
2019/09/18
記住學生名字的方法
今天代一節生物課，原任課老師為了減少我的困擾，他出了一張考卷讓學生寫，要我幫忙對答案就好。其實我寧願上課，因為監考超無聊的。為避免無聊，我也跟著寫一下考卷，寫完還有一些時間，順便把他們班 32 個學生的名字背起來。
考完試對完答案要檢討：『哪一題有問題？好，梁** 你要問哪題？21 題？ok。還有嗎？好，洪 ** 妳要問哪題？23？ok。』就這樣把每個舉手的同學名字都叫了一次。
『老師，為什麼你知道我們的名字？』
『剛剛背的啊，要背下妳們班全班同學的名字花不了多少時間啊。』
『老師，開學第四週了，班上同學我還不認得幾個，結果你幾分鐘就認完了……Orz』
那是因為那位學生沒用對方法，我記學生的名字其實祇是應用了很簡單的認知心理學方法。 :)
2019/09/14
2019/09/08
Google 搜尋精進
這個星期我們來學學如何進行資料搜尋，我們要講的是 Google 的技巧。
有些同學可能會說：『我們國小早就教過 Google 的使用了啊！！』不過，Google 有很多好用的功能，可能你都還不太清楚，我們就先講 3 個可能比較常用的進階技巧。
已經聽完影片解說，也自己試著操作過了吧？那來考一下試，看看是不是都記得了。
分類：
資訊課程
2019/09/02
2019/08/17
九年級 (國三) 生物複習
2019/08/14
不同情境下的論文報告重點
2019/08/13
利用 PotPlayer 進行聽力練習
可能有些人為了要練習外語聽力而找過許多軟體，其實，我們常用的 PotPlayer 就提供了聽力練習的功能，祇要影片具有字幕，不用做任何設定，PotPlayer 就能依據字幕的時間軌自動重覆區段。
現在你可以試播一段有字幕檔的影片，按 Ctrl-\ 立即開啟 AB repeat 功能。要取消 AB repeat 功能也很簡單，按下斜線鍵 \ 就可以取消 AB repeat 功能，繼續播放影片。
現在你已經有聽力訓練軟體了，但是我們可以再調整一下 PotPlayer ，讓它變得更方便：
- 設置額外兩個快速鍵
- 修改字幕顏色
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資訊課程
2019/08/10
利用 Google 自動相簿分享相片
以前拍照都要為每次的活動建立一個相簿，然後再把相簿網址分享給大家，所以不論是 Google 或是 Facebook 裡面都有一堆相簿。
Google 相簿現在提供一個功能，它會自動判識人臉，然後將同一個人的相片都收集在一起。
利用這個功能，我讓 Google 幫我把我們班 31 個同學的相片都收集在一個相簿裡，以後拍照時，祇要有拍到我們班的同學，相片就會自動在這個相簿裡出現。
學生 & 家長可以把相簿加到書籤中，三不五時來看看這個相簿有沒有新相片；或是更聰明一點，訂閱這個相簿，祇要相簿有新相片 Google 就會自動通知你來看相片。
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資訊融入教學
如何撰寫讀書報告、小論文？
因為要教我的國中部學生寫讀書報告，另外有升上高中部的學生說她們想要參加小論文比賽，所以錄影片跟她們說一些重點。
如果有人也要寫報告/參加小論文比賽/寫碩士論文，希望這個能幫上忙。 :)
2019/07/28
如何在文章中正確引用電子書 (APA 格式)？
我們在寫比較正式的文章的時候都會列出參考資料，如 APA 格式要引用書時就有固定的格式，比方說 (林小明，民 108，頁 32) 就是中文引用的例子。剛剛忽然想到：那電子書怎麼辦呢？
圖、The Internet as an egg (from www.clker.com)
我現在都習慣看電子書，電子書的字體大小、行距是可調的，所以沒有固定的頁碼，那要引用時該怎麼表達？剛剛調字體大小時忽然想到電子書引用的問題，搜尋一下，發現人家在 10 年前就已經寫好答案了。
書末參考文獻
在書末的參考文獻比較簡單，直接寫從哪裡取得 (如 Amazon.com)，或是附上 DOI (digital object identifier, 數位物件識別碼) 即可。可以的話加上電子閱讀器的版本，因為 Kindle & Kindle DX 的頁碼就會有點不一樣。
(其實 Amazon 在 2011 年就已經讓 Kindle 中的頁碼與紙本書完全一致了，所以在 Kindle 這一點比較不是問題。)
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資訊課程
2019/07/07
開放原始碼的 RAM Disk：ImDisk Toolkit
太久沒有更新系統，昨晚看到我的 Windows 10 要被摒除在支援名單外了，所以就讓它更新到最新版本。
今早起來發現更新到最新版本後，SoftPerfect RAM Disk 不能用了，祇好重裝。
裝了後還是不能用，原來在最新版 Windows10 底下，舊版 SoftPerfect RAM Disk 最多祇能設定 4GB 的 RAM Disk。
本來要花 910 元買 SoftPerfect RAM Disk 最新版，刷卡之前想說查一下有沒有什麼更好的 RAM Disk 可以用。
結果查到 ImDisk Toolkit 這套開放原始碼的 RAM Disk，效能比舊版 SoftPerfect RAM Disk 差，但是它具有動態調整 RAM Disk 大小的功能，馬上決定換用 ImDisk Toolkit。
圖、ImDisk Toolkit 設為固定式 RAM Disk 的效能
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電腦密技
2019/04/30
用 Word 做書法字帖
大陸簡體版 Word 內附了一個字帖範本，可以點擊幾個選項就做出一張書法字帖，可是我們繁體版 Word 沒那個範本，怎麼辦？
其實很簡單，從樣式那邊改一下內文的文字效果，再修改一下表格線條顏色就做好一個字帖了。
如果你不知道怎麼修改的話，我錄好了教學影片，歡迎參考。希望這個簡單的教學影片對國文老師的教學有幫助。
2019/04/04
Excel 期中考成績登記簿分享
擔任教師這個工作免不了要登錄學生的成績、製作成績單，為了減輕自己的工作量，所以我都用 Excel 來登錄成績 & 列印個別學生的成績單。
有同事覺得我的成績登記表好像還不錯，希望我能分享，所以我把我的 Excel 成績登記簿分享給大家。如果你下載後不知道如何使用，那麼就看我底下的說明吧。
打開我的 Excel 成績登記簿，第一眼看到的是空白的表格，不過別緊張，成績不是登記在這裡，這是要印成紙本給各科小老師使用的。
因為學校發的成績登記表格子很小一個，雖然我沒有近視，但看到所有東西都擠成一團就感覺很阿雜，所以自己畫一個成績登記簿印給各科小老師用。這個登記表我有加上深淺不同顏色，小老師不用尺對照也不太會寫錯格子。
圖、給小老師的成績登記表
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資訊融入教育
2019/03/30
PowerPro，比 AutoHotKey 方便的小程式
在 Windows 系統上要自動執行一些程式，或是想要自訂快捷鍵取代一些瑣碎、重覆的操作，很多人會推薦使用 AutoHotKey 這個小程式。雖然 AutoHotKey 比較有名，但我自己一直都是用 PowerPro 這套軟體。它從 Win31 時代一直到現在外觀都沒什麼變，一樣好用。
PowerPro 與 AutoHotKey 相同之處
- 可以設置快捷鍵執行程式、關機、靜音、調音量、插入文字……
- 自動展開文字，比方說可以設定打 :school: 就自動取代為我服務的學校全名。也可以打特定文字就執行某個功能。
- 可進行條件判斷，利用條件判斷決定要執行的程式 (點小圖看大圖)。
2019/03/25
棋盤方格：列出所有情況求特定事件機率
這次的國中生物期中考有棋盤方格這個部份，但有些學校已經不教、不考棋盤方格，包含 108 課綱也把棋盤方格整個拿掉，因為覺得這部份對學生而言太難了，這實在很可惜。
如果祇是單純做計算，棋盤方格確實是一個很無聊的單元，但棋盤方格重要的地方是教學生用表格讓問題簡化、讓所有可能情況一目瞭然。
因為棋盤方格背後的原理就是：『列出所有可能的情況，然後看看我們想要的特殊狀況發生的機率有多少』。
2019/03/23
電競 (電子競技, e-Sports) 這條路容易嗎？
有家長問我：『我的孩子說他對讀書沒有興趣，他喜歡打電動，所以以後想要走電競這條路，這樣 OK 嗎？』
先不談電競，我們先聊其他的話題，待會再回來講電競。
台中市政府 2018-06-14 的最新勞動就業資料中提到，整個台中市的運輸及倉儲行業就業人數有 4 萬 4 千人，這當中包含計程車司機、卡車司機、機車行維修人員……算是一個很大的行業。
雖然台中市政府的資料沒有再細分，但是台中市的機車行員工數千人應該跑不掉 (汽車維修人員可能少一點，但應該也有上千人)。假設你家巷子口有家機車行，他的維修能力排在全台中市的第 1000 名，那麼你會讓他修機車嗎？
應該會吧？幾千人裡面排名 1000 算技術不錯了，讓他修應該不會有什麼問題。
那麼問題來了：『你會去看世界排名 1000 的選手的電競比賽嗎？』
分類：
職業選擇,
Vocational Selection
2019/03/17
學習 & 記憶的方法
快要期中考了，學生開始有讀書的壓力，如果讀一讀記不起來就壓力更大了。不過要把讀過的內容記起來是有方法可循的，所以我錄了影片，分享幾個幫助學習 & 記憶的方法。
什麼？你說你想要多啦 A 夢的記憶吐司？喔，抱歉，我沒有那東西……
2019/03/16
我的孩子適合考 APCS 嗎？
今天在 FB 的家長群組寫了一篇文章講 APCS (大學程式設計先修檢測) ，想想也許有朋友也對 APCS 有興趣，所以也轉到自己的部落格來。
APCS 是 Advanced Placement Computer Science 的英文縮寫，目的是檢測學生對於程式設計的瞭解，目前有一些大學的資工系參考 APCS 的成績來挑選學生，所以很多家長想讓孩子去考 APCS。
我先說結論，如果你的孩子平常有在寫程式，甚至有在參加程式設計比賽，那麼這是一條可以嘗試的路徑；如果數學不好 & 平常沒有在寫程式，看到補習班的廣告想說多了一條升學徑路很不錯，所以想去報名補習班 & 報考 APCS，那其實報名費可以省下來了，因為題目真的不簡單，而且很吃數學能力。
APCS 的考試方式
APCS 分觀念題 & 實作題兩部份，觀念題題型為選擇題，共有 25 題，每題 4 分，總分 100 分，考試時間 75 分鐘；實作題 4 題，每題 100 分，總分 400 分，考試時間 150 分鐘。
分類：
資訊教育
2019/02/13
在 Excel & Google Drive 中將日期轉為星期
很久以前我曾試著在 Excel 中將年月日三欄資料串成日期，但當時的方法祇能用在書面列印的資料，如果還要將日期用來計算，比方說算出當天是星期幾，那麼之前的方法就行不通了。所以後來我用 date & text 函數來轉換日期，轉換出來的結果還可以有不同的呈現方式，在實際應用上比較方便。
圖、各種不同的日期呈現方式
比方說這學期我跟學生玩一些遊戲，並把每日最高得分放在網頁讓學生隨時可以查看。網頁的最左邊 2/11 對應到星期一，2/12 對應到星期二，這難道是我自己慢慢輸入的嗎？當然不是啊，那會累死人，我是用公式自動轉換的。
我原本是把每日最高分記錄在 Excel，後來想要讓學生可以隨時查看，所以轉放到 Google Drive 裡。當我把 Excel 檔的公式貼到 Google Drive 去，哎，出錯了，日期 & 星期顯示出了問題。
看了說明書才發現原來 Excel 跟 Google Drive 在一些函數格式的細節是不同的，所以要同時在 Excel & Google Drive 上使用函數時要記得調整一下。我怕日後我要使用時又忘了這些細節差異，所以寫一篇文章記錄一下。 :)
Google Drive 的日期計算函數
因為 Google Drive 的公式有彩色，比較容易分辨參數內容，所以我先從 Google Drive 講起。同樣的，一開始都是使用三個欄位來記錄年月日。
圖、用三個欄位分別記錄年月日
2019/01/23
為 Synology DS916+ NAS 更換新硬碟
幾年前我開始接觸攝影，走到哪邊都想要拍照。比方說去富士五湖的時候，明明我還在幫忙推著小姪子的嬰兒車，還在幫忙找著小姪子不知道踢去哪裡的鞋子，眼睛瞄到湖中央一隻白冠水雞游到理想的地點，馬上把嬰兒車丟給其他人，趕緊跑到岸邊拍了一張逆富士。
圖、富士山倒影，逆富士
這張倒影還把它處理成黑白相片。
圖、富士山倒影，逆富士黑白版
去吃飯時，也都忍不住要拍照，拍拍食物、拍拍廚師，就是自己發福肥大的樣子不拍。
圖、鮭魚生魚片
雖然逆富士拍的並不好－－好的逆富士要平靜無波、光亮如鏡，那得要天氣好的凌晨去拍才行，而我們還要顧及嬰兒車上的小姪子，能有時間走到那裡，還拍到一張相片已經很滿足了，不奢求拍的好－－食物也沒有額外打光，所以跟真正的食物攝影還差的遠，但就是愛拍啊。
這樣走走拍拍，手上也積了不少相片，儲存成為一個大問題，所以在 2017 年買了 Synology DS916+ NAS 加上 4 顆 Seagate 4 TB 的硬碟來存相片，原以為這樣就一勞永逸了，但好景不長，這個月 4 顆硬碟壞掉了 2 顆，昏倒。
分類：
資訊安全
2019/01/08
學生摘要課本重點常犯的錯誤
隔壁班的導師要求她的學生讀完生物課本寫一份摘要，然後請我看一下學生寫的摘要有哪些需要修改的地方。我看了一下，發現即便是很認真的學生，寫出來的摘要都還是七零八落，顯然學生不太清楚要怎麼寫摘要。
雖然說是生物摘要，但是要學生摘要其他科應該也是差不多的狀況吧？所以針對這些問題的改善方式可以應用在其他科目的學習才對。看一看別人常犯哪些錯誤，對於其他科學習會有幫助的。那麼學生做的摘要有哪些不足之處呢？
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